期末考試成績出來了杈帐，昨天已經(jīng)出來了体箕，我卻遲遲不敢公布。不是因為成績差挑童，而是分數(shù)冊上的數(shù)字累铅，看得我和小伙伴都驚呆了！
71站叼、72娃兽、73、74……怎么那么多70＋分尽楔？以往黑壓壓一片的60＋投储，這次竟變成了少數(shù)！加上分項測試的30分阔馋，不就是100＋了嗎玛荞？
孩子們渴望的100分，它真的出現(xiàn)了呕寝，而且滿足了班級人數(shù)的絕大絕大一部分勋眯，很多人還超過了100分！
順便說一句下梢，這眾多的100分客蹋，不是數(shù)學(xué)，是語文孽江，是語文讶坯，是語文！沒嚇到眾位吧岗屏？拿到分數(shù)冊的瞬間辆琅，我簡直不相信自己的眼睛，以為弄錯了：改卷老師合分失誤这刷？輸分老師手抖了婉烟？還是出題老師事先沒有合計好分值？這些原因都不是崭歧。打開卷紙，才發(fā)現(xiàn)是改卷老師給每個孩子都加了5分的卷面分——這樣一來撞牢，所有95分以上的孩子率碾，都變成了100分甚至超過100分叔营！
低年級考試，凡是教研室出題所宰，細心的教研員總會在“卷首語”中叮囑孩子們：一定要認真書寫绒尊，保持卷面整潔，書寫認真的同學(xué)仔粥，將在考試實際得分基礎(chǔ)上另加5分婴谱；反之，書寫潦草的同學(xué)躯泰，則會在實際得分基礎(chǔ)上扣掉5分谭羔！在每次考前復(fù)習(xí)中，我們總會印刷幾張往年的試題加以練習(xí)麦向，同時不忘強調(diào)一句書寫“一定要認真”的要求瘟裸。孩子們臨上考場時，幾乎所有的老師都會再次強調(diào)書寫認真诵竭、卷面整潔之類的話话告，也會鼓勵孩子們說寫得認真可能獲得額外加分……我們城區(qū)幾所小學(xué)實行的是聯(lián)合改卷，卷面加分怕標準不一卵慰，因此并沒落到實處沙郭。
這次考試，由于前期復(fù)習(xí)時間長裳朋，孩子們各項知識點掌握得差不多病线，各種題型都曾練習(xí)過，因此“感覺挺好”的人占大多數(shù)再扭；題量適中氧苍，時間充裕，孩子們書寫普遍好于平時泛范；與此同時让虐，改卷老師又趁著過年給孩子們發(fā)紅包——每人都加上5分卷面分！于是罢荡，我們的成績冊就成了“嘻唰唰”赡突！
語文如此，數(shù)學(xué)成績看上去也不錯区赵，每個班里都有幾個孩子拿“雙百”惭缰。唯獨為難的，是發(fā)獎環(huán)節(jié)笼才。幾個孩子我是承諾考過90分就發(fā)進步獎的漱受，加上5分后，班里沒過90分的簡直可以忽略不計骡送。發(fā)給他吧昂羡，名次還在最后邊絮记；不發(fā)獎，又顯得老師說話不算數(shù)虐先。
每次成績出來怨愤，總有一些孩子超乎你想像，給老師帶來意外驚喜蛹批。就像這次顺又，語數(shù)滿分的同學(xué)纲仍，平時表現(xiàn)雖然也不錯诊沪，但每次測驗都有錯題被啼，為此沒少挨老師的批評。也許正是這些平時不斷暴露的問題甸赃，使得孩子們不斷糾正失誤柿汛、同時也不斷取得進步，終于在期末考試中“一鳴驚人”埠对。
與此同時络断，我發(fā)現(xiàn)平時表現(xiàn)最好的幾個乖孩子，這次考試卻成績平平项玛。分析原因貌笨，也許是手拿試卷發(fā)現(xiàn)題目“挺簡單”而掉以輕心，導(dǎo)致粗心大意筆下出錯而不自知襟沮；還有就是因為這些孩子平時的基礎(chǔ)知識掌握得并不扎實锥惋，但良好的表現(xiàn)深得老師信任，以致于老師只去“摳”那些調(diào)皮鬼而忽略了他們——而事實確實如此开伏。有四五個孩子膀跌，走出考場就詢問我某道題的答案，說自己真的不知道準確答案固灵。一個女孩得知自己寫錯題考不了滿分時捅伤，當場就失落萬分，我趕忙耐心安慰幾個寶貝巫玻，“所有的考試都是為了發(fā)現(xiàn)問題丛忆；下考場就馬上學(xué)會了這個知識點，就是你最大的收獲仍秤∠ü睿”同時在內(nèi)心埋怨自己沒有及早發(fā)現(xiàn)乖孩子存在的問題。
還好诗力，加上了卷面5分凰浮，所有孩子的成績看上去都賞心悅目。愿親愛的孩子們，帶著勝利的喜悅袜茧，過一個快樂的寒假屿良、快樂的新年！
