第一課
第一節(jié)幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)特性
1缆瓣、受母語(yǔ)干擾少车荔。聲音是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的起點(diǎn)超歌，幼兒是對(duì)聲音的關(guān)鍵敏感期懊悯，幼兒越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)有助于發(fā)音和腔調(diào)的建立覆旭。
2七兜、幼兒的語(yǔ)音辨識(shí)力高。能學(xué)到更準(zhǔn)確的發(fā)音涛菠。
3、幼兒口腔肌肉較有彈性死姚，發(fā)音的位置掌握的比較好戳护，辨音能力佳。
4顷级、語(yǔ)音敏感度較高橘蜜。
5姆钉、喜歡有節(jié)奏的音節(jié)陶冷、喜歡歌曲律動(dòng)沾谜。建議家長(zhǎng)經(jīng)常播放英文兒歌童謠婚温，為歌曲編一些動(dòng)作或者設(shè)計(jì)游戲來(lái)吸引孩子的注意力，幫助提高記憶程度坪圾。
6、不怕犯錯(cuò)、勇于嘗試。有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)檐晕。
7暑诸、記憶力好。韻文辟灰、童謠聽?zhēng)滋炀湍苡涀∈浅Ｓ械氖隆?/p>
8、圖像學(xué)習(xí)先于文字篡石。通過(guò)閃卡芥喇、視頻來(lái)學(xué)習(xí)圈驼。
9囤萤、須透過(guò)“具象”的事物和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)析命。幼兒對(duì)抽象事物是很難理解的呜投。英文教材內(nèi)容要跟平常生活能觸及到的主題結(jié)合起來(lái)腾节，一方面可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣计盒，另一方面內(nèi)容跟中文學(xué)習(xí)到的是相同的堪滨，孩子就不會(huì)覺(jué)得突兀计螺，這些生活的認(rèn)知是英文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)珊搀。
10冶忱、喜歡模仿。孩子是天生的模仿家境析，所以接觸更正確的發(fā)音囚枪，語(yǔ)感、能力能更好的建立劳淆。
11链沼、喜歡重復(fù)。他們喜歡同一本繪本重復(fù)聽沛鸵，因此家長(zhǎng)在選擇繪本時(shí)括勺，要選有重復(fù)句型的繪本，這樣能幫助他們很快學(xué)習(xí)到書中的句型曲掰，這些學(xué)到的句型用到生活中或別的繪本故事中疾捍。
12、好奇心強(qiáng)蜈缤。選一些有互動(dòng)拾氓、有線索的繪本，讓他們參與其中底哥。
總結(jié)：一聽二說(shuō)三讀四寫咙鞍，是人類母語(yǔ)的次序房官，也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的自然法則。孩子只要從耳朵里聽進(jìn)去的東西续滋，講化為語(yǔ)言訊息停留在腦袋里翰守，只要聽得夠多，就會(huì)自然習(xí)得一種語(yǔ)言疲酌。聽是語(yǔ)言學(xué)習(xí)上很重要的基礎(chǔ)期蜡峰，孩子必須走穩(wěn)了才能學(xué)著跑。
第二節(jié) 教什么事符合孩子的學(xué)習(xí)特性朗恳？
1.? Phonics是所謂的自然拼讀教學(xué)法湿颅，是目前國(guó)際上推崇的英語(yǔ)教學(xué)法。
多聽對(duì)早期學(xué)習(xí)語(yǔ)言十分重要粥诫，因幼兒時(shí)期的孩子的辨音能力最佳油航，是學(xué)習(xí)自拼，奠定基礎(chǔ)的最佳時(shí)間怀浆。
英文是拼音文字谊囚，所有詞匯都由26個(gè)字母拼出來(lái)的，因此學(xué)習(xí)字母與語(yǔ)音之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系执赡，以及拼讀發(fā)音規(guī)律為最自然的學(xué)習(xí)方式镰踏。
自拼把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡(jiǎn)單的發(fā)音沙合，解決孩子發(fā)音困難或發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題奠伪。
2.Sight word沒(méi)有拼讀規(guī)則又常出現(xiàn)的單詞（220個(gè)）
3.主題教學(xué)：貼近孩子的生活、孩子有興趣的內(nèi)容灌诅、融合中文課程的主題芳来，如顏色、身體部位猜拾、動(dòng)物即舌、家庭成員等。
4.英文兒歌與童謠：選擇簡(jiǎn)短的挎袜、有重復(fù)詞句的童謠顽聂。
第三節(jié)給孩子是素材和教學(xué)內(nèi)容？
這個(gè)階段的幼兒充滿了好奇心還是小小模仿家盯仪，他們很喜歡通過(guò)圖像來(lái)學(xué)習(xí)紊搪，可以把英文故事帶進(jìn)教學(xué)內(nèi)容里面，因?yàn)楹⒆酉矚g豐富色彩的圖案全景，故事里是有情節(jié)的耀石，孩子會(huì)很好奇到底發(fā)生了什么事情，而且在詮釋的過(guò)程中爸黄，他們會(huì)模仿你的聲音滞伟，模仿你的表情揭鳞，家長(zhǎng)可以分級(jí)分齡講故事給孩子聽。
英文故事：
1梆奈、 富有趣味性野崇，實(shí)用性，多樣性及靈活性亩钟。
2乓梨、 先聽、看再到說(shuō)清酥、讀扶镀，符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的次序。
3焰轻、 符合兒童特點(diǎn)狈惫，減低學(xué)習(xí)壓力。
4鹦马、 繪本中的句型、語(yǔ)法符合真實(shí)生活情境忆肾、語(yǔ)感自然荸频，在日常生活中有機(jī)會(huì)使用。
5客冈、透過(guò)情節(jié)掌握語(yǔ)音旭从、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏场仲。
一旦孩子愛(ài)上書和悦，假以時(shí)日，孩子的單詞渠缕、句型鸽素、語(yǔ)感、文法絕對(duì)會(huì)跳躍式的成長(zhǎng)亦鳞，這樣的學(xué)習(xí)絕對(duì)比支離破碎的背單詞馍忽、背課文更有效。
第二課
了解幼兒心智及能力設(shè)計(jì)適合的游戲活動(dòng)
幼兒期的發(fā)展：
1燕差、2-6歲是幼兒期遭笋，這個(gè)時(shí)期的孩子像海綿一樣能大量吸收知識(shí)，學(xué)習(xí)能力快速徒探，吸收能力強(qiáng)瓦呼。
2、運(yùn)動(dòng)技能----大肌肉運(yùn)動(dòng)發(fā)展
3测暗、認(rèn)知發(fā)展----前運(yùn)思期央串。不理解抽象符號(hào)磨澡，需要具體事物來(lái)學(xué)習(xí)，應(yīng)配合幼兒的思維方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)蹋辅。
4钱贯、語(yǔ)言發(fā)展----與人溝通，借由游戲去探索世界侦另、了解事物秩命，建立概念和知識(shí)，他們要發(fā)展坐褒傅、站弃锐、走等技巧，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言與人溝通殿托。
5霹菊、對(duì)有興趣的事物會(huì)有較佳的注意力，對(duì)生活中的事物特別有興趣支竹。
6旋廷、借由操作、探索方式來(lái)學(xué)習(xí)礼搁。
7饶碘、天生愛(ài)游戲。游戲可以讓幼兒從過(guò)程中得到快樂(lè)馒吴，游戲能幫助幼兒的身心發(fā)展扎运。幼兒天生喜愛(ài)游戲，所以如果能結(jié)合游戲來(lái)教學(xué)饮戳，幼兒能再愉悅的情緒下自然學(xué)習(xí)豪治。
游戲例子：
總結(jié)：幼兒的注意力時(shí)間較短，容易受到刺激的影響二轉(zhuǎn)移扯罐，所以我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候需要加入讓孩子能夠?qū)Ｗ⒌脑馗耗猓瑢?duì)孩子而言，他們對(duì)有興趣的事物會(huì)有較佳的注意力篮赢，所以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須讓孩子們愉快并且與他們生活相關(guān)的齿椅，在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)游戲以及配合操作、配合游戲启泣，就可以讓學(xué)習(xí)變成一件愉快的事涣脚，這樣的學(xué)習(xí)比較有成效并且當(dāng)他們覺(jué)得學(xué)習(xí)有成效的時(shí)候就會(huì)更多的增加他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
