?????? 給學(xué)生布置了寫作任務(wù)：收集幾個有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的素材咖城，寫一篇文章，題目自擬呼奢。以下是一篇下水文宜雀。
?????? 有人說，人是唯一接受暗示的動物握础》回想這些年遇到的一些事，似乎真的印證了這句話禀综。
??????? ?去年組織一批學(xué)生去餐廳做中國菜简烘，之后讓學(xué)生們每人寫一篇周記記錄這個活動。其中有兩篇周記給我的印象特別深刻定枷。這兩篇的作者碰巧都是男孩孤澎，我們就管他們一個叫小李，一個叫小天吧依鸥。小李做的菜不算成功亥至，于是他在周記里抱怨中國菜太難吃了，也太難做了。小天做的其實也不是特別成功姐扮，鹽放多了絮供，但他在周記里是這樣寫的：這次沒有做成功，不過沒關(guān)系茶敏，能跟朋友們一起參加活動我很高興壤靶，而且我又學(xué)會一樣新本領(lǐng)，希望下次可以再嘗試惊搏。讀到這句我很受觸動：這個孩子的心態(tài)太棒了贮乳！即使在遇到挫折時也能給自己積極正面的暗示：我還是學(xué)到了新本領(lǐng)，而且恬惯，我以后會做的更好向拆。他這樣暗示自己，也就真的能做得更好酪耳，而且會在學(xué)習(xí)生活方方面面都有體現(xiàn)浓恳。這位小天同學(xué)，去年的漢語學(xué)習(xí)狀態(tài)一路高歌猛進碗暗，據(jù)我所知颈将，他在其他幾門功課的表現(xiàn)上也是一樣。而那位小李同學(xué)言疗，給自己那樣消極的暗示后晴圾，除了以后再也不會嘗試中國菜之外就一無所獲了吧。
???????? 還想到多年前教過的一個法國女孩噪奄，剛到上海時幾乎不會中文死姚，但是她的父母很喜歡中國文化，性格也非常積極樂觀梗醇。在她父母的影響下知允，她最經(jīng)常說的幾句話就是：“我愛中文！”“中文真好玩叙谨！”雖然她本身也有不錯的語言天賦，但是這種積極正面的心理暗示對她的影響肯定是巨大的保屯。一年后她就能用中文進行日常交流手负，出去旅行時交到很多中國朋友，等她離開LFS時姑尺，已經(jīng)是同齡的法國學(xué)生中漢語最好的那個了竟终。
???????? 多給自己一些積極的暗示，我們才能變成更好的自己切蟋。
