? ? ? 臨近期末考試還有一周的時間稽揭，今天下雪我去接孩子的時候孩子已經(jīng)走再半路上了，今天禮拜一下午就二節(jié)課浪蹂，放學(xué)早抵栈，接上孩子，孩子高興的說媽媽我們第二節(jié)課出去打雪仗了坤次，我們玩可高興了古劲。
? ? ? 回到家孩子主動寫作業(yè)，這是孩子一直以來養(yǎng)成的好習(xí)慣缰猴，拿起書包突然想起來一件事产艾，他說我給同學(xué)捎的作業(yè)忘記給他放在學(xué)校傳達室了，我說沒事滑绒，一回媽媽開車和你再回去闷堡，這時我看到孩子手里拿了一張測試卷，我就問他你考了多少分疑故，他害怕的不敢告訴我杠览，說考的不理想，我問了他好幾遍他都沒有給我說纵势，他說我說了你肯定又的打我訓(xùn)我踱阿，這時我的脾氣有開始冒出來，一想不行忍住钦铁，我就這樣給孩子說软舌，這次考不好沒關(guān)系，關(guān)鍵是知道自己錯在哪里牛曹，找出原因佛点，改正好了，保證下次不再范同樣的錯誤就是好孩子黎比。孩子低下了頭恋脚，說自己就是粗心腺办，我還以為你又得打我呢？我說我打你你的成績也變不成滿分糟描，有什么用怀喉。換了一種方式跟孩子交流，都得到了一種意想不到的效果船响。
