學(xué)習(xí)能力。什么是最重要的學(xué)習(xí)能力蛾坯，如果這樣問(wèn)自己光酣。回答應(yīng)該是什么呢脉课？
努力學(xué)習(xí)一定會(huì)出成績(jī)嗎
高考成績(jī)出來(lái)時(shí)救军，曾經(jīng)考了級(jí)部第一朋友的孩子，成績(jī)并不理想倘零。竟然與自己齊肩并戰(zhàn)的同學(xué)差了50多分唱遭，全省的名次差了好幾千名，這對(duì)高考來(lái)說(shuō)是致命的呈驶。怎么會(huì)一下子差距如此之大呢拷泽？其實(shí)只有一科理綜考了210來(lái)分。今年第一次開始用全國(guó)的通用卷袖瞻。有一些同學(xué)依然和往常一樣的是高分司致，但是更多的同學(xué)考得比平時(shí)差很多很多。能簡(jiǎn)單的的歸結(jié)于運(yùn)氣的問(wèn)題嗎聋迎？好想找到其中的奧秘脂矫。
無(wú)獨(dú)有偶，女兒參加中考霉晕。物理是10年來(lái)最難羹唠，很多孩子20多分的題未做，化學(xué)呢突然題量亦加大娄昆，未做完者亦頗多。單科成績(jī)自然比平時(shí)少了二三十分缝彬，也許這就是考之無(wú)常吧萌焰！
可是也有一些很優(yōu)秀的孩子，卻受此影響很少谷浅。無(wú)論題的變化有多么的大他們的成績(jī)不受此影響扒俯。
可以說(shuō)是學(xué)習(xí)的理解有很多層次嗎？那么平時(shí)又該如何判斷真正的優(yōu)秀呢一疯？至于教育改革的高發(fā)時(shí)期撼玄。必須擁有真正的那份優(yōu)秀，才可能立于不敗之地墩邀。
僅僅是跟著老師隨大流掌猛，看來(lái)是很難立于不敗了。其實(shí)那些沒有做完題的眉睹，一下被難題給打倒的孩子荔茬，他們的學(xué)習(xí)都很努力废膘。他們的智力也都沒有問(wèn)題。
剖析一下深層次的原因是什么呢慕蔚？這些孩子平時(shí)解難題的時(shí)候只要有足夠的時(shí)間也能解出來(lái)丐黄。自我感覺智力還不錯(cuò)。有些平時(shí)解題比別人慢孔飒，還自認(rèn)為是自己考慮的多考慮的周全灌闺。滿足于題會(huì)做，而不是迅速的解出來(lái)坏瞄。對(duì)速度沒有追求桂对，滿足于現(xiàn)狀。書讀得很厚惦积，卻忘了最后讀薄才是真正的飛躍接校。也就是滿足于會(huì)做而疏于反思，強(qiáng)化狮崩。
現(xiàn)在整體的教育呢蛛勉，時(shí)間很充裕。題海戰(zhàn)術(shù)盛行睦柴。在刷題的過(guò)程中忘了反思總結(jié)诽凌，更重要。而反思總結(jié)呢坦敌？相對(duì)于做題而言呢是屬于呢比較累比較困難的事情在大量刷題的過(guò)程中呢侣诵，顯得微不足道。如果平時(shí)養(yǎng)成了反思總結(jié)分析自己做的題的這種習(xí)慣狱窘。我想真正的學(xué)習(xí)能力才會(huì)培養(yǎng)出來(lái)杜顺。可以真正立于百考不敗之地蘸炸。而這種能力的培養(yǎng)要比刷題費(fèi)勁多了躬络。它是一種慢工。他需要的是精講精練搭儒。需要老師投入題海之中穷当。如果現(xiàn)狀是孩子們都投入題海之中時(shí)。家長(zhǎng)就有必要給孩子點(diǎn)明淹禾∧俨耍或者找真正的有經(jīng)驗(yàn)的老師，定期給孩子指點(diǎn)铃岔。畢竟高手的較量不是努力程度了的較量而是方法的較量汪疮。
殘酷的教育現(xiàn)實(shí)已經(jīng)證明。僅僅靠課堂45分鐘，老師講的不吃小灶铲咨，想優(yōu)于別人是一件很不容易的事情躲胳。
高手的較量不僅僅是努力決定的。
