金庸先生的武俠小說(shuō)有很強(qiáng)的歷史代入感，包含了對(duì)佛道儒等各家很深刻和很好層次的理解，一代大家名不虛傳沪摄！
金庸武俠世界人物形象鮮活、知名者眾多壶唤，大家印象深刻的有郭靖、黃蓉棕所、楊過(guò)闸盔、小龍女、……琳省，其中郭大俠為國(guó)為民一生清正蕾殴，為世人景仰！而且大家都很有代入感岛啸，為什么資質(zhì)差、少年窮茴肥，最后除了故事走向悲劇幾乎都是比較完美的——迎娶白富美坚踩，走上人生巔峰！
有的人說(shuō)郭靖是遇上黃蓉才劇情逐漸走上正道瓤狐，逐漸朝著偉光正的身影靠近瞬铸！沒(méi)錯(cuò)！劇情是這樣的础锐！
但竊以為根本原因還是他自小打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗓节，由全真教掌教馬鈺道長(zhǎng)傳授他兩年全真教內(nèi)功和鴻雁功（輕功)，在王重陽(yáng)仙去皆警，大概就沒(méi)有比馬鈺在道法拦宣、武功研究上更高的了，在這里咱們強(qiáng)調(diào)的是學(xué)術(shù)造詣！由這樣一位玄門正宗的人物來(lái)為郭靖的武功人生筑基鸵隧，也大概只有主角才享有的待遇绸罗！道家更像是科學(xué)家，他們腦洞之大囊括所有豆瘫，膽子之大在體內(nèi)在建立一套宇宙體系珊蟀，幾乎一切的中國(guó)文化與道家文化水乳交融，難分彼此外驱。有了道家的世界觀和方法論育灸，就具備了一個(gè)古代科學(xué)家的素質(zhì)，所以他可以厚積薄發(fā)昵宇，所以他也可以舍己為民磅崭，成就一代大俠不休的偉名！就像我們現(xiàn)代社會(huì)的素質(zhì)教育趟薄，一個(gè)人如果真正學(xué)懂了馬哲绽诚、毛概、鄧論那他的成長(zhǎng)就走了無(wú)以倫比的優(yōu)勢(shì)杭煎，而同時(shí)江南七俠就像我們的應(yīng)試教育恩够，囫圇吞棗強(qiáng)塞了很多解題技巧，有點(diǎn)用羡铲，但是撐不起大場(chǎng)面蜂桶！
在這里玄玄乎乎講了一堆主要是說(shuō)明什么呢？說(shuō)明想做做主角也切，就要打一個(gè)素質(zhì)教育的好底子扑媚，如果光學(xué)了一堆應(yīng)試教育的解題技巧，走向社會(huì)會(huì)遇到很多難以預(yù)料的事需要解決什么樣的解題技巧才管用呢雷恃？
科學(xué)的思維方式方法疆股、科學(xué)的計(jì)算、科學(xué)的實(shí)踐總結(jié)倒槐！
素質(zhì)教育旬痹，就是要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的知識(shí)、方法讨越，培養(yǎng)出解決問(wèn)題的能力两残，實(shí)踐總結(jié)創(chuàng)新出新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)！不是片面的解題技巧把跨！解題技巧只是其一人弓，這里不是否定解題技巧，素質(zhì)教育就像武俠世界的內(nèi)功和心法着逐，解題技巧就像幾套解法崔赌，科學(xué)的方法論就像是獨(dú)孤九劍破遍天下萬(wàn)招意蛀！
