導(dǎo)語：我發(fā)現(xiàn)，有很多家長把孩子當寵物養(yǎng)翅帜。來這里腋妙，去那里，可以干這個骤素，不能干這個匙睹。如果孩子學(xué)會的只是如何在我們的要求之下討生活愚屁，那我們?nèi)绾文芊判淖屗袢祟愐粯营毩⒌孛鎸ɑㄊ澜缒兀?/p>
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今天在便民車上偶遇了一個家庭，男孩子兩歲多痕檬。
他們來的時候車上已經(jīng)快坐滿了霎槐。媽媽低頭對孩子說“空位不多了，我們坐這里梦谜，爸爸坐對面丘跌，好不好？”孩子說“好”然后乖乖地被抱上車“但是我想坐最后面”“最后面已經(jīng)坐滿了人了唁桩，位置不多闭树，你坐到媽媽大腿上好不好？”孩子看了看荒澡，想了想“可以的报辱，姐姐可以請你稍微坐緊一點點嗎？”我非常高興地挪了一點位置单山，好讓媽媽和孩子能并排坐碍现。
這時候爸爸也上車了，上來的時候不小心手壓了一下孩子的手米奸。孩子說“爸爸你壓到我手了”爸爸認真地看著他眼睛說“對不起鸵赫，壓著哪里了？”“這個手指”（伸出中指）“我給你吹吹可以嗎躏升？”孩子擺擺手“沒事”
車開出了，孩子聞到了汽油的味道狼忱，就問他媽媽“什么香香的膨疏？”他媽媽笑著解釋小車的工作原理，還有氣味飄散在空氣中讓我們聞到的過程钻弄。雖然孩子有十萬個為什么佃却，但是她一路都沒有敷衍，不知道就說不知道窘俺，我們一起去看看好不好饲帅，爸爸也笑著補充。
我想瘤泪，他們肯定也有很多煩惱的時刻灶泵。但是我們相遇的這一刻，體現(xiàn)出來的家庭教育对途，是非常美好的赦邻。
這對父母由衷地把孩子當做一個人類在對待。
生而為人实檀，彼此尊重惶洲。面對別的朋友按声，我們都能做到做集體決策的時候問對方一句好不好；有爭議的時候做出對方能理解的解釋恬吕；誤傷了別人會誠懇道歉祈求原諒签则；交談時好好說話，不敷衍铐料。
但是這些我們都很少能對我們的孩子做到渐裂。
我們從來沒有以這個態(tài)度面對孩子，孩子又怎么會懂得以這個態(tài)度面對別人余赢？
有非常多的發(fā)展心理學(xué)研究證明芯义，孩子在出生甚至胚胎時期就已經(jīng)具備了大部分的思辨能力，大腦非称奁猓活躍扛拨。
很多事情都并不是他們不能懂，只是我們沒有正確地教举塔。
