讀史仿佛看電影，從上帝的視角莹痢，了解事件的來(lái)龍去脈种蘸，感受事中人的悲歡離合，最吸引我的就是看他們?cè)诓煌?chǎng)上所做出的不同的抉擇以及抉擇后造成的后果影響竞膳，所謂以古鑒今航瞭，讀史明智，我們今時(shí)今日所有發(fā)生過(guò)的和未發(fā)生過(guò)的人情世事都能夠從歷史的印記中找到答案坦辟。
屁股決定思維刊侯，思維決定命運(yùn)。現(xiàn)在看來(lái)锉走，大部分古代人的思維方式由他所處的社會(huì)階層決定滨彻，司馬光的父親司馬池是當(dāng)官的，甭管官大關(guān)小挪蹭，人家有這個(gè)意識(shí)在教育和眼界上對(duì)司馬光進(jìn)行培養(yǎng)亭饵，所以司馬光六歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書，七歲的時(shí)候就熟讀《左氏春秋》嚣潜，還能砸缸救人冬骚！二十歲高中進(jìn)士步入仕途，之后歷經(jīng)宋仁宗懂算、宋神宗只冻、宋哲宗為三朝元老，從小吏做到國(guó)輔再到撰巨著功成身退名留青史计技。司馬光的一生來(lái)自于自己的勤奮博學(xué)喜德，更來(lái)自于其父的教導(dǎo)與其父的政治資源和人脈，歸根到底來(lái)自于所處階層的造就垮媒。
封建社會(huì)囿于體制因素舍悯，能夠?qū)懭胧窌拇蠖嗍堑刂魇看蠓螂A層以及從寒門中進(jìn)士及第躍居地主士大夫階層的人航棱，平民階層能夠得以流傳的大多是刺客、名妓和悲愴的人萌衬。煙花柳巷的女子也許最大的愿望就是爭(zhēng)當(dāng)花魁或找個(gè)好人就嫁了吧饮醇；給地主家干了一輩子活的佃戶一邊愁著怎么交王安石推行的青苗法所欠的債務(wù)、一邊催促著兒子下地干活秕豫；而司馬光一邊讀著史書寫著史書朴艰，一邊做官。這就是階層的性質(zhì)混移，階層決定境遇祠墅，境遇決定思維，思維決定命運(yùn)歌径，雖有變數(shù)毁嗦，然大致如此。
所以當(dāng)今社會(huì)的我讀中國(guó)的歷史回铛，除了政治狗准、軍事、思想方面的領(lǐng)悟外勺届，感觸最深的就是2000年在各自階層上演的上下掙扎的人物生平驶俊，如果我生活在北宋的一個(gè)農(nóng)民家庭，也許還沒(méi)有等我讀完書考上進(jìn)士免姿，就被西夏和遼國(guó)的兵馬淹沒(méi)饼酿，或者為了交租中了一輩子地。如果我出生在北宋一個(gè)官宦家庭胚膊，也許會(huì)成為紈绔子弟故俐，也許也會(huì)成為司馬光。
階層延續(xù)至今紊婉，我輩乃為工人階級(jí)药版、農(nóng)民階級(jí)，社會(huì)就一個(gè)階級(jí)喻犁，但是卻有圈層槽片。少卻了政治體制的束縛，出身自帶的圈層屬性仍在肢础』顾ǎ靠圈層屬性的資源有所成者有之，靠自身努力有所成者有之传轰。慶幸生于一個(gè)圈層可以由自己定義的時(shí)代剩盒！一個(gè)思維可以觸及無(wú)限廣度和深度的時(shí)代！
這個(gè)時(shí)代慨蛙，命運(yùn)二字在自己手中辽聊！
這個(gè)時(shí)代纪挎，自己就是司馬光！
