5天備考高中教資考試------

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寫(xiě)在前面

考試時(shí)間 :一年可以考兩次,上半年是約3月報(bào)名,約5月考試弱左。下半年是約9月報(bào)名,約12月考試炕淮。

多少分通過(guò):共150分拆火,最后核算成績(jī)時(shí)以學(xué)生的實(shí)際考試分?jǐn)?shù)乘以0.8為最后分?jǐn)?shù),最后分?jǐn)?shù)70分為合格涂圆。

例如學(xué)生考90分们镜,最后成績(jī)就以90×0.8=72,這名學(xué)生最后實(shí)際分?jǐn)?shù)為72分润歉,合格憎账。

教材:大部分人用的中公,我隨便買(mǎi)了份最便宜的卡辰。這些教輔資料沒(méi)多大區(qū)別胞皱,都可以。

三大科目 語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(這科掛的人比較多)九妈、教育知識(shí)與能力反砌、綜合素質(zhì)(基本都能過(guò))

建議

1、先做幾套卷子萌朱,再去看書(shū)宴树。做完真題后會(huì)有一個(gè)大概的了解,帶著問(wèn)題看書(shū)效率非常高晶疼。(5天經(jīng)驗(yàn))(也是以往考證的經(jīng)驗(yàn))

2酒贬、準(zhǔn)備一個(gè)本子,專(zhuān)門(mén)匯總錯(cuò)題和抄寫(xiě)有用的答案翠霍。方便背誦锭吨。

3、真的寒匙!完全零如!沒(méi)必要報(bào)班!

語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

以2016為例

第一部分選擇題(45分)

多半是語(yǔ)文常識(shí)和試卷刷題積累锄弱。(建議:將錯(cuò)題整理到一個(gè)本子上考蕾,每天把答案背背,寫(xiě)大題時(shí)也能扯一點(diǎn)会宪。)

第二部分案例分析題(40分)

每年的大題都有規(guī)律可尋肖卧,十年來(lái),不過(guò)是以下幾個(gè)方面:教學(xué)評(píng)價(jià)掸鹅、教學(xué)建議塞帐、改錯(cuò)和作文評(píng)析沟沙。這一部分一定要看歷年真題,進(jìn)行總結(jié)壁榕、背誦矛紫。

教學(xué)評(píng)價(jià)(試卷給出材料,讓考生評(píng)析教師的授課)

1牌里、《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》關(guān)于評(píng)價(jià)的建議指出:評(píng)價(jià)的根本目的是為了促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高颊咬,應(yīng)進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力、審美能力和探究能離開(kāi)牡辽,全面提升學(xué)生說(shuō)的語(yǔ)文素養(yǎng)喳篇。(此句在任何情景下都通用)

2、評(píng)價(jià)應(yīng)以課程目標(biāo)為基準(zhǔn)态辛,面向全體學(xué)生麸澜。要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生的不同興趣等奏黑,采用生動(dòng)活潑炊邦、靈活多樣的評(píng)價(jià)方法。

3熟史、評(píng)價(jià)要充分發(fā)揮診斷馁害、激勵(lì)和發(fā)展的功能。(比如說(shuō)蹂匹,教師的評(píng)價(jià)打消了學(xué)生積極性碘菜,就可以用上這一條,再自己扯一點(diǎn)上去限寞。)

4忍啸、提倡評(píng)價(jià)主體多元化

5應(yīng)該注意必修課與選修課的聯(lián)系與區(qū)別

(履植,前三條用的比較多计雌。根據(jù)給出材料的內(nèi)容來(lái)決定。注意静尼,一定要結(jié)合材料白粉,不然只能得一半的分。如果實(shí)在想不出來(lái)鼠渺,就多扯一點(diǎn),不要留太多空白眷细。)

教學(xué)建議

1拦盹、全面發(fā)揮圖文課程的功能,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高溪椎。

2普舆、針對(duì)高中語(yǔ)文課程的特點(diǎn)實(shí)施教學(xué)恬口。

3、積極倡導(dǎo)自主沼侣、合作祖能、探究的學(xué)習(xí)方式。(很重要蛾洛,逞考。)

4轧膘、教師和語(yǔ)文學(xué)科同步發(fā)展钞螟。意思就是教師不斷更新觀念,教學(xué)相長(zhǎng)谎碍。

改錯(cuò)

給出學(xué)生寫(xiě)的一篇作文鳞滨。

改錯(cuò)題基本是送分題。

出兩個(gè)錯(cuò)別字和一個(gè)病句(建議:先看題目蟆淀,再看材料拯啦,效率高。)熔任。

作文評(píng)價(jià)(套路)

優(yōu)點(diǎn):思路清晰提岔、邏輯嚴(yán)密。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山笋敞、分析透徹碱蒙、首尾呼應(yīng)。(根據(jù)不同文體選擇措辭)

語(yǔ)言準(zhǔn)確不失生動(dòng)夯巷,凝練不失詩(shī)意

樸實(shí)自然赛惩、自然曉暢、富有氣勢(shì)趁餐。詞匯豐富喷兼、善用修辭等。(再說(shuō)一次后雷,根據(jù)文體選擇措辭)

主題鮮明季惯、中心突出。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)臀突,論證嚴(yán)密勉抓。


缺點(diǎn):語(yǔ)言優(yōu)美流暢,但選材不豐富典型候学。

內(nèi)容不充實(shí)飽滿藕筋,空洞和直白的抒情。

觀點(diǎn)支持不夠梳码。

整個(gè)文章內(nèi)容不足隐圾、詳略不當(dāng)伍掀、重點(diǎn)不明

……(總有一條能用上)


第三部分 教學(xué)設(shè)計(jì)(65分)

這一部分的分?jǐn)?shù)相當(dāng)誘人,但暇藏,全部是套路蜜笤。

通常,第一題設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)及解釋原因

? ? ? ? ? 第二題寫(xiě)教案

? ? ? ? ? 第三題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)

剛拿到卷子可能一片空白盐碱,但其實(shí)只要掌握教案的寫(xiě)法把兔,非常容易拿分。一定看歷年真題甸各,每道題的答案都巨長(zhǎng)垛贤,考試試卷上沒(méi)這么大的空間寫(xiě),所以要學(xué)會(huì)搜索關(guān)鍵句趣倾,再套用到考試中去聘惦。套路如下:

第一題教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo),從未改變儒恋。)

1善绎、知識(shí)與能力目標(biāo)(這個(gè)套路要分類(lèi)運(yùn)用)

詩(shī)詞類(lèi) 掌握重點(diǎn)字詞讀音及字義并靈活運(yùn)用,進(jìn)一步鑒賞詩(shī)歌情感……

(自己通過(guò)答案來(lái)總結(jié))

散文類(lèi) 了解作者生平及作品诫尽,明確主要觀點(diǎn)禀酱,把握……

2、過(guò)程與方法目標(biāo)

詩(shī)詞類(lèi)誦讀課文牧嫉,掌握詩(shī)寫(xiě)作特點(diǎn)剂跟;通過(guò)合作探究,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣酣藻,培養(yǎng)學(xué)生……

散文類(lèi)領(lǐng)會(huì)精神內(nèi)涵曹洽,提出自己的……

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(此種于學(xué)生自己的體會(huì))

領(lǐng)會(huì)……樹(shù)立正確的世界觀辽剧、人生觀送淆、價(jià)值觀

體會(huì)……激發(fā)學(xué)生……

感受作者的情感,通過(guò)鑒賞……提升審美情趣……

依據(jù):普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和單元怕轿、學(xué)生情況和教學(xué)條件偷崩、課程內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況。*(結(jié)合材料開(kāi)扯)


第二題寫(xiě)教案(占分高)

任選一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行教案設(shè)計(jì)撞羽,一般都是選知識(shí)與能力目標(biāo)阐斜。(別問(wèn)我為什么,都是套路~)

根據(jù) 知識(shí)與能力目標(biāo)設(shè)計(jì)如下方案

一放吩、導(dǎo)入新課

教師提問(wèn):xxxxxx

順勢(shì)說(shuō):今天智听,我們就一起來(lái)學(xué)生xxxxx

二、講授新知

1渡紫、理清文章結(jié)構(gòu)

2到推、學(xué)生小組討論

3、教師總結(jié)

三惕澎、課堂小結(jié)莉测、鞏固知識(shí)。

師生共同回顧……

四唧喉、布置作業(yè)捣卤、課外延伸。

(這是教案的框架八孝,具體內(nèi)容自己填充董朝。一定要研究真題,找出關(guān)鍵句干跛。)

(注意子姜,要在教案中體現(xiàn)多媒體運(yùn)用等手段)

(材料中會(huì)出:班級(jí)學(xué)生情況、人數(shù)以及教學(xué)設(shè)備楼入,都是在提醒你要寫(xiě)進(jìn)教案哥捕。)

(教學(xué)方法主要有:講授法、討論法嘉熊、朗讀法遥赚、聽(tīng)寫(xiě)法、提問(wèn)法阐肤、練習(xí)法凫佛、背誦法)

第三題、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一孕惜、活動(dòng)導(dǎo)入

教師總結(jié)……后愧薛,順勢(shì)讓學(xué)生翻到……導(dǎo)入活動(dòng)

二、問(wèn)題探究

1诊赊、分組探討

2厚满、課堂交流

分組

小組代表----說(shuō)

大家----共同討論

教師給出總結(jié)和評(píng)價(jià)

三、小結(jié)

教師在學(xué)生討論后碧磅,……

……

寫(xiě)一篇……下節(jié)課分享感想碘箍,加深理解。

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啰嗦幾句

語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)是比較難的一科鲸郊,多數(shù)人在這里掛掉丰榴。其實(shí)只要掌握了套路,要及格并不難秆撮。

把我總結(jié)的這些知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)四濒,及格沒(méi)問(wèn)題。

盡量不要像我一樣,只留5天的時(shí)間拼死拼活地看書(shū)盗蟆。教師資格證考試不僅僅需要語(yǔ)文基礎(chǔ)戈二,更需要研究真題。

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