聽了老師課后才理解到情緒對孩子大腦的發(fā)育重要性罗捎，孩子的情緒分表面情緒和心理需
表面情緒適當?shù)恼_的溝通，規(guī)則要求都能解決掉实撒。而對于孩子心理需要（安全感，歸屬感涉瘾，成就感知态，責任感）就會有行為表現(xiàn)出來，而我們家長需要找到背后的原因立叛。比如安全感缺乏孩子就害怕膽小负敏，這樣孩子就缺
乏歸屬感，大人該做的是疏導秘蛇，給予無條件的愛和信任其做。
以后在家做家務時鼓勵他一起家里的家務顶考，做游戲時邀請他一起參與讓他有家的歸屬感，和成就感及時肯定他妖泄！
孩子是大人的鏡子驹沿，當我們情緒大的時候他感受不到父母的愛時，他會很害怕蹈胡。（老師舉例買餅干渊季，孩子通過賣餅干來確定，試探的家長是不是愛他的审残，看到深層次需求）就像老師所說割韭菜梭域，學習后就割一截隔幾天又冒起來了，期待老師下節(jié)課的精彩內(nèi)容搅轿！
