? ? ? ——2020徐州市市區(qū)初中體育教師教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比
? ? 黃葉紛飛報秋聲逊谋，又逢教研收獲時。盡管11月初徐州的秋天已涼聂使，但在徐州市東苑中學(xué)操場上的體育賽課活動卻異沉竿火熱。
? ? ? 來自我市市區(qū)初中的12位優(yōu)秀的體育教師醇蝴，在這里以飽滿的激情宣肚，昂揚的活力，如火如荼進行著2020年徐州市市區(qū)初中體育教師教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動悠栓。
? ? ? 本次活動由徐州市教育教學(xué)研究室主辦霉涨，旨在全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》文件精神和徐州市學(xué)校體育教研工作要求，進一步深化課堂教學(xué)改革惭适，培育體育學(xué)科核心素養(yǎng)笙瑟，打造更多精品體育課，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量癞志。
? ? ? 為了做好這項工作逮走，徐州市體育教研員趙鵬老師在賽前進行了精心的謀劃。不僅讓每位選手清晰地知道賽課的評分標(biāo)準(zhǔn)今阳，而且還邀請了我市學(xué)校體育教學(xué)專家擔(dān)任了本次賽課的評委工作，以期以賽促研茅信，以研促學(xué)盾舌，賽出公平，賽出水平蘸鲸；
? ? ? 承辦方——徐州市東苑中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和體育教師們更是重視和辛苦妖谴，他們在全力做好服務(wù)保障工作的同時，又和觀摩的教師們一起聽課酌摇，用學(xué)習(xí)的態(tài)度詮釋著我市中小學(xué)體育教師們愛崗敬業(yè)膝舅，積極向上，謙虛好學(xué)的風(fēng)貌窑多。
? ? ? 整個賽課活動共分兩天仍稀，每天六節(jié)課。12位選手經(jīng)過抽簽埂息，逐一登臺亮相：
? ? ? 來自徐州開發(fā)區(qū)侯集實驗中學(xué)的柏超老師所上的《跨越式跳高》技潘，通過使用自制器材既幫助學(xué)生掌握了技能，又有效培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識和自信果斷的品質(zhì)千康。
? ? ? 來自徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校的苑振霞老師所上的《雙手頭上前擲實心球》享幽，通過、坐拾弃、跪值桩、立、站四種姿勢的投擲步驟教學(xué)豪椿，有效? 幫助學(xué)生掌握了技能奔坟，同時發(fā)展了學(xué)生的爆發(fā)力携栋，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
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? ? 來自東道主學(xué)校的鄭娜老師所上的《跆搏操》蛀蜜，教學(xué)設(shè)計新穎刻两，組織方法變化多樣，不僅使學(xué)生樂于參加跆搏操的學(xué)習(xí)滴某，而且在學(xué)練中有效培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識磅摹。
? ? ? 來自徐州市擷秀初級中學(xué)的徐飛老師所執(zhí)教的《實心球—收腹展胸》，通過多種形式的投擲方法強強化訓(xùn)練了學(xué)生雙手頭上前擲實心球的收腹展胸動作技術(shù)霎奢，有針對性地發(fā)展了學(xué)生腰腹力量户誓。
? ? ? 來自徐州市第三十一中學(xué)的榮博老師所上的《運球急停急起》，課中創(chuàng)編的“搶球大戰(zhàn)”幕侠、“群星歸位”帝美、“搶灘登陸”等游戲尤為亮眼，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲晤硕，體育精神逐步形成悼潭。
? ? ? 來自徐州市開發(fā)區(qū)中學(xué)的劉超老師在所執(zhí)教的《立定跳遠與跳躍能力訓(xùn)練》，教師講解示范準(zhǔn)確到位舞箍，有效達成課前所預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)舰褪。
? ? ? 來自徐州市新元中學(xué)的崔偉嶙，在其所執(zhí)教的《原地雙手頭上前擲實心球》中疏橄，組織有序占拍，方法多樣，較好體現(xiàn)“學(xué)生為中心”的教學(xué)理念捎迫。
? ? ? 來自徐州市西苑中學(xué)的吳寒老師所上的《蹲踞式起跑》晃酒，課堂導(dǎo)入先以我國著名短跑名將蘇炳添為切入點，不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣窄绒，叩擊學(xué)生的心弦贝次，吊起學(xué)生的胃口，而且通過互幫互助教學(xué)策略在潛移默化中把學(xué)生領(lǐng)入學(xué)習(xí)佳境颗祝。
? ? ? 來自徐州市樹人初級中學(xué)的王競競老師所執(zhí)教的《立定跳遠：騰空動作》浊闪，教學(xué)方法樸實無華，真實而自然螺戳；器材使用搁宾，教學(xué)語言還樸歸真，處處透著認(rèn)真倔幼，踏實的作風(fēng)盖腿。
? ? ? 來自徐州市科技中學(xué)的姜潔老師所執(zhí)教《加速跑》，巧妙借用飄帶道具，一物多用翩腐，一用到底鸟款，極大提高了器材價值的變換性，同時在快速跑的教學(xué)中體現(xiàn)了實效性茂卦，又培養(yǎng)了學(xué)生的互相配合精神何什。
? ? ? 來自徐州市第三十六中學(xué)的李鑫老師所執(zhí)教的《足球—腳內(nèi)側(cè)踢球》，教學(xué)場地雖然選擇在籠式小場地等龙，但組織有序处渣，特別是技能拓展環(huán)節(jié)，把體能練習(xí)和技能強化有機地融合了一起蛛砰，加上教師主動參與罐栈，既有效提升了學(xué)生熱情，又有效地發(fā)展了學(xué)生身體素質(zhì)泥畅。
? ? ? 最后一節(jié)是來自徐州市第十三中學(xué)曹麗娜老師所上的《踢花踺》荠诬，毽子雖小，健身位仁、娛樂和藝術(shù)功能俱全柑贞，本節(jié)課教師能抓住踢毽子對人的要求，強化訓(xùn)練了學(xué)生心到聂抢、眼到凌外、腳到的功夫。
? ? ? 橫看成嶺側(cè)成峰涛浙，教學(xué)風(fēng)采各不同。
本次賽課摄欲，讓人欣喜地看到我市課堂教學(xué)改革所帶來的變化轿亮，從教學(xué)真功來看折射出徐州年輕教師青出于藍而勝于藍低頭奮斗、扎實努力的勁頭胸墙；從教學(xué)細(xì)微處所煥發(fā)的教育智慧我注，彰顯了徐州體育教研真抓實干、且行且思的風(fēng)范迟隅。
? 真可謂：“潮平岸闊風(fēng)正勁但骨，揚帆起航正逢時”。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 攝影：胡獻釗
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文稿：胡獻釗
