李康德是學校里面公認的無聊透頂?shù)娜恕?/p>
理所應當?shù)亓糁胀ǖ钠筋^，信仰學生手冊和班級守則，出勤率全滿刻肄，有著淡薄而合理的人際關(guān)系吻氧。
沒有多余的朋友溺忧，也可以說圍繞他作為為中心的合理的點頭之交大概就是全部。不過盯孙，即使是這份基礎(chǔ)的鲁森、強加上的關(guān)系，大概也不會使人開心起來吧振惰「韪龋“那家伙，怎么說，缺了根弦”總有人開玩笑的說痛垛。
頭腦大概很棒草慧，也有可能是極度適合學校的生活，李康德的成績在班級里排的上前列匙头，但也從沒有見過他取得過班級第一漫谷。平時會看見他坐在位子上看參考書，或者上課努力聽講的舉動總會莫名感到討厭和同情蹂析。
不過舔示，只是這些，也不足以說明為什么他的無趣和乏味讓人印象深刻识窿。真正讓人感到為難的斩郎，是他的毫無生機，或者說死氣喻频。幾乎不能從與他的對話中得到樂趣缩宜，中規(guī)中矩的行為模式，死氣沉沉毫無變動的日常甥温。
也許是從中看到了自己最為恐懼和害怕的樣子锻煌，也許是高中對生活的憧憬，李康德姻蚓，是所有人的痛楚和負面典型宋梧。活生生的坐著狰挡，讓人恐懼畏怖捂龄。如果拿書來做比喻的話，他大概是最普通刻板的漫畫加叁，拿在手上就會感慨倦沧，哪里有這么多余無聊的東西，真的有人會看之類它匕。
聽上去很過分展融，我自己說了這么多也會感到羞愧，不過李康德的確是這樣一個人豫柬，只有這樣的描述告希，才是真正刻畫和描繪他的方式。
就是這個家伙在初中三年時和我一個班級烧给，但是我們從沒有說過一句話燕偶。倒不是對李康德有什么偏見，或者說雖然我對他的無趣有所成見础嫡。只是缺乏合理和可靠的動機來開啟一段正常無比的對話杭跪，然后發(fā)展出人際關(guān)系。
實際上我也一直抱著一種虛榮的博愛觀念對待所有人，即使是對待長相一般卻又極愛撒嬌和自我中心的女孩子也是一樣涧尿。
在某個特定的春日系奉，慵懶無聊的午后，我突然想起了他姑廉，幻想著也許只是他偽裝成最普通的樣子呢缺亮，刻意回避人的關(guān)注和交往，把自己的一切用最虛偽的偽裝藏了起來桥言。我和他雖然沒有交往萌踱，離他高中畢業(yè)前夕去世也有一段時間了，不過總是莫名地感到傷感号阿，那個李康德并鸵，高中大概過得不如意吧。
這個小文章也理所應當是紀念緬懷李康德的扔涧。
