? ? ? 本次月考考試題緊扣新課程理念，從概念号胚、計(jì)算籽慢、運(yùn)用等方面考察學(xué)生的雙基、思維猫胁、問題解決的能力箱亿，重點(diǎn)考查一個月以來所學(xué)的前兩個單元的內(nèi)容即：負(fù)數(shù)、多邊形的面積弃秆、公頃和平方千米届惋，了解學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。
一菠赚、考試結(jié)果情況及分析
? ? 本班共有51個學(xué)生脑豹，參加此次考試的有51人，平均分為61.57分衡查。最高分98瘩欺，最低分26，不及格23人，85分以上3人俱饿。
二歌粥、試卷反映存在的問題主要有
? ? ? 第一大題是填空題。第1拍埠、2小題考正負(fù)數(shù)的內(nèi)容失驶，比較簡單，得分率高枣购，第3題考面積單位及單位之間的進(jìn)率得分率也較高嬉探，第4、5坷虑、6甲馋、7、9迄损、10定躏、11小題考多邊形的面積內(nèi)容，有一定難度芹敌，得分率不高痊远，第8小題考正負(fù)數(shù)比較大小，得分率較高氏捞。
? ? ? 第二大題是判斷題碧聪，考查學(xué)生對概念的理解與掌握情況，覆蓋面廣液茎，涵蓋了兩個單元的代表性知識逞姿，考查學(xué)生的思維、辨別捆等、概括能力滞造，得分率適中。
? ? ? 第三大題是選擇題栋烤，考察靈活運(yùn)用知識的能力谒养，做全對的學(xué)生不是很多，跟平時訓(xùn)練少有很大的關(guān)系明郭。
? ? ? 第四大題是計(jì)算題买窟。分別是計(jì)算組合圖形的面積，用簡便方法計(jì)算薯定，正負(fù)數(shù)與生活的關(guān)系及分類始绍，做全對的有六七個人，失分率較高话侄，全班有40%的學(xué)生組合圖形面積的計(jì)算不過關(guān)亏推，本題主要考查學(xué)生對圖形面積計(jì)算公式的掌握情況，多數(shù)學(xué)生都能用對公式，但計(jì)算起來困難重重径簿，再加上在用分割法或者補(bǔ)齊法時稍微不小心，求和或者求差就忘記了嘀韧。
? ? ? 第五大題是解決實(shí)際問題篇亭。本題綜合考查學(xué)生的運(yùn)用能力，包括思維锄贷、理解译蒂、計(jì)算、聯(lián)系實(shí)際解決問題等能力谊却。5道題目都貼近實(shí)際生活柔昼，學(xué)生很感興趣，但是學(xué)生做這樣的題總會出點(diǎn)小毛病炎辨，不是忘了化單位就是計(jì)算做得不夠認(rèn)真捕透，總是拿不到滿分。尤其是第3題碴萧，用籬笆長度減去高就是梯形上下底之和乙嘀，大部分學(xué)生求不出上底是多少，下底是多少破喻，不能靈活解決問題虎谢，陷入思維死循環(huán)，導(dǎo)致失分曹质。第5小題大部分學(xué)生讀不懂題意婴噩，干脆就空著不做，找不到解題的思路就放棄了羽德，失分嚴(yán)重几莽。
? ? ? 縱觀本次月考考試成績不理想，特別是計(jì)算能力這方面玩般，在今后的補(bǔ)差工作中银觅，要把提高計(jì)算能力作為重點(diǎn)來抓，而且要持之以恒坏为，常抓不懈究驴。通過這一次考試，我更全面深入地了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況匀伏，通過出現(xiàn)的問題反思在平常教學(xué)中的不足和缺憾洒忧，從而促進(jìn)今后的教育教學(xué)工作進(jìn)一步提高。
