? ? ? 今年暑假，有幸學(xué)校給老師們推薦了幾本教育書籍久妆，這本《正面管教》封面的一句“如何不懲罰，不驕縱地有效管教孩子”深深吸引了我跷睦。我決定好好讀筷弦，因為，愛孩子是父母的本能抑诸，但是正確有效教育孩子卻好多人做不到烂琴，只會慣或者嚴(yán)厲，至于正面管教確實需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)蜕乡。
? ? ? 這本書出自美國教育學(xué)博士奸绷、心理學(xué)家簡·尼爾森博士，是一本讓數(shù)百萬孩子层玲、家長和老師受益終身的經(jīng)典之作号醉。書中強調(diào)：正面管教是一種既不懲罰也不驕縱管教孩子的方法绒瘦，孩子只有在一種“和善而堅定”的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律扣癣、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力憨降，才能學(xué)會使他們受益終身的社會技能和生活技能父虑，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績。
? ? ? 曾經(jīng)我一直認(rèn)為嬌慣孩子就會讓孩子不明是非授药，會毀了孩子士嚎，所以我一直就是家里嚴(yán)母的角色，孩子有錯悔叽，我就嚴(yán)厲批評教育莱衩。如果哪一次孩子放學(xué)想看電視，我就會說“你必須做完作業(yè)再看電視娇澎！”甚至有時候孩子沒完成作業(yè)就看電視笨蚁，我會立即二話不說關(guān)掉電視。我一直覺得孩子能有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣趟庄，就應(yīng)該嚴(yán)厲管教括细。讀了正面管教，我懂得了教育要和善與堅定并行戚啥。大多數(shù)成年人習(xí)慣性地認(rèn)為奋单，堅定意味著懲罰、說教或者其他形式的控制猫十。當(dāng)堅定與和善結(jié)合在一起時览濒，就意味著對孩子、對你自己以及對當(dāng)時情形的尊重拖云。比如贷笛，當(dāng)你問孩子家庭作業(yè)為什么重要時，孩子就會告訴你江兢，這樣才能學(xué)會昨忆，這樣才能取得好成績。然后孩子可以決定需要花多少時間杉允，在什么時候?qū)懽鳂I(yè)最合適邑贴。父母們總是希望孩子一放學(xué)一回家就做作業(yè)，而孩子悶卻要想要喘口氣叔磷。當(dāng)他們有機會自己選擇時拢驾，就會感受到自己的力量。當(dāng)一個孩子違反了限制改基，不要懲罰繁疤，也不要說教，要繼續(xù)以尊重的態(tài)度對待孩子，當(dāng)你決定不再懲罰手段時稠腊，就需要練習(xí)新的技巧躁染，而且你需要花時間來幫助孩子學(xué)會相互尊重和解決問題的技巧。
? ? ? ? 這本書告訴我們大人與孩子之間三種主要互動方式即? 嚴(yán)厲型架忌、驕縱型和正面管教型吞彤。正面管教型我們一起來制定對雙方有利的規(guī)則，我們還要共同決定在遇到問題時對大家有益的解決方案叹放。當(dāng)我必須獨自做出決斷時饰恕，我會堅定而和善，維護你的尊嚴(yán)井仰，給予你尊重埋嵌。
? 嚴(yán)厲的管教方式，易使孩子形成憤恨俱恶、報復(fù)雹嗦、反叛、退縮合是、自卑甚至撒謊的行為俐银。驕縱的管教方式則會導(dǎo)致孩子操縱、依賴端仰、缺乏責(zé)任感與價值感捶惜。信心。由于缺乏父母對其行為的必要引導(dǎo)荔烧，所以孩子往往不知道自己的行為邊界在哪里吱七？也感受不到父母對自己的愛。正面管教的核心便是：和善而堅定鹤竭∮徊停“和善”的重要性在于表達我們對孩子的尊重，“堅定”的重要性臀稚，則在于尊重我們自己吝岭，尊重情形的需求。
對此我也深有體會吧寺，由于自己的嚴(yán)厲窜管，孩子做事情缺乏大膽和創(chuàng)新，害怕失敗稚机。記得有一次幕帆，學(xué)校組織英語演講，由于孩子天天讀英語課外閱讀赖条，我以為他很愿意參加失乾〕Ｎ酰可是他說：“媽媽，我不參加吧碱茁，我擔(dān)心自己演講不好裸卫。”我心里很不是滋味纽竣，孩子缺少自信彼城，害怕失敗，是不是就是我的嚴(yán)厲管教退个，讓他膽怯，沒有安全感调炬。
? ? 正面管教一書中講到判斷教育行為是否有效要看：
1语盈、是不是做到了和善而堅定。既讓孩子感覺到無條件的愛缰泡，但是又有確定的邊界刀荒，讓孩子感受到了安全感。
2棘钞、有沒有給孩子帶來歸屬感和價值感缠借。
3、是否長期有效宜猜∑梅担
4、是否能傳遞給孩子有價值的社會和生活技能姨拥，以及良好的生活品格等绅喉。
? ? 書中還有一句話讓我印象深刻：是贏得孩子叫乌，還是贏了孩子柴罐。雖是一字之差，但對于教育效果來說憨奸，卻是相差萬里革屠。你要贏，孩子便會輸排宰。試想似芝，孩子若經(jīng)常生活在一個輸?shù)沫h(huán)境中，又怎能滋生出自信板甘、自尊和自愛国觉。 我試著用這種辦法讓孩子在自己面對困難的時候大膽面對虾啦，并給他足夠的安全感麻诀，男孩的獨立和直面挫折的勇氣痕寓，是性格形成的必要條件。我會試著在他自己完成一些事情時蝇闭，及時給與鼓勵呻率，但并不是盲目的鼓勵，更多時候我都是在觀察呻引、在看礼仗，并不急著去參與、引導(dǎo)或幫助逻悠，而是讓孩子自己去探索元践，在他自己解決不了的時候，才提醒他尋求幫忙童谒〉ヅ裕
? ? ? 愛孩子，首先要給他尊嚴(yán)饥伊！這是前提象浑！我們這些認(rèn)為自己就是權(quán)威的家長，把孩子從來都是當(dāng)自己的私人物品琅豆，孩子做的讓你高興了就夸獎愉豺；孩子做的不符合你的要求了就罵，打茫因。但是卻沒有收到教育效果蚪拦！所以，要愛孩子冻押，首先得把孩子當(dāng)單獨的個體來看外盯，充分尊重孩子。在這種平等的基礎(chǔ)上翼雀，孩子才可能感受到你饱苟，才會跟你正常交流。
? ? ? 尊重孩子狼渊，要停止懲罰——無論語言上還是行為上箱熬。我們好多家長和老師信奉“打一棒子再給一顆糖”，認(rèn)為無懲罰不教育，而且從短期效果來看，懲罰的結(jié)果是直接看的到的律姨。其實懲罰不是教育或者讓孩子變好的必要條件，我們習(xí)慣懲罰孩子只是我們不知道除了懲罰還能怎樣教育孩子糕伐。生活中，孩子犯錯并不可怕蘸嘶，就看家長如何去引導(dǎo)良瞧，如何對待孩子的錯誤陪汽，是否能將每次犯錯都變成一種學(xué)習(xí)的機會，讓孩子從中得到成長褥蚯。
? ? 書里面涉及到的內(nèi)容非常多挚冤，以上是看完之后印象特別深刻的幾點，還有很多細(xì)節(jié)也特別值得借鑒赞庶，在教育孩子和學(xué)生上我將會把學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用在生活中训挡，同時自己也會不斷的學(xué)習(xí)、改變歧强、成長和進步澜薄，更好解讀自己的行為。期望通過學(xué)習(xí)能夠教育好孩子摊册，同時自己也將與他們一起成長肤京。
