? ? ? ? 超強記憶力是蕓蕓眾生都羨慕的一項技能旺上。正因為它的擁有火爆的熱度粪糙，市面上各種記憶力訓(xùn)練法的書籍、課程鸯两、訓(xùn)練營層出不窮闷旧。
? ? ? ? 最近疫情在家，得空拾來一本劉志華老師寫的《超級記憶力訓(xùn)練法》钧唐。通讀一遍感覺里面介紹的幾種記憶方法頗有趣味性忙灼。具體的方法我就不在此復(fù)述。談幾點我自己的感想：
? ? ? ? 1.有趣的方法促使有趣的想法產(chǎn)生钝侠，天馬行空看似無厘頭该园，實則告訴我們?nèi)f事都是可以聯(lián)接在一起的，不怕你不敢想帅韧，就怕你不敢做里初。
? ? ? ? 2.實用的工具、頗有新意的方法如果僅只停留在平面上就毫無價值弱匪，行動起來才會知道它有沒有用青瀑。這正好對應(yīng)我前一篇隨想短文提到的知行合一璧亮。看到斥难、知道然后要做到枝嘶。
? ? ? ? 3.現(xiàn)在的年輕人普遍有一種學(xué)習(xí)焦慮、知識焦慮哑诊，而我也深陷其中群扶。于是乎我們通過學(xué)習(xí)大量的方法論課程、技能課程等來填補心中的空缺镀裤。
? ? ? ? 回歸到這本書上竞阐，作者開篇就提醒，要想提高記憶力必須長期堅持訓(xùn)練暑劝。對于我們這些每天要為生計忙碌奔波的普通大眾骆莹，每天刻意練習(xí)的方式不一定可取，也不一定有效担猛。但是我們轉(zhuǎn)換思路幕垦，將方法以其他形式融入到生活倒是一種不錯的方式：
? ? ? ? 1.3-5-1-3-5-1六步時間復(fù)習(xí)法可以很有效的應(yīng)用在義務(wù)教育階段的學(xué)生和需要應(yīng)試或者考證的職場人士身上。
? ? ? ? 2.鏈?zhǔn)江h(huán)扣記憶法和信箱記憶法可以應(yīng)用在需要記錄工作事項或者工作流程傅联、工作內(nèi)容繁多的職場人士身上先改。
? ? ? ? 3.舒爾特方格法倒是很適合訓(xùn)練家里小朋友和作為業(yè)余時間消遣。
? ? ? ? 4.數(shù)字關(guān)于“數(shù)字記憶法”蒸走、“縮編記憶法”和“英文單詞記憶法”仇奶，其實就是運用諧音、聯(lián)想和想象的方式把看似沒有關(guān)系的事物或聯(lián)接比驻，或轉(zhuǎn)接起來该溯。這一定程度上適用于普通大眾發(fā)散思維，開拓視野嫁艇。
? ? ? 其實任何記憶法體現(xiàn)的都是一種思維能力朗伶，訓(xùn)練記憶其實質(zhì)就是訓(xùn)練我們的大腦、訓(xùn)練我們底層思維能力（這其中不包含邏輯）步咪，因為記憶力也是一個人的底層思維能力表現(xiàn)之一论皆。
? ? ? 總而言之，你既可以把這本書當(dāng)做一本方法論工具書猾漫；也可以當(dāng)成打發(fā)時間点晴，拓寬眼界的趣味讀物。但是最關(guān)鍵的一點是悯周，你必須將方法融入到你的生活中才能發(fā)揮其價值粒督！
