昨天聽了彥蕊的分享蚤认，她說到的提醒和建議，有很多的感觸糕伐。
一直以來砰琢，樂樂對于我和樂爸的提醒和建議都是排斥的，反感的，無論我們出于什么目的陪汽，到她那就是不耐煩训唱，發(fā)火。也思考過這個問題挚冤。為啥她總是不接受呢雪情？總要等到摔的鼻青臉腫才肯接受呢？
昨天彥蕊說:指令式里還有兩個不容易覺察的你辣。提醒和建議。這個我們太容易當做善意了尘执。先說提醒舍哄。你不要忘了帶水杯啊誊锭！你今天好好聽課表悬，別走神啊丧靡！你不要遲到绑∧！等等温治。潛臺詞是饭庞，你根本做不好。需要我來提醒才行熬荆。對方往往收到的是自己不好那部分舟山。越在意越強化。所以卤恳，做媽媽累盗，要學會忍住，閉嘴突琳。接受不提醒可能帶來的后果若债，接受可能的混亂，讓孩子在混亂中學會對自己的行為負責拆融。不做遮擋孩子的大樹蠢琳。再說建議。很多人很熱情镜豹。愛給別人提建議挪凑。實際上，不是平等的逛艰。是我比你高躏碳。我比你強。我高你低。對方是不舒服的菇绵。
是的肄渗，我一直以為提醒和建議不是指令的，但是我自己是非常反感父母的提醒的咬最，自己卻又在重復這個模式翎嫡。最重要的是怕孩子因此而吃到苦頭，可孩子是體驗型的永乌，說教根本沒法讓孩子接受信息惑申！
放下提醒和建議，讓孩子的路孩子自己走吧翅雏！
