摘要：幼兒園是孩子們生活、活動(dòng)的主要場所坏匪，后勤管理則是幼兒園教育的重要組成部分。要照顧幼兒一日的生活起居撬统；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件适滓；要充實(shí)和改善保教設(shè)備；要提供財(cái)產(chǎn)要素恋追；要促進(jìn)幼兒保教活動(dòng)的順利開展等凭迹，這些都必須有后勤大量的瑣碎、復(fù)雜的事務(wù)人員的支持几于、配合蕊苗、努力才能完成。幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校沿彭，除了教育孩子朽砰，還要讓孩子學(xué)好、吃好、睡好瞧柔，生活好漆弄。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質(zhì)造锅、做好幼兒的衛(wèi)生保健和幼兒園的財(cái)產(chǎn)管理以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要撼唾。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 關(guān)鍵詞：素質(zhì) ? 衛(wèi)生保健 ? 財(cái)產(chǎn)管理 ?膳食 ? ? 保與教 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫在這里 ? ? 作為一個(gè)管理者，要具有“五心” 即愛心哥蔚、責(zé)任心 倒谷、細(xì)心、耐心和恒心 糙箍。愛心是作為一名教育工作者所必須具備的渤愁；責(zé)任心是對工作的一種意念 ，是由一種強(qiáng)烈的責(zé)任感所支配深夯；細(xì)心是在“剪不斷理還亂”的紛繁瑣碎的后勤事物中保持有一顆清醒的頭腦抖格，細(xì)致入微地發(fā)現(xiàn)并解決；恒心是不以為亂 不以為煩咕晋，堅(jiān)忍不拔地一直把事情做好雹拄。接下來我詳細(xì)說一下后勤管理工作：

（一）強(qiáng)化人員素質(zhì)，提高管理水平

1.采用面向社會的保育人員招聘制度掌呜， ? ? ? ? ?幼兒園的教育主要強(qiáng)調(diào)的是保育因而后勤保育工作的完善是確保幼兒教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行的前提滓玖。就目前而言，幼兒園的保育人員普遍存在著健康知識不足站辉、年齡結(jié)構(gòu)偏大的問題呢撞，對此應(yīng)當(dāng)采取面向社會的招聘制度并進(jìn)一步嚴(yán)格保育人員的任免制。招聘中需對應(yīng)聘人員的道德素質(zhì)饰剥、保育能力做出全面考察殊霞，通過吸納社會中道德素質(zhì)高、工作責(zé)任心強(qiáng)汰蓉、保育知識與經(jīng)驗(yàn)豐富的保育人員來優(yōu)化保育人才結(jié)構(gòu)绷蹲。 ? ? ? ? ? ? ?2.完善后勤管理培訓(xùn)制度，做好對在職后勤工作人員的教育和培訓(xùn)顾孽。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?定期考核后勤管理人員的水平祝钢，監(jiān)督其管理能力、知識結(jié)構(gòu)是否符合幼兒園的后勤管理需求若厚。借助定期培訓(xùn)與教育促進(jìn)管理人員管理技能拦英、綜合素養(yǎng)的全面提升，增強(qiáng)其服務(wù)意識并提高其工作效率测秸，確保后勤管理人員在工作中做到主動(dòng)疤估、熱情灾常、耐心、周到铃拇。另外钞瀑，須定期組織后勤人員進(jìn)行書本學(xué)習(xí)、向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)慷荔、向周圍的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)以及“走出去雕什、請進(jìn)來”等多種方式方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過對擁有先進(jìn)技術(shù)显晶、豐富知識與高素質(zhì)的后勤人員的培養(yǎng)來給后勤管理工作奠定必要的人才基礎(chǔ) ? ? ? ? ?（1）提高保育員的專業(yè)技能 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?積極組織保育員參加保健部門舉辦的業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)培訓(xùn)贷岸，提高保育工作水平和工作流程，并進(jìn)行規(guī)范的操作吧碾。為了更好地配合教師開展教育活動(dòng)凰盔，幼兒園舉行的一些專業(yè)知識講座，保育員也一起參加倦春，了解最新的教學(xué)知識，更密切地配合教師步調(diào)一致地開展日常的教育教學(xué)工作落剪。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（2）建立一日工作常規(guī)睁本。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在幼兒園一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜忠怖。為了使保育員明確工作任務(wù)呢堰，減少忙亂現(xiàn)象，對保育員的工作時(shí)間和工作內(nèi)容進(jìn)行了安排凡泣，擬訂了一日保育工作常規(guī)枉疼，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序鞋拟。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活骂维，還配合老師組織好教育活動(dòng)，在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對孩子進(jìn)行思想品德教育和良好生活習(xí)慣培養(yǎng)贺纲，并能隨時(shí)組織幼兒活動(dòng)航闺。 ? ? ? ? ? ? ? 3. ?保育員從思想上轉(zhuǎn)變對自己角色的認(rèn)識。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 長期以來猴誊，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤潦刃、保育工作。認(rèn)為幼兒園的保育員懈叹、后勤人員只要管好孩子的吃乖杠、喝、拉澄成、睡和環(huán)境衛(wèi)生胧洒，保育員也覺得自己只要做好本職工作就行了笆包。為了改變心態(tài)，應(yīng)該組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)略荡，例舉日常工作中的實(shí)際例子庵佣，讓大家認(rèn)識到保育員的一言一行、一舉一動(dòng)也直接影響著幼兒汛兜，貫徹保教結(jié)合的原則巴粪，必須有保育員的積極配合。保育員也慢慢意識到粥谬，只要不斷學(xué)習(xí)肛根，保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。

二漏策、做好幼兒園的衛(wèi)生保健

1.確保環(huán)境衛(wèi)生派哲。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?在《綱要》當(dāng)中要求幼兒園為幼兒創(chuàng)造豐富、健康的生活掺喻、活動(dòng)環(huán)境芭届，體現(xiàn)了后勤環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性。幼兒園應(yīng)該因地制宜地采取環(huán)境衛(wèi)生的保障措施感耙，定期褂乍、定時(shí)做好園內(nèi)設(shè)備的消毒、保養(yǎng)與維護(hù)即硼，切實(shí)保證園內(nèi)各設(shè)施設(shè)備逃片、玩具等符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻確保園內(nèi)環(huán)境干凈只酥、整潔褥实，預(yù)防幼兒手足口病或甲流等疾病的發(fā)生。通過對幼兒的毛巾裂允、水杯损离、餐具等的每日消毒來保證幼兒生活與學(xué)習(xí)環(huán)境的衛(wèi)生。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2.深化安全管理叫胖。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一方面草冈，要完善安全管理制度，建立健全安全保衛(wèi)制度瓮增、幼兒園消防制度以及幼兒接送制度怎棱，通過制度的認(rèn)真落實(shí)來推動(dòng)后勤管理工作的制度化與規(guī)范化。同時(shí)可以安排幼兒的晨午檢绷跑，使用非接觸式紅外體溫計(jì)測量幼兒體溫以實(shí)現(xiàn)問題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)拳恋。另一方面，要培養(yǎng)人員的安全意識砸捏。針對教職員工可通過安全工作教育力度的加大來促使其形成安全意識谬运；針對幼兒可利用安全圖片的看圖說話隙赁、講述安全故事等活動(dòng)的開展來讓幼兒了解基本的安全知識并掌握撥打特殊電話號碼、躲避危險(xiǎn)梆暖、自救等能力伞访。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，做好物質(zhì)基礎(chǔ) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 隨著社會的發(fā)展轰驳，教學(xué)設(shè)備越來越先進(jìn)厚掷，選擇也越來越多樣化。后勤采購人員根據(jù)幼兒園的教學(xué)需要级解，有計(jì)劃地改善和提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備冒黑，精打細(xì)算，貨比三家勤哗，不鋪張浪費(fèi)抡爹，當(dāng)好管家。辦學(xué)條件改善了芒划，重要的是設(shè)施設(shè)備的管理和保養(yǎng)冬竟。好的環(huán)境和設(shè)備條件是辦好幼兒園的一個(gè)重要條件。幼兒園教室腊状、老師單元樓诱咏、老師宿舍樓等，要全面配備好服務(wù)設(shè)備缴挖，竭力改善幼兒園的辦公條件;應(yīng)在教學(xué)樓的教室及幼兒休息室全部安裝空調(diào);在廚房安裝電子監(jiān)控器并保證全天候的監(jiān)控與錄像;要對園內(nèi)綠化、美化工作常抓不懈焚辅。全園每個(gè)班要盡量都配有活動(dòng)室映屋、廁所、盥洗同蜻、教室棚点、睡房以及相應(yīng)配套的桌椅、圖書湾蔓、玩具架瘫析、教具、玩具等默责。每個(gè)班還應(yīng)配有電視機(jī)贬循、影蝶機(jī)、電鋼琴桃序、空氣消毒器等杖虾。在設(shè)備管理上我們要堅(jiān)持物盡其用、用物不亂媒熊、人盡其職的原則奇适。對園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)物資都應(yīng)建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記坟比，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前交給班主任，期末進(jìn)行清點(diǎn)后交學(xué)校統(tǒng)一保管嚷往。要定期檢查核對設(shè)備葛账、用具，并及時(shí)維修皮仁、保證安全使用;對新購物品要建卡籍琳、登記入賬，每階段清點(diǎn)魂贬。把設(shè)備的使用和保管工作向全體教職工闡明巩割，并逐漸確立人人有責(zé)的意識。

四付燥、管理好幼兒的膳食宣谈。

1、合理配餐键科，營養(yǎng)計(jì)算

合理配餐是幼兒飲食的關(guān)鍵闻丑。所以在制訂幼兒食譜中注重科學(xué)調(diào)配，使?fàn)I養(yǎng)均衡勋颖。每半月由炊事員和家長代表一起共同指定食譜嗦嗡，按幼兒生長發(fā)育必需的營養(yǎng)要求，共同研究饭玲，提前制定下兩周食譜侥祭，不斷改善花樣品種，保證每周每天不重樣茄厘，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算矮冬。按時(shí)公布"本周食譜"，聽取家長對膳食工作的意見次哈，及時(shí)給予反饋調(diào)整胎署，使幼兒食譜不斷得到落實(shí)和提高，以提高家長的滿意度窑滞，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營養(yǎng)素琼牧，要始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)飲食衛(wèi)生和消毒制度哀卫，以保證孩子“吃好巨坊、吃滿意”。要合理使用膳食經(jīng)費(fèi)聊训，做到收支平衡抱究，定期公布賬目，每日盤庫結(jié)賬带斑、變化菜譜鼓寺、保證質(zhì)量勋拟。在嚴(yán)格財(cái)經(jīng)方面，認(rèn)真按照財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事妈候，堅(jiān)持由園長一支筆簽字的原則敢靡，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)亂開口和私設(shè)小金庫，并定期向家長和教職工公布有關(guān)的收支情況苦银，合理控制啸胧，有計(jì)劃地使用經(jīng)費(fèi)。安全管理幔虏、生活衛(wèi)生纺念、食堂衛(wèi)生等，都要能經(jīng)得起24小時(shí)檢查想括。

2陷谱、堅(jiān)持深入實(shí)際，嚴(yán)格膳食工作的檢查瑟蜈、監(jiān)督烟逊。

后勤管理人員和保健醫(yī)生每天堅(jiān)持下廚1-2次檢查工作；

首先嚴(yán)把食品采購關(guān)铺根、加工關(guān)宪躯，不購買腐爛、變質(zhì)的食品位迂。

存放食品有專人專門管理其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間访雪，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。完善進(jìn)出倉制度掂林，由專人進(jìn)行食品入庫與出庫的檢查工作冬阳，包括：食品名稱，生產(chǎn)日期党饮，供貨商地址，檢驗(yàn)報(bào)告等驳庭。其次是重視抓改善幼兒伙食刑顺，提高膳食質(zhì)量。

為了管理好幼兒的膳食工作饲常，對食品的采購蹲堂、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)贝淤，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象柒竞，及時(shí)指正。保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間和自由飲水時(shí)間播聪。督促炊事員養(yǎng)成良好的個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和嚴(yán)格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度等朽基。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?五.保教并重 布隔，保是基礎(chǔ) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 為了做好衛(wèi)生保健工作，管理者應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行《托兒所稼虎、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等的有關(guān)規(guī)定衅檀，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防霎俩、衛(wèi)生消毒等管理工作哀军。本著保教并重的方針盡力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生打却、健康杉适、安全的教育環(huán)境。在環(huán)境衛(wèi)生管理方面應(yīng)要求班上三位老師（兩名教師柳击、一名生活老師）做到經(jīng)得起24小時(shí)檢查猿推，大到整個(gè)幼兒園教學(xué)樓、院落腻暮，小到各班級彤守、各角落的衛(wèi)生區(qū)域，做到分工到人哭靖、職責(zé)明確具垫，并制定詳盡的明細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，隨機(jī)檢查试幽、抽查筝蚕，由班級老師、家長予以監(jiān)督铺坞，在公共衛(wèi)生區(qū)域里起宽，不定期地組織生活老師集體勞動(dòng)，使幼兒園有煥然一新的感覺济榨，同時(shí)也增強(qiáng)了每位教職工的責(zé)任意識坯沪。要求后勤人員做到“人之兒女，己之兒女” 擒滑，要關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒腐晾。對后勤人員的管理要做到張馳有度、亦剛亦柔丐一、獎(jiǎng)懲分明藻糖。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?總之，如何有效地做好幼兒園的后勤管理工作库车，確保幼兒能夠在一個(gè)健康巨柒、快樂的環(huán)境中成長，已經(jīng)成為幼兒園管理人員面對的一大問題。只要從事后勤的管理者擁有一顆責(zé)任心和事業(yè)心洋满，務(wù)實(shí)肯干晶乔，不怕苦，不怕累芦岂，有強(qiáng)烈的為一線服務(wù)的意識和現(xiàn)代創(chuàng)新意識瘪弓，在工作中時(shí)刻保持清晰的思路，做到勤問禽最、勤說腺怯、勤思考、勤做川无，就一定能做好幼兒園的后勤管理工作呛占。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?參考文獻(xiàn) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[3]學(xué)前教育研究，2017. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[3]《課程教育研究:新教師教學(xué)》 ?2014 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [4]袁愛玲懦趋，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [19]《幼兒教育》2004 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [1]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》晾虑，2001，9. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [4]《教育》2014 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [16]《天天愛科學(xué)》2016 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[2]《當(dāng)代教育》2015