引言:
長假來了，不如帶孩子走進(jìn)博物館超埋，過一個(gè)知識(shí)性的假期搏讶。
資深博物館解說員，告訴你如何正確帶孩子參觀博物館纳本，告別走馬觀花窍蓝。
1. 博物館那么多，不是每個(gè)都值得逛繁成。
以北京為例吓笙，在冊的博物館就有一百七十多家，如果每個(gè)周末去一家博物館的話巾腕，也要至少三年多才能走完面睛。而且不是每個(gè)展覽都適合孩子，所以尊搬，你要先學(xué)會(huì)選擇叁鉴。
2. 從參與性和互動(dòng)性強(qiáng)的博物館入手。
比如自然博物館佛寿、科技館幌墓、人文博物館等，這些博物館大多都設(shè)計(jì)了互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)冀泻，孩子們可以直接動(dòng)手觸摸常侣，動(dòng)手去體驗(yàn)。
3. 大部分的公立博物館都是免費(fèi)的弹渔，帶上身份證或?qū)W生證胳施。
很多博物館都開通了網(wǎng)上預(yù)約，網(wǎng)上預(yù)約既可以避免排隊(duì)的痛苦肢专，也能避免遇到限流舞肆，白跑一趟焦辅。
4. 有些綜合類的博物館里，除了不變的常規(guī)展椿胯，每年都會(huì)策劃重頭的特展筷登。比如各個(gè)城市的自然館都會(huì)有不定期的特展，像是文藝復(fù)興展压状、恐龍展仆抵、貝類生物展等等。所以即使是同一個(gè)博物館种冬，也值得定期去看看有啥新展品镣丑。
5. 同樣一個(gè)展覽，并不是只看一次娱两≥航常可以分為不同的小主題去多次看，就像吃飯一樣十兢，少吃多餐趣竣。同樣是恐龍展，可以第一次就只看恐龍的外形特點(diǎn)和生存年代旱物；第二次看它們的生活習(xí)性遥缕；再往后，等孩子稍微熟悉一點(diǎn)了宵呛，可以引申到地球氣候變化與恐龍進(jìn)化之間的關(guān)系单匣，這就從一般的觀賞轉(zhuǎn)移到了對自然科學(xué)的思考上。
6. 走進(jìn)博物館不要著急看展品宝穗，先看看展覽的名稱和前言介紹户秤，就是展覽的主題主線，因?yàn)檫@條主線是選擇文物和陳列文物的主要依據(jù)逮矛。
7. 給孩子想象和主動(dòng)探索的空間鸡号，給他們一個(gè)離開課本束縛的機(jī)會(huì)。比如须鼎，同樣是一個(gè)鳥類的標(biāo)本鲸伴，當(dāng)有的孩子關(guān)心它的羽毛為什么是彩色的，有孩子關(guān)心它的脖子為什么比其他鳥類更短時(shí)晋控，有的孩子卻關(guān)心它用不用洗澡挑围。家長不是老師，不要像講課一樣直接把知識(shí)灌輸給孩子糖荒，不要強(qiáng)調(diào)參觀的知識(shí)性，把培養(yǎng)習(xí)慣永遠(yuǎn)排在第一位模捂。
8. 家長不是“帶”孩子去博物館捶朵，是“和”孩子去博物館蜘矢。很多家長最害怕被孩子問住，自己不懂综看，怎么給孩子們講品腹？教你兩個(gè)方法：一是先于孩子做做功課，或者和孩子一起提前學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)红碑；二是不懂也沒關(guān)系舞吭，可以從自己理解的角度去解讀。家長跟孩子站在同一個(gè)起點(diǎn)析珊，也是一種很好的姿態(tài)羡鸥。
9. 家長的腳步要稍稍慢一些，要彎下腰來忠寻，聽聽孩子在說什么惧浴，多引導(dǎo)他們關(guān)注細(xì)節(jié)，譬如一組雕像里不起眼的一個(gè)花紋奕剃，讓孩子學(xué)會(huì)從細(xì)微處觀察更大的世界衷旅。
10. 參觀完博物館不是就完事了，要有個(gè)回顧纵朋，要留下點(diǎn)東西柿顶，嘗試讓孩子把看到和學(xué)到的東西講出來。對于孩子來說操软，真正的學(xué)習(xí)發(fā)生在思考的過程中嘁锯，而不是被動(dòng)接收信息的過程。
11. 一些博物館還會(huì)不定期舉辦夜宿博物館的活動(dòng)寺鸥，適合親子參與猪钮。一般是主講人拿著手電，邊走邊給孩子講解動(dòng)物知識(shí)和戶外常識(shí)胆建，晚上給孩子分發(fā)帳篷烤低、睡袋，學(xué)習(xí)搭建營地笆载，孩子可以跟自己喜歡的動(dòng)物標(biāo)本共處一晚扑馁。對孩子來說，這是一種難得的奇妙體驗(yàn)凉驻。
12. 記得告訴孩子腻要，博物館的英文單詞museum，來自于古希臘神話中的繆斯女神——Muse涝登。把這樣一個(gè)珍藏人類美好的地方雄家，用掌管人類最美的詩歌、音樂的女神名字來命名胀滚，也許是期望孩子能在這種美好的浸泡中長大趟济。
