我不是專業(yè)心理醫(yī)生却舀，回答這種問題可能會失之偏頗敛熬，但對戀師情結(jié)有點自己的看法垛膝，權(quán)當(dāng)參考鳍侣。
我對愛情的粗淺認知是：如果我愛上某個人，這個人必定在某方面吸引了我吼拥。傍大款什么的不屬于此列倚聚，因為那不是愛情，是交易凿可。
能吸引人產(chǎn)生愛情的要素都有哪些呢惑折？簡單地說，一是外表枯跑，二是品格惨驶。
一見鐘情式的愛情。比如說敛助，我愛上了她粗卜，淺笑時臉頰上的酒窩，我愛上了她纳击，生氣時嘟起小嘴的樣子续扔，我愛上了他，工作時專注認真的樣子评疗，我愛上了他测砂，生氣時假裝無所謂的樣子。還可以愛上陽光帥氣的樣子百匆，愛上溫柔嫵媚的樣子砌些。還有我說的，我喜歡短頭發(fā)的女生，我也可以喜歡扎馬尾辮的存璃，也可以喜歡三七分的仑荐，中分的，光頭的纵东，禿頭的粘招，這都是單從外貌來講，可以讓人愛上的理由偎球。
日久生情式的愛情洒扎。我們經(jīng)常聽到別人回答為什么愛這個人時，往往會有這樣的答案：我愛他衰絮，因為他很努力袍冷，因為他很幽默，因為他很善良猫牡，因為他很開朗胡诗，因為他很成熟，因為他很貧淌友，等等各種原因煌恢。這些都是個人性格品質(zhì)方面的吸引力。
如果有人反問震庭，愛一個人需要理由嗎瑰抵？我更傾向于認為，要么他從未問過自己為什么會喜歡對方归薛，要么就是對方的方方面面都在吸引著他谍憔，讓他無從回答。反正我愛上誰我都能說出理由主籍。
回到你這個問題上面——“戀師”习贫，老師是一種外貌么？不是千元。是一種品質(zhì)修養(yǎng)么苫昌？不是。是什么幸海？是一種職業(yè)祟身，是一種身份。你的同學(xué)物独，不知是男是女袜硫，先以女生來論。
如果她愛上的是這個身份挡篓，也就是說婉陷，不管對方長相如何帚称，性格如何，只要職業(yè)是老師秽澳，就會很容易另她陷入愛河闯睹，可以說那不是愛情，是種病担神，是一種對某種身份的病態(tài)依戀楼吃。是一種身份吸引住了一個靈魂。
如果說她愛上的單單是那個人妄讯，她也許愛上了這位老師知識的淵博孩锡，愛上了他如沐春風(fēng)的笑容，愛上了他的風(fēng)趣幽默亥贸，這是正常的愛情浮创，在每一個人身上都會發(fā)生的愛情。是一個靈魂吸引住了另一個靈魂砌函。
如果你的同學(xué)屬于第二種情況，請一定要把她當(dāng)成正常人看待溜族。老師與學(xué)生之間的倫理界線讹俊，只是以前老夫子們強加上的道德束縛，是一種對老牛吃嫩草的不寬容煌抒，一種對一樹梨花壓海棠的嫉妒仍劈，一種對沒有效率的繁殖的反對。
愛上自己的老師沒什么不妥寡壮，愛上比自己大幾十歲的贩疙、小幾十歲的也沒什么不妥，即使同性戀也沒什么不妥况既。套用流行語可以這么說这溅，愛情不僅只有繁殖和性交，還有柏拉圖式的愛情棒仍。
只是個人淺見悲靴，不足為據(jù)。
