五音不全的我為了下一代的升版傻盟，讓孩子自主選了一種樂器學習。兩年前在樂器店東張西望十分鐘的決定娘赴，引發(fā)了一系列不可預估的連鎖反應。這周的隨機任務是：給古箏調(diào)音诽表。
一個不小心的霹靂手，古箏琴弦的21個支架倒了19個竿奏。娃他爸倒是把支架都豎起來了，然后就沒事人一樣撤了泛啸。我聽著七零八落的音高、頂著個工科生的大腦候址，一臉茫然的相信自己能在兩小時內(nèi)化身調(diào)音師。尺子測量琴弦間距宗雇，力矩扳手確定松緊和彈性，再左右移動支點去匹配定音器共振赔蒲。至于音色判斷，就肉眼觀察彈撥時的震動幅度舞虱，再算個波長略微修正一下感覺。兩小時之后完工矾兜，各項指標正常，聽起來感覺蠻好的患久。但誰能告訴我，這支點分布為啥這么難看（下圖）蒋失？？美感的間距規(guī)律是黃金分割點還是一階遞增案萃臁？
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哼链韭，音樂素養(yǎng)是什么鬼偏竟，公式分解是硬道理敞峭。升級換代留給娃當命題。
