回憶從前盅抚，是為了再一次想念……
這個(gè)學(xué)期润脸，馬上要畫上圓滿的句號(hào)柬脸。在這繁星的時(shí)光里，我的內(nèi)心深處總被一些美好填滿毙驯，每當(dāng)翻開一頁(yè)又一頁(yè)的密密麻麻倒堕，那時(shí)那刻的怦然心動(dòng)，躍然如高山深澗般逍遙爆价、自在垦巴、感動(dòng)……原來，這些就是劃過我眼前滴落的流星雨—娃們铭段。
經(jīng)過一個(gè)暑假的娃們骤宣，他們是不是又長(zhǎng)高了？他們身上發(fā)生了什么有趣的事兒序愚？他們會(huì)想我嗎憔披？一些思緒總會(huì)爬出來，腦袋里浮想聯(lián)翩的畫面也總是沖在我的腦際爸吮，仿佛一段段悠揚(yáng)的曲調(diào)在耳旁回蕩芬膝、旋轉(zhuǎn)、跳躍……連續(xù)的循環(huán)“播放”形娇，絲毫沒有疲倦锰霜，每每憶起的百轉(zhuǎn)千回，依舊是如獲至寶般竊喜桐早，嘴角的“噗嗤”一笑癣缅，早已想在心里厨剪，掛了燦爛的一臉。
兩個(gè)月的暑假悄無聲息地溜走了友存，隨之而來的開學(xué)祷膳，我異常地興奮。報(bào)名的第一天爬立，我早早地來到了教室钾唬，還是那間教室，熟悉的講桌侠驯、桌椅抡秆，四周的墻壁上依舊如前。只是這次我走進(jìn)來吟策，沒有看到那群娃們儒士。
其實(shí)，孩子們總會(huì)比我先進(jìn)教室檩坚，每當(dāng)看到我還在教室門口着撩，他們一定會(huì)有齊聲的一句“舒老師，好匾委！”這五個(gè)字鏗鏘有力拖叙，噴薄而出，我似乎也已經(jīng)習(xí)慣了娃們那一聲聲的吶喊赂乐，哪一天聽不見他們的聲如洪鐘薯鳍，我大概會(huì)轉(zhuǎn)身顯出幾分“俏皮”的失落吧。
當(dāng)我還想著的時(shí)候挨措，第一個(gè)娃來報(bào)名了挖滤，照例是那一句，“舒老師浅役，好斩松！”我示意地笑了，她看著我觉既，臉?biāo)⒌靡幌罗D(zhuǎn)過身惧盹，瞬間被她的爸爸拉回，我知道她羞澀瞪讼、膽怯岭参。因此，并沒有要求一定要她過來和我說幾句尝艘。于是，跟家長(zhǎng)交流開學(xué)的事宜姿染，辦完報(bào)名的手續(xù)后背亥，他們就走了秒际。緊接著，陸陸續(xù)續(xù)的學(xué)生和家長(zhǎng)都來了狡汉，教室里一下子穿云裂石娄徊，不絕于耳的聲響像準(zhǔn)時(shí)敲響的鐘聲。孩子們都長(zhǎng)大了盾戴，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是自己來報(bào)名寄锐，安安靜靜地排著隊(duì)，能夠獨(dú)自解決很多問題了尖啡。那天報(bào)名橄仆，幾個(gè)孩子特意留下來辦了黑板報(bào)，李敏的媽媽一直在等著她畫完才離開教室……我依然還記得讀一年級(jí)的時(shí)候衅斩，娃們“躲”在家長(zhǎng)的身邊盆顾，呆萌、稚嫩的表情畏梆，奶聲的打鬧……
這些都成為過去您宪，變成了我儲(chǔ)存的寶貴財(cái)富。奪不走奠涌，丟不了宪巨，在心里，也忘不了……
這個(gè)學(xué)期溜畅，娃們是小學(xué)畢業(yè)班捏卓，這就意味著承擔(dān)的責(zé)任更加重大〈锩螅回顧他們?cè)谶@一段時(shí)間的表現(xiàn)天吓，我很滿意。那些不分上下課的場(chǎng)景峦椰，不是上課就碰不到的臉孔龄寞，娃們都習(xí)慣了，急匆匆的步伐汤功，連吃飯都在趕著時(shí)間的孩子們……他們的苦物邑，娃們選擇在承受。盡管會(huì)很累滔金，很累色解，展現(xiàn)在我面前的孩子們，精神抖擻餐茵。
每一天科阎，天沒亮就起來了。拿著手電筒忿族，需要翻越一座山锣笨，才能走到馬路上蝌矛，而后就是站在路邊等候校車的來臨。走讀生開著電燈错英，很多次入撒，走在小路上的我時(shí)常會(huì)遇見晃蕩的閃爍一點(diǎn)點(diǎn)，我開著手機(jī)的燈椭岩，反射的光芒茅逮，恰巧相撞在一起。在這黑漆漆的早晨判哥，估計(jì)是聽見某個(gè)熟悉的曲調(diào)献雅，他們駐足停留，是在等我姨伟？我加快腳步惩琉，沒幾分鐘，離他們不遠(yuǎn)的距離夺荒，大聲的一句句瞒渠，給黑夜的早晨染上了多種色彩。我們一起走著技扼，走著……一路上的嬉笑聲從未停止伍玖。
來到學(xué)校，學(xué)校的早晨如往常一樣安靜剿吻。
開燈窍箍，放下書包，沒有教室的朗讀聲丽旅。我們玩起了游戲椰棘，嘴巴上的描繪、肢體表達(dá)的動(dòng)作……笑聲又拉開了序幕榄笙。一有空邪狞，就會(huì)和娃們約定忙里偷閑，做一些活動(dòng)茅撞。一聽到“活動(dòng)”帆卓，他們的狂喜大概會(huì)一飛沖天吧。
一個(gè)月對(duì)班級(jí)的總結(jié)大會(huì)米丘，表彰剑令、節(jié)目、玩游戲等環(huán)節(jié)拄查，秉持著人人參與的宗旨吁津，使他們能夠感受其中的些許美好。從不敢主動(dòng)發(fā)言的孩子堕扶，在表演節(jié)目時(shí)腺毫，你無法想象他居然能當(dāng)著全班拿起話筒唱歌癣疟，居然會(huì)積極參與腦洞大開的小劇本，居然會(huì)呈現(xiàn)畫作的展示……一系列有趣的節(jié)目就這么誕生在教室里潮酒。沒有驚訝的夸張，而是注視著他們的一舉一動(dòng)邪蛔。原來急黎，適時(shí)的放手是為了成就更好的他們。這也是我一直以來的深信不疑侧到，因?yàn)槲抑浪麄兊臐摿o限勃教，魅力無限。
“飛機(jī)大賽”中一些有意思匠抗，令人啼笑皆非的取名故源，一架架從三樓出發(fā)的五顏六色，歡聚一堂的操場(chǎng)上汞贸，那些肆意的奔跑绳军，起飛的精靈。無關(guān)飛機(jī)放飛的遠(yuǎn)近矢腻，我只明白孩子們是否感受到了自由的快樂门驾。翻開娃們寫出一段段感情的宣泄，我深刻的理解了幸福的定義多柑。
“站在三樓奶是，隨著舒老師'三、二竣灌、一'的號(hào)令聂沙，我的飛機(jī)向天空奔去。盡管它并沒有飛得很遠(yuǎn)初嘹，然而及汉，53架飛機(jī)散落在操場(chǎng)上，我一定能找出我折的那一架削樊，因?yàn)槭俏艺鄣幕砩！?/p>
“飛機(jī)在我們的手中居然奔跑了漫贞，關(guān)鍵它還能轉(zhuǎn)彎甸箱，最好能落在舒老師的身上⊙钙辏”
“操場(chǎng)上芍殖，我們手中放飛的不是飛機(jī)，而是心里的愿望谴蔑⊥憧ィ”
……
細(xì)數(shù)著娃們豐富的情感龟梦，心里被溫暖了一陣又一陣，這就是我眼中過往的最美好的記憶窃躲。
飛完之后计贰，我們還有“美食”活動(dòng)。放學(xué)蒂窒，孩子們迫不及待在家親手做了菜躁倒，一些孩子在家人的指導(dǎo)下順利完成，有些娃們能獨(dú)當(dāng)一面洒琢，選材秧秉、切菜、放調(diào)料……整個(gè)過程衰抑，無需任何人象迎，那時(shí)的專注勁兒，我總在猜想呛踊。
孩子們坐在凳子上砾淌，課桌里的芳香四溢，叫人垂涎欲滴恋技。第三節(jié)的下課鈴聲一敲響拇舀，我暗自慶喜。曾經(jīng)辦過類似的活動(dòng)蜻底，基本上是雞蛋骄崩，講桌上擺滿了“雞蛋大餐”。這次薄辅，會(huì)如出一轍嗎要拂？還真想再嘗嘗孩子們手中的雞蛋圣餐。我走進(jìn)教室站楚，將報(bào)紙鋪在講臺(tái)上脱惰，示意讓娃們依次將炒的菜，在碗的外面貼上名字再拿上來窿春，一碗碗的美味佳肴閃亮登場(chǎng)拉一。一眼望去，色彩斑斕的顏色旧乞，細(xì)絲各類的形狀蔚润，保準(zhǔn)你的唾液會(huì)在嘴中驚濤駭浪〕咂埽看到那一排緊挨著的一排嫡纠，你會(huì)心動(dòng)嗎？
我忙著在一旁拍照，將碗放在一旁除盏，等大伙兒吃了一會(huì)兒叉橱。我的“零食小屋”立馬拿著他炒的菜讓我夾，直截了當(dāng)?shù)財(cái)[在我的跟前者蠕，“舒老師窃祝，我炒的，你嘗嘗踱侣⌒可保”我的“零食小屋”這稱呼一點(diǎn)都不含糊。孩子們坐著泻仙，圍在一起吃飯的鏡頭像家人，好溫暖量没。
“這一天玉转，我們的'美食大賽'來了。大伙兒擠在一起夾菜的場(chǎng)景殴蹄，我感受到了來自親人的愛究抓。”
“中午袭灯，當(dāng)我們把菜放在講臺(tái)上刺下，我的嘴早就不聽使喚的饞了。一聽叫到了我的名字稽荧，我的速度絲毫不亞于閃電橘茉。抱著碗，想要一嘗到底姨丈〕┳浚”
“這一天，我吃得很開心蟋恬。雖然比不上山珍海味翁潘，但是每吃一口，我的心就像被愛填滿了歼争“萋恚”
……
“美食家”被娃們?cè)u(píng)選出，喜滋滋地站起來不言而喻的心情早已顯露在孩子的臉上沐绒。這些是孩子們對(duì)那一天美食“誘惑”的傾情吐露俩莽，讀著讀著，我也會(huì)“醉”了洒沦，這一天的中午豹绪，我們用餐愉快，愛都溢出來了。
孩子們“飛”了瞒津，娃們也“吃”了蝉衣，來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們的體育精神巷蚪，站在旁邊的我總被感動(dòng)病毡。這個(gè)學(xué)期，“校運(yùn)會(huì)”上的孩子們激情四溢屁柏，熱情奔放啦膜。入場(chǎng)時(shí)的神采奕奕，比賽時(shí)的不拋棄不放棄淌喻，這是堅(jiān)定意志的體現(xiàn)僧家。鄭小芳沒跑多久，右側(cè)的肚子就開始疼了裸删，裁判和我讓她不要再跑了八拱，她卻執(zhí)意要跑完，這樣倔強(qiáng)的她涯塔，我卻拿她沒辦法肌稻。于是，俊俊陪著她跑完了全程匕荸，這股勁兒哪里來的爹谭？一直陪在她旁邊奔跑的俊俊也讓我得到了安慰。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上榛搔，可愛的瞬間層出不窮诺凡，團(tuán)體“拔河”比賽中，舒向福老師的助威药薯，田田老師的拍攝绑洛，我和其他娃們一聲高過一聲的撕心裂肺，這些都轉(zhuǎn)成了能量童本，傳遞給賽場(chǎng)上的選手真屯。“贏了穷娱！贏了……”我把手伸出來绑蔫，和娃們擊掌慶祝。孩子們將手?jǐn)傞_泵额，通紅在稚嫩的手上畫出了符號(hào)配深，除了贏，還有拼勁全力的付出嫁盲。
就像17年下學(xué)期在區(qū)“籃球”比賽場(chǎng)上篓叶，我沒有親臨現(xiàn)場(chǎng)。但是，通過鄒校長(zhǎng)缸托，帶隊(duì)向老師的話語(yǔ)左敌，我能夠想到這一群孩子使出的渾身解數(shù)，那句“舒老師俐镐，我們第三矫限。”是興奮佩抹，是驕傲叼风，更多的是分享的幸福。
我愛這群娃們棍苹，想起這些擦過的話語(yǔ)无宿，我的心總會(huì)被莫名的牽絆。
天空放晴的傍晚枢里，將書包一扔懈贺，我們奔跑在若大的操場(chǎng)，籃球每次都會(huì)爬上我的手坡垫，是孩子們搶到球就會(huì)爭(zhēng)先恐后地遞給我，“舒老師画侣，你只要站在原地冰悠，我們把球送給你∨渎遥”是的溉卓，所以每一次籃球自然而然就“看上了我”，這就是吸引法則搬泥。這么紳士的娃們桑寨，我喜歡。當(dāng)然忿檩，也有“叛徒”出現(xiàn)尉尾，他們會(huì)從我的手中奪球。至此燥透，這樣的他會(huì)成為全場(chǎng)圍追堵截的頭號(hào)目標(biāo)沙咏，在你追我趕中度過了每一分鐘，望著要掉下去的落日班套，娃們還不忍離去肢藐。
每一天的早晨，孩子們朗朗的讀書聲會(huì)充斥教室的每一角吱韭；每一個(gè)中午吆豹，和娃們一起用餐，手中、袋子里總有學(xué)生給我的“一點(diǎn)白”痘煤；每一天放學(xué)凑阶，總有那么幾個(gè)孩子和我走在回家的路上，暢聊開心的事兒……“舒老師速勇，我能抱一下你嗎晌砾？”舒甜芯、周悅……每一個(gè)周五都會(huì)問同一句話烦磁，而我伸開的雙臂隨時(shí)在等候养匈，我們的動(dòng)作一致，給我們都帶來了訴說愛的窗口都伪。
我喜歡文字輸送情感的寄托呕乎，娃們?cè)诰渥永镲枬M的熱情，每次翻閱都是對(duì)美的欣賞陨晶。我問及這個(gè)學(xué)期有什么收獲猬仁？娃們一如既往的滔滔不絕沒有了，居然哽咽先誉。有感動(dòng)湿刽，也有幸福。我一開口褐耳，娃們埋著頭诈闺，眼淚卻一直往下流……我不知道他們的哭是為了什么。在我心中的孩子們铃芦，能力很強(qiáng)雅镊，娃們忙著遞衛(wèi)生紙，舉起的手都在訴說自己的時(shí)光刃滓，言辭鑿鑿仁烹，情真意切。
這些過往咧虎，這些早已離開的一幕幕卓缰，我想記起來，存下來砰诵。時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人淡忘很多事情僚饭，唯文字不會(huì)，我想收藏破碎的片段胧砰，而我只要看到記憶中零星的點(diǎn)綴鳍鸵，一定會(huì)再拼湊，像拼圖一樣尉间。那時(shí)那刻的心情偿乖，依舊會(huì)涌上我的心頭击罪，美好就這樣如約而至了！
