摘要
子曰：“工欲善其事刊侯，必先利其器择同√だ樱”意思就是說工匠想要使他的工作做好置媳，一定要先讓工具鋒利，比喻要做好一件事华匾，準(zhǔn)備工具非常重要饰躲。學(xué)習(xí)也是一樣嬉橙，要想學(xué)好習(xí)盗扇，學(xué)習(xí)方法是非常重要的祷肯。在一年半的學(xué)習(xí)中沉填，背誦表一直伴隨著我們。
關(guān)鍵詞
聯(lián)想佑笋、表格拜轨、關(guān)鍵詞、對(duì)比允青、滾雪球
正文
背誦可以鍛煉我們的記憶力，背誦的方法也有很多卵沉，背誦方法因內(nèi)容而異：
1.聯(lián)想法
在平常的背誦過程中颠锉，運(yùn)用聯(lián)想法最多的學(xué)科應(yīng)當(dāng)是生物和地理。生物的背誦史汗，可以運(yùn)用聯(lián)想的方法琼掠，比如，水停撞、蛋瓷蛙、糖、（水戈毒、蛋白質(zhì)艰猬、葡萄糖、無機(jī)鹽）埋市；還有就是在背誦一些內(nèi)容的時(shí)候冠桃，可以結(jié)合課本上的相關(guān)圖片去進(jìn)行背誦，比如道宅，在背誦紅細(xì)胞的特征時(shí)食听，可以結(jié)合63頁(yè)的圖片，去記憶：形態(tài)呈兩面凹的圓餅狀污茵，結(jié)構(gòu)是成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核樱报，功能是運(yùn)輸養(yǎng)，數(shù)量是最多的泞当。在背誦地理的時(shí)候也會(huì)用到聯(lián)想法迹蛤，比如，在背誦中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯分界線的時(shí)候襟士，腦子里要聯(lián)想出那個(gè)地圖：一二級(jí)階梯分界線是昆侖山笤受、阿爾金山脈、祁連山敌蜂、橫斷山脈箩兽，二三級(jí)階梯分界線是大興安嶺、太行山章喉、巫山汗贫、雪峰山身坐。這樣背誦可以讓我們記得更牢固。
2.列表格法
在背誦的內(nèi)容較為繁雜的時(shí)候落包，我們可以運(yùn)用列表格法部蛇，在背誦政治的一些問題時(shí)，我們就可以做一個(gè)類似于思維導(dǎo)圖的表格咐蝇，比如涯鲁，背誦 怎樣依法保護(hù)自己 時(shí)，因?yàn)閮?nèi)容較多有序，所以我們列一個(gè)簡(jiǎn)潔的表格：
一抹腿、增強(qiáng)意識(shí) 提高能力? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1.（違法犯罪正在進(jìn)行）
總：用智慧保護(hù)自己? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
①程度輕時(shí)，協(xié)商旭寿、調(diào)解警绩，或借助法律的威力? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
②面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，冷靜盅称、機(jī)智靈活肩祥、“呼救法”、“周旋法”缩膝、報(bào)警混狠、正當(dāng)防衛(wèi)
③自然突發(fā)情況，緊急避險(xiǎn)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2.（違法犯罪已經(jīng)結(jié)束）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
總：尋求法律幫助? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
①通過非訴訟途徑解決? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
②起訴侵權(quán)者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
③直接向人民法院起訴
當(dāng)背誦的內(nèi)容較多時(shí)疾层，利用列表格法檀蹋，可以清晰地將內(nèi)容列出來，而且第一遍整理的時(shí)候云芦，腦子里就有了印象俯逾，然后再背就能夠記得比較扎實(shí)。
3.找關(guān)鍵詞
找關(guān)鍵詞這個(gè)方法運(yùn)用的是比較廣泛的舅逸，在每個(gè)學(xué)科的背誦中桌肴，都可以用到這個(gè)方法，比如琉历，背誦語文古詩(shī)坠七，可以找到每一句的一個(gè)關(guān)鍵詞，然后先將關(guān)鍵詞記住旗笔，再根據(jù)關(guān)鍵詞想到句子彪置，就可以背誦整首古詩(shī)了。
4.對(duì)比法
對(duì)比法可以用在復(fù)習(xí)時(shí)背誦地理的時(shí)候蝇恶，比如拳魁，在背誦每個(gè)國(guó)家的時(shí)候，先找出兩個(gè)（或者幾個(gè)國(guó)家）通過位置撮弧、地形地勢(shì)潘懊、氣候姚糊、產(chǎn)物以及旅游業(yè)等進(jìn)行對(duì)比地背誦。
5.滾雪球法
滾雪球法就是先分句背授舟，再在每一句中背關(guān)鍵詞救恨，再像這樣逐句背，然后再合起來背释树，由關(guān)鍵詞連句子肠槽，由句子再連自然段，再由自然段連整篇奢啥；或者是從開頭逐句延伸背誦秸仙，也就是背會(huì)第一句，然后再背第二句時(shí)把的一句帶上扫尺，背會(huì)第一二句之后，背第三句時(shí)再把第一二句帶上炊汤，像這樣依次反復(fù)正驻，一直到全篇。這個(gè)方法多用于背誦語文課文或者是文言文抢腐。用這個(gè)方法背誦姑曙，通過幾遍的重復(fù)，可以更加牢固地掌握背誦的內(nèi)容迈倍。
當(dāng)然伤靠，有一些內(nèi)容，像古詩(shī)之類的啼染，容易出現(xiàn)錯(cuò)別字的內(nèi)容宴合，可以先抄上幾遍，再利用背誦方法去背誦迹鹅。
假期背誦語文課文卦洽，我有一個(gè)小技巧：
①先將整篇課文都大聲讀上1遍，同時(shí)圈劃出生字詞斜棚，這樣有利于記憶阀蒂。
②然后再讀一遍，找到這篇文章的寫作順序弟蚀。
③結(jié)合不同文章的不同寫作順序蚤霞，如，按照時(shí)間順序义钉、空間順序昧绣、事情的發(fā)展順序等進(jìn)行背誦。
④背完一遍后捶闸，再大體回顧上幾遍滞乙。
⑤然后在睡覺之前再背誦一下奏纪，第二天早上再背誦一下，就能記得更牢固了斩启。
根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線序调，遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘、1小時(shí)兔簇、24小時(shí)发绢，分別遺忘42%、56%垄琐、66%边酒。2～31天遺忘率穩(wěn)定在72%～79%之間。遺忘的速度是先快后慢等狸窘。所以墩朦，我們應(yīng)當(dāng)溫故而知新。對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)翻擒，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)氓涣。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以慢慢減少陋气，間隔的時(shí)間可以慢慢地加長(zhǎng)劳吠。但不可以在學(xué)習(xí)之后很長(zhǎng)時(shí)間才去復(fù)習(xí)，如果這樣巩趁，所學(xué)知識(shí)都會(huì)忘掉痒玩，就等于重新學(xué)習(xí)。
鄭板橋在《自敘》中說過：“人咸謂板橋讀書善記议慰，不只非善記蠢古，乃善誦耳。板橋每讀一書别凹，必千萬遍便瑟。舟中，馬上番川，被底到涂，或當(dāng)食忘匕著，或?qū)筒宦犉湔Z颁督，并自忘其所語践啄，皆記書默誦也。書有弗記者乎沉御？ ”意思就是說人們都說鄭板橋讀書善于記憶（書中的內(nèi)容）屿讽，他不只善于記憶，是善于背誦。鄭每讀一部書伐谈，一定讀上千萬遍烂完。船上，馬上诵棵，床上抠蚣，有時(shí)吃飯的時(shí)候還忘不了看書，有時(shí)對(duì)著客人說話的時(shí)候都不知道在說什么 還顧著書里的內(nèi)容履澳。書有這樣記的嗎嘶窄？
學(xué)習(xí)方法：
1.制定計(jì)劃
按照自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃距贷，不僅可以合理地安排時(shí)間柄冲，不浪費(fèi)時(shí)間，還可以有條理地做事情忠蝗。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
并且可以計(jì)劃給自己每天制造幾個(gè)小目標(biāo)现横，完成之后在后面打個(gè)對(duì)號(hào)，讓自己有成就感阁最。
2.課前三分鐘預(yù)習(xí)
課前三分鐘預(yù)習(xí)戒祠，可以發(fā)現(xiàn)有一些知識(shí)點(diǎn)不太理解，可以用鉛筆先圈出來闽撤，到了上課的時(shí)候經(jīng)常走神的同學(xué)就要打起精神來得哆，專心聽老師講這部分的內(nèi)容脯颜，課程就不會(huì)被落下哟旗。
3.寫日記
在每一天的結(jié)尾，我們可以寫一篇日記栋操，記錄自己一天里的成就以及不足闸餐，加以點(diǎn)評(píng)并改正，在寫第二天的目標(biāo)時(shí)矾芙，我們就可以把需要改正的地方寫在上面舍沙。寫日記可以提高我們的寫作能力，記錄自己生活的點(diǎn)滴剔宪，還可以發(fā)泄自己的情緒拂铡。
參考文獻(xiàn)
《論語》、《自敘》葱绒。
