優(yōu)秀的父母膀斋，能用好下面4張王牌，養(yǎng)出自信痹雅、勇敢仰担、樂觀堅強的孩子。
第一張王牌：做好聽眾练慕，只“聽話”不打斷惰匙。
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)技掏，越來越多的孩子開始在家長面前保持緘默铃将。家長以為是自己苦口婆心地教導(dǎo)終于有了效果，孩子因此變得順從哑梳。事實上劲阎，是孩子經(jīng)歷了無數(shù)次“訴說”心聲被打斷后，為了避免矛盾沖突而做的妥協(xié)鸠真。這就是著名的“緘默效應(yīng)”悯仙，即在人際溝通過程中龄毡，因?qū)Ψ綑?quán)勢太大，自己無法抗衡而產(chǎn)生的一種防御心理锡垄。
作家伏爾泰曾說：“耳朵是通往心靈的路沦零。”父母每一次耐心地聆聽货岭，都是在慢慢走進孩子的世界路操，感悟他們的心聲。面對孩子千贯，我們不要總是張開自己的嘴巴屯仗、捂上自己的耳朵。我們需要蹲下身來搔谴，側(cè)耳耐心傾聽孩子的想法魁袜。尊重孩子的每一次表達，用心去聆聽孩子藏在心底最真實的聲音敦第。用愛去探求孩子每一個看似調(diào)皮行為背后的溫暖與善意峰弹。
父母多做“聽眾”，少做“演講家”芜果，孩子才能敢于自我表達垮卓，自信常伴。
第二張王牌：做好拉拉隊师幕，只鼓勵不批評粟按。
教育專家尹建莉朋友的孩子上學(xué)總是磨磨蹭蹭，每次從家到校門口都要沖刺霹粥，才能勉強不遲到灭将。朋友認為這不是長久之計，于是聽從尹建莉的建議后控，和孩子鄭重友好地進行了一次溝通庙曙，并約定好從明天起，由孩子自己安排上學(xué)時間浩淘。之后捌朴，從第二天開始，朋友完成了自己該做的事后张抄，就耐心等待孩子磨蹭砂蔽。孩子第一天很不習(xí)慣，上學(xué)遲到一小時署惯，路上邊哭邊發(fā)脾氣左驾。朋友就真誠地表揚孩子說：“媽媽發(fā)現(xiàn)你真是個好孩子，很有進取心，不愿意遲到诡右。今天第一次自己安排時間安岂，還不適應(yīng)。媽媽相信你以后肯定會越安排越合理的帆吻∮蚰牵”在媽媽不斷地鼓勵下，孩子慢慢養(yǎng)成了不遲到的好習(xí)慣猜煮。
我們不要擔(dān)心孩子會因夸獎而驕傲琉雳，給孩子的表揚穿上“激勵”的外衣。真誠有依據(jù)地贊揚友瘤，會增加孩子前行的動力翠肘。孩子進步了，我們就大大方方地稱贊：“好棒辫秧，這次在……方面進步這么多束倍！”
真正優(yōu)秀的父母，深諳鼓勵的作用盟戏，一直為孩子每一點進步搖旗吶喊绪妹，增加其不斷前行的動力。
第三張王牌：做好引領(lǐng)者柿究，只為更好不求滿分邮旷。
家庭教育咨詢師石芳逐也曾遇到過類似的事情，一次兒子考試排名倒數(shù)蝇摸，她沒有生氣婶肩，而是買了一個大蛋糕回家。兒子看到蛋糕百般不解貌夕，石芳逐很開心地和兒子說:“恭喜兒子的人生有了一次非常與眾不同的經(jīng)歷和體驗律歼。”后續(xù)她和兒子友好溝通明確了這次考試只是過程不代表結(jié)果啡专，兒子深受鼓勵险毁，主動查缺補漏，并做了學(xué)習(xí)規(guī)劃们童。石芳逐看似只是一次友好的溝通畔况，卻都讓孩子在無形中懂得了過程與結(jié)果的關(guān)聯(lián)性，保護了孩子學(xué)習(xí)的積極性慧库，為孩子日后更好地成長保駕護航跷跪。
分?jǐn)?shù)只是一時的，良好的習(xí)慣完沪、自信域庇、堅定、勇敢等美好的品德才是陪伴孩子一生的財富覆积。因為偶爾的不足听皿，丟失了長久的發(fā)展，是得不償失的宽档。
真正優(yōu)秀的父母尉姨，是引領(lǐng)孩子成為更好的自己，而不是成就自己期待的“滿分”選手吗冤。
第四張王牌：做好輔助者又厉，只提醒不強管。
父母最好的愛應(yīng)該是允許孩子做他自己椎瘟。但現(xiàn)實中的我們總是一邊喊著讓孩子獨立的口號覆致，一邊插手去管著孩子的事情。結(jié)果往往是我們以愛為名越界的呵護肺蔚，造就了長不大的孩子煌妈。優(yōu)秀的父母，會把孩子人生的主動權(quán)歸還給孩子宣羊，自己只是從旁輔助璧诵。
孩子每一次任性、犯錯仇冯、摔跤之宿，其實都是他人生新增的一種體驗，有其獨特的成長價值苛坚。既可以磨煉孩子的耐挫力比被，也有助于提升孩子處理困難的能力。正所謂：人教人泼舱，教不會姐赡；事教人，一次就會了柠掂。孩子是過河的小馬项滑，作為父母，我們不如做一名輔助者涯贞，在保證孩子健康和不違背原則的前提下枪狂，允許孩子不斷犯錯，繞遠路宋渔，再勇敢地站起來州疾，向前走。
