大家為了孩子不輸在起跑線上，花上百萬給孩子買學(xué)區(qū)房拾氓，找關(guān)系托人給孩子選學(xué)校冯挎！在此，我想跟你說你錯了咙鞍。選擇一個好的學(xué)校不如選擇一個好老師房官。畢竟在學(xué)校也是老師在教你的孩子。那好老師有什么標(biāo)準(zhǔn)呢续滋？
我認(rèn)為至少要有三個方面：
1）好老師有足夠的愛翰守。
一個好老師一定是熱愛這個工作，熱愛學(xué)生的老師疲酌。好的老師一定會尊重每一個學(xué)生蜡峰，會公平對待每一個孩子！
好老師不會因為這個孩子的成績不太好朗恳，而不去喜歡他湿颅，也不會因為這個孩子調(diào)皮搗蛋，去給這個孩子貼個標(biāo)簽粥诫！因為每個孩子的個性和基礎(chǔ)都不一樣他可以做到因材施教油航。他看到孩子的成長的時候，他能發(fā)的內(nèi)心的喜悅怀浆，這種幸福感就如同一個母親聽到孩子第一聲媽媽的感覺谊囚！
好的老師不會一刀切，拿成績說話执赡！把孩子們培養(yǎng)成了一個個的考試機器镰踏，他會尊重每個孩子的個性發(fā)展。
2）好老師有精湛的講課技巧
好老師在專業(yè)上不斷打磨自己的功底沙合，有匠人精神余境！
例如：
要講新課了，A老師：同學(xué)們，昨天我已經(jīng)讓大家預(yù)習(xí)了第一課《草原》我們來檢查一下昨天預(yù)期的成果……
B老師經(jīng)過思考他是這樣開場的：
同學(xué)們在上課之前呢芳来，老師想問問大家在暑假期間有沒有和爸爸媽媽一起外出旅游呢含末？
哇，這么多同學(xué)都出去看世界了呀即舌。
你手舉得最高你來說佣盒。
哦，你去了桂林呀顽聂，桂林山水有甲天下之美稱肥惭。
來你也來說說。
哦紊搪，你去了內(nèi)蒙古看到了蜜葱，一望無際的草原。
老師問一問還有哪些同學(xué)去過大草原呢耀石？
哇牵囤，很多同學(xué)都沒有去過，沒有去過滞伟，沒有關(guān)系揭鳞，今天老師就帶著大家，跟著老舍先生的一起去領(lǐng)略他筆下的草原風(fēng)光吧梆奈。
B老師的用心導(dǎo)入和我們的坡道有了異曲同工之妙野崇，他和學(xué)生快速地進(jìn)行了鏈接，把學(xué)生帶進(jìn)了課堂亩钟。
3.好老師的偶像力量乓梨。
在學(xué)生小的時候都有一種向師性，我們會去模仿清酥。自己喜歡的老師督禽，所以一個好的老師會嚴(yán)于律己，以身作則給學(xué)生樹立一個很好榜樣总处！這種典范作用，可以影響睛蛛，孩子的一生鹦马，還有很多好的老師用自己的個人魅力可以影響到孩子的家長，帶動孩子的家長一起學(xué)習(xí)一起改變忆肾。讓整個家庭的氛圍都改變了荸频。韓愈曾說過：以身立教，才能其身亡而其教存客冈！
我們的大大曾說過：一個人遇到好老師是人生的幸運旭从，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
所以有遇見一個好老師和悦，比選一所好學(xué)校更重要退疫，我一直都在培養(yǎng)好老師的道路上不斷前行。
