70002李雨菲
當(dāng)我拿到這本繪本就被他的精美畫風(fēng)給吸引了幽纷，還有他那很有紋理感的畫面如此與眾不同拿诸。展開(kāi)封面和封底是一副完整畫面季惯，畫面豐富的元素任誰(shuí)也能感到風(fēng)吹過(guò)，而且方向明確——向左叛买，指引著人不由自主去翻開(kāi)封面，找尋風(fēng)的去向和發(fā)生的故事情節(jié)店乐。
這本書的作者夏洛特·左羅托夫生于1915年美國(guó)維吉尼亞州，杰出的童書編輯兼繪本作家甜刻。畫面插圖是由意大利斯蒂芬諾·維塔繪制。中文由陳丹燕譯正勒。
《風(fēng)到哪里去了》它是在木板上刻畫的得院，你可以清晰地看到木板的紋路，當(dāng)故事講到天空時(shí)章贞，木紋變成了天上的云霞祥绞；當(dāng)故事講到大地時(shí)，木紋變成了蔥郁的草坪和樹(shù)木婀娜的舞姿鸭限；當(dāng)故事講到高山時(shí)蜕径，木紋變成了在山的肌體；當(dāng)故事講到大海時(shí)败京，木紋變成了海底繽紛的世界兜喻；當(dāng)故事講到沙漠時(shí)，木紋變成了一望無(wú)際的黃沙······僅僅從這些自然質(zhì)樸的畫面中赡麦，就能讓人感受到大自然神奇的魔力朴皆！
一個(gè)小男孩在快樂(lè)的白天結(jié)束時(shí)，問(wèn)媽媽：“風(fēng)停了以后泛粹，它到哪里去了呢遂铡？”媽媽解釋說(shuō)“風(fēng)沒(méi)有停，只是吹到別的地方去了晶姊，讓那里的樹(shù)跳舞忧便。
然后，媽媽循序漸進(jìn)地告訴孩子世上物質(zhì)不滅的道理：它們只是去了另一個(gè)地方帽借，或者以另一種形式開(kāi)始珠增。雨回到了云里，生成新的雨砍艾；波浪退回到大海里蒂教，成為新的波浪；白天與黑夜循環(huán)往復(fù)脆荷，晚上給小男孩帶來(lái)了黑暗凝垛、星星，讓他入夢(mèng)蜓谋。
每個(gè)孩子眼里的世界都是魔幻神奇的梦皮，ta們喋喋不休的“幼稚”問(wèn)題正是探索世界打開(kāi)思維大門鑰匙呢。父母需要捕捉孩子內(nèi)心渴望的需求桃焕，用一種貼近孩子們思路剑肯、最喜歡的方式，極盡藝術(shù)魅力的詩(shī)情畫境观堂，誘發(fā)孩子們?nèi)プ穯?wèn)更多的問(wèn)題让网，激發(fā)孩子探索欲和發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題的能力呀忧，誰(shuí)的問(wèn)題越離奇說(shuō)明孩子的小腦光越聰明呢！
《風(fēng)去哪里了》這一繪本的作者和繪者以抒情的文字和豐富多彩的插圖溃睹，完成了一次美麗的對(duì)萬(wàn)物循環(huán)的禮贊而账。
