今天一個視頻上有位老太太勸剛畢業(yè)的大學生不要放不下身價，鼓勵他們?nèi)ド鐣讓诱夜ぷ骷砼б宦牄]什么毛病赡鲜，可接下來年輕人的回懟讓我反思了很多。
年輕人說堤器，我們不是放不下身價，而是我們背負著父輩沉甸甸的期望末贾，他們認為省吃儉用把我們供出來就能衣食無憂闸溃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，靠打螺絲供養(yǎng)我們讀完了大學拱撵，我們也還是要去打螺絲辉川，既然讀了大學也還要去打螺絲，那不如初中畢了業(yè)就去拴测。還有就是乓旗，我們從小就聽著大人說要好好學習，長大了什么都有了集索；可畢業(yè)了又對我們說屿愚，學習好有什么用，你需要的是能力抄谐。我們承認能力很重要渺鹦，可我們之前都在死讀書，又哪里有機會鍛煉我們的能力蛹含？
視頻很長毅厚，我沒法記住所有的內(nèi)容，但僅憑這幾句就已經(jīng)讓我陷入深深的思考浦箱。我從來沒懷疑過讀書的正確性吸耿，我自己就是靠讀書學習闖出來的祠锣，雖然沒有大富大貴，好在衣食無憂咽安。如果不出意外伴网，我依然會鼓勵我的孩子好好學習，用功讀書妆棒，長大了考個鐵飯碗澡腾。可未來的世界是什么樣子糕珊？我們想像不到动分，就如同當年國企職工想不到自己會下崗一樣，未來或許不存在什么鐵飯碗红选，真的是唯能力論澜公。
再看現(xiàn)在的教育，依然停留在讀書喇肋、背書上坟乾，和二十年前的我們一模一樣。只要中高考還在蝶防，學生們學習的內(nèi)容和狀態(tài)就不會發(fā)生質(zhì)的改變甚侣，可這又如何應對瞬息萬變的世界？社會真正需要的銷售慧脱、計算機渺绒、芯片、設(shè)計人才菱鸥，我們的學校里真的在培養(yǎng)嗎？
看到新聞說今年又有1400萬大學生面臨就業(yè)難的問題躏鱼，又不知有多少學子畢業(yè)即失業(yè)氮采，又有多少個父母對兒女們的前程迷茫又擔憂。
