? ? ? ?我是兩位娃的爸，身為父親售貌，自從他們相繼來到世界上给猾，就知道身負著重任，現(xiàn)在他們一位是步入高三的女兒颂跨、一位是步入初三的兒子敢伸。
? ? ? ? 在他們的學習中，使我清楚的認識到孩子的學校課堂只是他們每日的一部分課堂恒削，甚至說是人生的一部分課堂，真正的大課堂是他們的每日生活大課堂。
? ? ? ?其實未來參加讀書亥啦、未參加pET之前枝恋，我也是和那些為孩子成績分數(shù)而焦慮的家長們一樣的煩惱、一樣的憎恨生活中的不愉快……
? ? ? ?是什么影響著我每日的情緒携丁，使我每曰生活在惆悵中琢歇，俠礙的認為只有我家的孩子不于別家的孩子優(yōu)秀、只有我家才會每日生活在焦慮中（雖然物質(zhì)上取得點點成就梦鉴，可每日關注著娃的分數(shù)而煩惱）李茫，一當娃的分數(shù)考的高，我就特別的開心肥橙，一當考差了魄宏，情緒立馬就上來了。有時表現(xiàn)在直接的暴發(fā)上快骗，有時雖然全力的壓抑在內(nèi)心娜庇，可還被娃敏感到。雖然娃在表情上來對抗我方篮，可在行為上時不時的展現(xiàn)出來名秀。
? ? ? ? 在這里說說女兒的一件事，那是發(fā)生在她的初中青春時期藕溅。我想匕得，這下我的任務做到了，幫她已進入南師附中分校了巾表，在這所學校她的努力與不努力就在于她自己了（我作為一個文化浮淺的打工者汁掠，也心滿意足，在學習的輔導上集币，我的確無法去幫她什么）她成績?nèi)绻每稼澹液荛_心；反之鞠苟，成績不好乞榨，女兒可就對不起我為她的付出了秽之。特別是初一時期，那時在電腦剛進入每家每戶普及的時期吃既，我對她弄電腦特別的敏感考榨，甚至她查資料我都認為她在找借口玩游戲，促使孩子與我對抗心增加鹦倚，有時我外出把電腦件鎖了后河质，她就背著我和她媽搞鎖；有時我把電腦搬出震叙，她就向同學借手機回來掀鹅。這是一次她在早上上學前，她媽喊她起床時捐友，發(fā)現(xiàn)在被禍里的手機……
? ? ? ?面對女兒的種種行為淫半，成績也承受次次下滑，我沉靜在無聲的冷戰(zhàn)中匣砖，她媽也整天焦慮著科吭，還不斷嘮叨:怎么就不像別人考的好呢？這下完蛋了猴鲫，到了名校還是不行……等等对人， ?這些在無形的傷害著孩子的心靈，我那時只是意識到身為家長的不足拂共，每次在孩子考完試聽到差成績牺弄，去開完家長會都是一身冷汗。
? ? ? 意識到自我的欠缺宜狐，分不清誰處在問題區(qū)势告，在尋找著自我當下的需求，偶然的接觸到讀書會抚恒，成長不斷的給力咱台，我雖然成長沒有別人那么快，潛意識的增強使我也不斷的接納自己俭驮，接納當下的孩子回溺，我盡力了，孩子們也盡力了混萝。感謝孩子們遗遵，使我認識到每位家長都是一樣的，使我懂得了放下包負的感覺逸嘀，就像是肩上的重擔一下子被歇下的輕松感车要，那才是真正的幸福感，使我懂得了走腦與走心的不同在于有勇氣的感受當下的自我
? ? ? ? 雖然在每次的成長會和分享會要急于去辦事崭倘，來不及分享給大家翼岁，只有以此文來分享給大家维哈，感謝遇見的每一位，我將在今后的生話中繼續(xù)的500次登澜、1000訓練pet
