我的孩子還小残炮，說話全看心情，偶爾來個字正腔圓的"媽媽"缩滨，又或者對著一輛車喊"爸爸"势就。
現(xiàn)在的他"目中無人"，毫無規(guī)則意識脉漏，無視馬路上飛馳的車輛苞冯，很有老子想走哪兒就走哪兒的意思。
我當(dāng)然還是很喜歡他侧巨。因為天真爛漫舅锄，實在是我等學(xué)不會的。他不會的司忱，我可以慢慢教他皇忿；他哭了，我可以陪他坦仍；他犯錯誤了鳍烁，我會批評他……無論如何，我都會很愛很愛他繁扎。
但是如果幔荒，當(dāng)他成長成一名高中生，有一天因為他的壞脾氣與任性锻离，違反了學(xué)校紀(jì)律铺峭，被要求回家停課一周時墓怀，我會怎么做呢汽纠？
平時的我才不會為難自己，給自己出一個電車難題蹉跎歲月傀履。然而在這個學(xué)期開學(xué)的第一天虱朵，一個家長便氣勢洶洶地質(zhì)問了我半天："如果是你兒子被停課莉炉，你想想你什么心情！"我當(dāng)然心情不好碴犬，害得我都沒心情做口水雞了絮宁。
我會怎么做呢？
1.傾聽
這一步這個家長應(yīng)該是做到了服协，她很耐心地聽完了兒子的敘述绍昂，得出的判斷是："這老師太小題大做了吧！"于是便氣勢洶洶地奔向了我偿荷。
我會先聽孩子把事情經(jīng)過說一遍窘游，慢慢地說，細(xì)細(xì)地問跳纳，十七八歲的男孩子有著很強的自尊心忍饰，在他的敘述中如果有不合邏輯的地方，細(xì)細(xì)地問寺庄，他或許會想掩蓋他的"小小錯誤"艾蓝，那就用梳理事理的一般步驟捋清順序，他是我的孩子斗塘，我會相信他赢织，但是我也能做自己的判斷。
我當(dāng)然還要傾聽逛拱。聽當(dāng)事教師的敘述敌厘，教師是成年人，在她的敘述里很少會有邏輯不通的情況朽合，我要細(xì)細(xì)地品讀她對于一些問題的"定性"俱两，是不是或許夸張亂扣帽子，再看看這個老師是不是很容易歇斯底里揪著小問題不放曹步。我們遇到過很多人宪彩，見過不少事，一個人的為人如何讲婚，交談幾句也就知道得差不多了尿孔。
如果我是心平氣和地傾聽了兩個人的說法，其實作為局外人筹麸，我應(yīng)該能有所判斷活合，問題不至于成為羅生門。
2.教育
我們先假定這次處理確實是自己的孩子做錯了物赶，學(xué)校根據(jù)規(guī)章制度做出停課一周的處分白指。我的孩子很傷心，在家里說要"自生自滅"酵紫，我肯定心如刀絞告嘲。那我該怎么做呢错维，如果我的孩子用一種"輕生"的念頭挑戰(zhàn)著我的神經(jīng)渔欢，我會崩潰嗎萌丈？
我可能會崩潰的，他可是那個小時候很可愛的小肉球强挫，我是那么喜歡他仰楚÷∨校可是我不能表現(xiàn)出我的崩潰，我不能和他一起哭僧界，一起哭天搶地不想活了蜜氨。
他遲早會離開我的羽翼，他要走向更廣闊的社會而不是走回原始的叢林捎泻。更何況原始叢林也是遵循弱肉強食的法則飒炎。在更廣闊的社會里，一切規(guī)則法規(guī)道德如同頭頂?shù)男强瞻驶恚倍鄥s有序郎汪，社會不是圍繞著他的心情運轉(zhuǎn)，他的任性與恣意妄為只能給他帶來更大的傷害闯狱。
我可能會先抱抱他煞赢，讓他哭完，男孩子的情緒也需要發(fā)泄哄孤。然后等他平靜下來了照筑，告訴他，媽媽現(xiàn)在把你當(dāng)成成年人瘦陈，我們像成年人一樣談一談什么是規(guī)則凝危，我們?yōu)槭裁匆袷匾?guī)則〕渴牛或許我們談不好這個宏大的命題蛾默，我們不如一起去查查資料，看看西方哲人們是怎么說的捉貌，再看看中國古代的先賢是怎么說的支鸡。
孩子，我不是讓你屈從于規(guī)則趁窃。而是讓你能夠先俯視規(guī)則的產(chǎn)生牧挣、運行的方式，再把自己放置到規(guī)則中醒陆，看看屬于自己的那個位置瀑构，需要接受什么樣的規(guī)約。
然后是尊重⊥城螅現(xiàn)時代每個人都要求別人尊重自己检碗，卻總是忘了尊重別人。我從來不認(rèn)為誰是先天帶著尊貴屬性來到人間的码邻，沒有誰想當(dāng)然地就應(yīng)該得到他人尊重折剃。我的意識或許欠缺，我認(rèn)為不是年老的像屋，權(quán)力大的人怕犁，就必須尊重，而是他的品行是否值得人尊重己莺。那個家長氣勢洶洶地問老師(我)："你說他不尊重你奏甫，你尊重他了嗎？"
我尊重他了嗎凌受？我也得想想阵子，他是一個學(xué)生，我有沒有說侮辱性的語言胜蛉？有沒有對他區(qū)別對待挠进？有沒有變相體罰他？如果在一個學(xué)生在干擾正常教學(xué)秩序的時候誊册，我放任不管领突，沒有制止，或許這才是"不尊重他"案怯。
于是我可以很理直氣壯地說：我當(dāng)然尊重他君旦。
可見"尊重"一詞，是多么容易被用來自我辯護啊嘲碱。
不說了金砍，眼淚都流出來了，我真是個偉大的媽媽哈哈麦锯。
圖片來自 插畫ものぐさ気まぐれ絵日記
