語文考題一共分為漢字類空扎、詞語類藏鹊、句子類、閱讀類转锈、作文類這五大類內容盘寡，如果孩子的基礎扎實，答題技巧十分清晰撮慨，不管哪種類型都可以拿高分竿痰！

期中考試越來越近了，很多孩子們逐漸進入了復習階段砌溺，扎實的基本功是高分的基礎影涉，而巧妙的答題技巧更能為孩子的努力錦上添花。今天就給大家分享一下語文考試中的五大類考題其中的漢子類和詞語類抚吠，希望可以幫助到你~

漢字類考題

學習漢字主要是能做到讀準字音常潮，認清字形弟胀，理解字義楷力，學會查字典。

重點可以復習以下幾個內容：

1孵户、讀準字音：主要是對同音字萧朝、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚，防止混淆夏哭。特別是多音字检柬，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義確定讀音。我們課文中有不少多音字竖配，要注意積累何址，了解它們在什么樣的情況下讀什么音。有些漢字讀音完全相同进胯，我們稱它們?yōu)橥糇钟米ΑＭ糇蛛m然音同，但字形和字義基本上都不同胁镐，要注意區(qū)分偎血。

常見題型：

⑴多音字組詞诸衔。

⑵選擇多音字的正確讀音。

⑶給一個音節(jié)寫出3個（或若干個）以上的漢字颇玷。

2笨农、認清字形：漢字的筆畫比較復雜，要認清字的形體帖渠，掌握漢字的筆畫谒亦、筆順規(guī)則、偏旁部首以及間架結構空郊，要注意區(qū)別形近字诊霹，做到書寫正確。形近字是指形體相似渣淳、差別不大的字脾还。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”入愧；有的是個別部件易混淆鄙漏，如“辯”和“辨”；有的是結構單位相同棺蛛，位置不同怔蚌，如“陪”和“部”；有的是筆形易混旁赊，如“見”和“貝”桦踊；有的是筆畫多少、長短易混终畅，如“末”和“未”籍胯。區(qū)別形近字，我們要養(yǎng)成一絲不茍的好習慣离福，從字音杖狼、字形、字義上仔細區(qū)別妖爷。

常見題型：⑴寫出漢字的筆畫（或筆順）蝶涩。

⑵按漢字的結構要求寫字。

⑶加（或換）偏旁組字再組詞

⑷選字填空絮识。

⑸區(qū)別形近字組詞绿聘。

⑹找出錯別字并改正。

⑺把下面繁體字的簡化字寫出來次舌。

3熄攘、理解字義，會查字典：不同的漢字表達的意思不同垃它，不少字是一字多義鲜屏，同一個字在不同的語言環(huán)境中表達的意思也不同烹看。我們要能夠聯(lián)系上下文來理解字義。我們還要能運用“音序查字法”洛史、“部首查字法”和“數(shù)筆畫查字法”來熟練地查字典惯殊，幫助我們更好地理解字義，正確用詞也殖，提高我們的識字能力土思。

常見題型：⑴查字典，按要求填空忆嗜。

⑵讀一讀己儒，給句子中的加點字選擇正確的字義。

⑶根據(jù)一個字的不同意思組詞捆毫。

詞語類考題

正確地理解和運用詞語闪湾，是我們閱讀和寫作的基礎。

（一）我們要正確地認讀和書寫學過的詞語绩卤，懂得意思途样，注意積累詞語并能在口頭和書面表達中正確運用。

高年級的學生更要在理解詞語的意思上多下功夫濒憋，要能理解每個詞語的意思及同一詞語的不同含義何暇，才能準確地使用詞語，也才能加深對文章的理解凛驮。理解詞語不能靠死記硬背裆站，要弄懂它的意思，除了查字典黔夭、詞典得到確切的解釋外宏胯，還可以采用下面的一些方法：

1、把詞語中每個字的意思先弄清楚纠修，再聯(lián)系整個詞語的意思來理解胳嘲。如“一絲不茍”厂僧】鄄荩“茍”就是“馬虎”，“一絲不茍”就是“一點也不馬虎”颜屠。

2辰妙、運用近義詞或反義詞來解釋。如“富愿撸”就是“富足”密浑。還有的詞可以用簡潔的語言作解釋。如“慷慨”就是“情緒激昂的樣子”粗井。

3尔破、聯(lián)系上下文來理解詞義街图。

4、注意詞的褒貶義懒构。要結合具體的語言環(huán)境分析餐济、判斷詞的感情色彩。如胆剧，“果斷”和“武斷”的感情色彩截然不同絮姆；“驕傲”則在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

常見題型：⑴給帶點字寫出（或選擇）正確的解釋秩霍。

⑵一詞多義篙悯。

⑶聯(lián)系上下文解釋詞語的意思（或是同一個詞語的不同意思）

⑷判斷詞語的感情色彩。（或按詞語的感情色彩分類铃绒。）

（二）我們要能辨析近義詞和反義詞鸽照。漢語詞匯豐富多彩，它的特點之一就是近颠悬、反義詞很多移宅。近義詞中，意義完全相同的叫等義詞椿疗。辨析近義詞漏峰，要注意：

1．分辨意義上的細微差別。有的是詞義范圍大小不同届榄，如“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)爭”浅乔；有的是詞義輕重不同，如“優(yōu)秀”和“卓越”铝条。

2．分辨色彩上的細微差別靖苇。有褒貶之分；書面語和口語之分班缰。

3．分辨用法上的細微差別贤壁。有些通常固定地和某些詞語搭配，如“簡單”和“簡樸”埠忘，“簡樸”可以和“作風”搭配成“作風簡樸”脾拆，而不太能和“簡單”搭配成“作風簡單”；有些在適用的對象上有上莹妒、下之分名船，如“愛護”則多是上對下，“關愛”則都可以用旨怠。

辨析反義詞時要注意：1．詞義是同一范圍渠驼。2．詞性要相同。3．有的反義詞有一個鉴腻，有的反義詞不只一個迷扇。

常見題型：

⑴寫出近義詞（或反義詞）百揭。

⑵找出句子中的近反義詞。

⑶選詞填空蜓席。

（三）要會正確地搭配詞語信峻，給詞語歸類。詞語搭配的基本要求是準確瓮床。在搭配時盹舞，除了要注意詞語的搭配是否符合習慣，還要注意近義詞意思上的細微差別隘庄。做詞語歸類時關鍵要讀讀這些詞語踢步，想想這些詞所表示的事物可以分為哪幾類，再按照一定的類別一個個地寫丑掺。

常見題型：

⑴在括號里填上恰當?shù)脑~語获印。

⑵將前后搭配得當?shù)脑~語用線連起來。 ? ??

⑶選擇正確的詞語街州。

⑷將下列詞語分類兼丰。

⑸按要求寫詞語。

⑹畫出不是同一類的詞語唆缴。

⑺按順序排列詞語鳍征。

（四）要能正確使用成語。成語是我們在語文的學習中必須要掌握的一個重要內容面徽，我們要認真掌握課文中的一些成語艳丛，還要注意課后的積累，做到不僅會寫成語趟紊，不寫錯別字氮双；知道成語的來源（古代神話寓言、歷史故事霎匈、古代詩文戴差、人民群眾的口語）、意思铛嘱，尤其是其中一些關鍵字的意思暖释；還能舉一反三，靈活運用弄痹。

常見題型：⑴把下列成語補充完整饭入。

⑵根據(jù)意思寫成語。

⑶解釋成語中加點字的意思肛真。

⑷判斷成語是否正確，并改正爽航。

⑸區(qū)分成語的感情色彩蚓让。

⑹寫近義乾忱、反義成語。

⑺將成語按要求歸類历极。

⑻按要求寫成語（如按來源寫窄瘟，按季節(jié)寫，按數(shù)字寫等）

⑼寫出成語中的故事趟卸、主人翁等蹄葱。

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