? 本次會議由劉宏老師主持

一、劉宏老師介紹工作坊前期所做的工作，以及后期的工作安排

1—4月

? ? 參加培養(yǎng)工作啟動儀式次兆，與導師見面并制定行動方案；

? ? 完成工作坊的組建遍坟；

? ? 公眾號上線，并已推送多篇坊員所創(chuàng)的原創(chuàng)文章晴股，公眾號輻射面廣愿伴，影響積極；

? ? 疫情期間电湘，開展“停課不停學隔节，停課不停研”活動；

? ? 坊主持人參加網(wǎng)絡(luò)跟崗實踐寂呛；

? ? 全體成員參加網(wǎng)絡(luò)研修怎诫，并有筆記與心得；

? ? 坊員工積極用簡書寫文章贷痪，讓別人認識咱們幻妓，這成為咱的一個亮點；

? ? 課題研究有序推進劫拢。這是一個提升機會肉津，希大家珍惜機會，再提升舱沧；

? ? ? 開學后妹沙，開展“上好開學第一課，重啟校園新生活”專題狗唉；

? ? ? 坊成員制定個人成長規(guī)劃；

? ? ? 開展讀書交流活動涡真。

5—8月份工作計劃

1分俯、完成一次作文教學公開課肾筐；

2、每兩周至少交一篇作文缸剪，學生作文要有原稿吗铐，要提現(xiàn)學生作文的提升過程；

3杏节、坊成員要每課反思唬渗；

4、繼續(xù)讀書奋渔，讀一部教育專著镊逝，完成讀書心得；

5嫉鲸、聽評課活動不少于8次撑蒜；

要求：所有作品保證原創(chuàng)，絕不抄襲玄渗，一點都不行座菠，這是文風態(tài)度問題。按時間完成任務(wù)藤树。

二浴滴、工作坊成員談見解：

趙麥娟老師：

1、感謝劉老師的鼓勵

2岁钓、自己從無話可說到能按時完成任務(wù)

3升略、跟著團隊慢慢走、靜心甜紫、提升

4降宅、專于閱讀，寫作

5囚霸、認真完成要求腰根、提升專業(yè)水平

張珍棉老師：

1、進入工作坊對自己的工作有很大幫助拓型，寫作時有啥可寫额嘿，把學到的經(jīng)驗用到教學上

周大朋老師

1、一心一意寫東西劣挫，沒有功利性册养，把娃的作文推到網(wǎng)上，提高娃的興趣压固，對娃是一種鼓勵

2球拦、劉老師很大，偉大

3、自己屬于學困生坎炼，努力完成好各項任務(wù)

5愧膀、賦予愛心，有愛才能做好這件事

趙娟老師：

1谣光、做好自己孩子的榜樣

2檩淋、畫插圖并附文得到別人的贊揚，成為娃榜樣

3萄金、對自已教學工作的幫助蟀悦，例如抽象畫的欣賞

4、這件事促使自己進步氧敢，自愿跟進

王月林老師：

1日戈、給娃做好榜樣，積極的教師教的學生更積極

2福稳、讓咱的工作成為別人的向往涎拉，把自己的專業(yè)做到極致

晏向前老師：

1、發(fā)現(xiàn)的圆，跟進鼓拧，加入

2、完成自己的成長計劃

3越妈、遇見彼此季俩，留下彼此

三、學校領(lǐng)導向坊員贈書：

四梅掠、領(lǐng)導發(fā)言：

黨校長

? ? 工作坊帶動大家讀書酌住、寫作、反思阎抒、提升大家的專業(yè)水平酪我，效果明顯。希望大家在努力在提升自己專業(yè)成長的同時且叁，能推動咱學校的發(fā)展

韓書記：

把研究成果與學校教學相結(jié)合

寫作時簡書要符合三觀

成就自己就是成就學生都哭、成就學生的人生

張校長：

收獲不少

肯定工作坊是積極，上進逞带，團結(jié)的團隊

建議編優(yōu)秀作文集欺矫，在學校中傳閱

把教研成果轉(zhuǎn)化成教學生產(chǎn)力，推動學校教育水平展氓，提高教學效果

表示大力支持這個事穆趴，只要能把這個事做好

五、工作坊劉老師小結(jié)

? ? 表示不辜負期望遇汞，提升坊員的專業(yè)水平未妹，進而影響學生的學習效果簿废。

? ? 希望大家慢慢地走，走著走著就提高了络它。

? ? 遇見最好的自己捏鱼！

六、合影

七 酪耕、畢會

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年5月11日

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馬額初中會議室

? ? ? 后記：這次會議圓滿結(jié)束，坊中成員發(fā)言積極誠懇轨淌，語言樸實迂烁，領(lǐng)導發(fā)言有指引性，實際又有點期望递鹉。和諧盟步、圓滿！