最近三個(gè)月，我身上發(fā)生的變化坟冲，連自己都覺得驚奇磨镶。
去年，我看過(guò)幾遍《正面管教》這本書健提，卻并不知道可以現(xiàn)場(chǎng)上課琳猫。
當(dāng)我今年春節(jié)，看見一位朋友在上課時(shí)私痹，我快速地問(wèn)來(lái)老師的聯(lián)系方式脐嫂。
當(dāng)我二月在北京大學(xué)上MBA課程時(shí)，某一個(gè)晚上紊遵，我毫不猶豫地報(bào)了兩堂課账千。
當(dāng)我希望把自己養(yǎng)育孩子，輔導(dǎo)經(jīng)理成長(zhǎng)和關(guān)注員工發(fā)展的內(nèi)容暗膜，分享給有需要的人時(shí)
我開公眾號(hào)
兩個(gè)月過(guò)去匀奏，寫了60篇文章
有人說(shuō)：“娟姐，你這樣寫不好学搜，會(huì)有人認(rèn)為你沒有好好工作娃善。”
也有人說(shuō)：“娟兒瑞佩，你好厲害会放，負(fù)責(zé)七個(gè)省的HR，那么多出差钉凌，帶兩個(gè)孩子，居然還要寫公眾號(hào)捂人，你哪里來(lái)的力量御雕？”
有人說(shuō)矢沿，我的公眾號(hào)開了一年，但是沒有時(shí)間寫文章
有人說(shuō)酸纲，我也想鍛煉捣鲸，但是每天上班那么累，根本不想動(dòng)
有人說(shuō)闽坡，我也想到處走走栽惶，看看這個(gè)世界，但是我沒有那么多錢啊
有人說(shuō)疾嗅，我也想學(xué)習(xí)外厂，但是一看書就想睡覺
有人說(shuō)，我也想獲得認(rèn)可代承，但是不想付出太多
有人說(shuō)汁蝶，我也想當(dāng)經(jīng)理，但是我搞不定那么多事情
有人說(shuō)论悴，我也想好好陪孩子掖棉，但是一回家，我就想躺在沙發(fā)上
有人說(shuō)膀估，我也想跟孩子好好聊聊幔亥，但是他才十歲，居然已經(jīng)學(xué)會(huì)撒謊
有人說(shuō)察纯，我也想好好學(xué)習(xí)怎么帶孩子而账，但是我沒有時(shí)間沒有錢
……
我們舍得在孩子的教育上花錢咪惠，鋼琴，跳舞，語(yǔ)文奧數(shù)被丧，不惜砸鍋賣鐵。
卻忘記了自己的責(zé)任和付出迟隅，自己是不是也在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)完丽？
家庭教育是孩子生命成長(zhǎng)的源泉，孩子就是父母的鏡子乡洼。問(wèn)題孩子的背后崇裁，會(huì)不會(huì)有問(wèn)題的家長(zhǎng)？
最關(guān)鍵的束昵，是不是自己意識(shí)到拔稳，自己需要成長(zhǎng)？
這是一個(gè)急功近利的時(shí)代锹雏，我們希望孩子通過(guò)各種補(bǔ)習(xí)快快變強(qiáng)巴比。
如果爸爸媽媽缺乏理性思考，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，那么轻绞，我們的孩子會(huì)怎樣采记？
我們看一看，自己是哪一個(gè)層次的家長(zhǎng)：
第一層次：舍得為孩子花錢政勃。
第二層次：舍得為孩子花時(shí)間唧龄。
第三層次：家長(zhǎng)開始思考，孩子教育的目標(biāo)奸远。
第四層次：家長(zhǎng)為了教育孩子既棺，而提升和完善自己。
第五層次：父母盡自己所能懒叛，支持和鼓勵(lì)孩子成為最好的自己丸冕，同時(shí)也“以身作則”，支持孩子成為真正的自己芍瑞。
（層次來(lái)源：《一道行知》體驗(yàn)式生活教育）
所以晨仑，當(dāng)我們停止說(shuō)“但是”，我們?cè)囋嚳床鹈剩瑫?huì)怎樣洪己？
我的公眾號(hào)開了一年，怎么樣安排自己的時(shí)間竟贯，能夠?qū)懳恼拢?br>
我想鍛煉答捕，怎么才可以說(shuō)到做到？
我想到處走走屑那，看看這個(gè)世界拱镐，怎么才可以少花一點(diǎn)錢，又可以多去幾個(gè)地方持际？
我想學(xué)習(xí)沃琅，我想獲得認(rèn)可，我想當(dāng)經(jīng)理蜘欲，怎么樣才可以做到益眉？
我想好好陪孩子，我想跟孩子好好聊聊姥份，我想好好學(xué)習(xí)怎么帶孩子郭脂，怎么樣才可以做到？
其實(shí)澈歉，我們都想成長(zhǎng)……
不要欺騙自己展鸡，
不要試圖表現(xiàn)給其他人看，
你就是你自己埃难，
你應(yīng)該知道自己最真實(shí)的樣子莹弊，
你應(yīng)該知道自己最需要的是什么涤久？
我們會(huì)因?yàn)閾?dān)心犯錯(cuò)，而什么都不做箱硕！
我們通常后悔的拴竹，是我們什么也沒有做，而不是我們做了什么剧罩！
希望未來(lái)的我們，會(huì)感激自己當(dāng)初的選擇座泳！
