這段時(shí)間一直忙于工作氧映，對(duì)兒子的關(guān)注比較少类垦，老師的課程也沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)。今天中午班主任突然打電話來(lái)告訴我兒子上午最后一節(jié)課又沒(méi)有上蹂匹，又跟同學(xué)跑出去了碘菜，老師過(guò)問(wèn)后還跟老師嗆嗆了起來(lái)。老師還對(duì)我建議看我能不能給孩子換一個(gè)學(xué)校限寞。接了老師的電話后我的能量立刻就被拉到負(fù)數(shù)了忍啸。怎么辦呢？我開(kāi)啟了焦慮模式履植。不停的聚焦在孩子曠課的問(wèn)題上计雌，我就在群里請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的姐妹們，姐妹們給我了很多建議玫霎，桂軍師姐也給我發(fā)來(lái)了《孩子與不好的同學(xué)在一起怎么辦》的音頻凿滤，由于我下午不是開(kāi)會(huì)就是在外面辦事沒(méi)能及時(shí)的收聽(tīng)這個(gè)語(yǔ)音。下午下班的時(shí)候我把沒(méi)有做完的工作帶回了家鼠渺，期間又給少莉師姐發(fā)了一條消息請(qǐng)求幫助鸭巴，少莉師姐看了我的消息后立即給我打來(lái)電話指導(dǎo)我，告訴我這個(gè)時(shí)候不要慌拦盹，估計(jì)老師也是著急了鹃祖，我們更要沉下心來(lái)冷靜的對(duì)待。是的普舆，我每次只要接到老師這樣的電話后就會(huì)心浮氣躁恬口，難以平靜。電話中給了我很多指導(dǎo)沼侣，讓我明白了我的這種心浮氣躁會(huì)無(wú)形中把不好的能量傳遞給孩子祖能。我總是在聚焦不要的，抗拒不要的蛾洛，是因?yàn)閷?duì)要的不夠放任养铸。我要的是孩子步入正軌，快樂(lè)開(kāi)心的生活學(xué)習(xí)轧膘，想的確是孩子交了不好的朋友钞螟，一天跟著他們干一些離譜的事情，老是聚焦在不好的那兩個(gè)同學(xué)身上谎碍。對(duì)他們的交往還沒(méi)有做到完全的放任鳞滨。
晚上在接孩子的路上我又反復(fù)的聽(tīng)了桂軍師姐發(fā)來(lái)的音頻，感覺(jué)就像是在說(shuō)我的孩子一樣蟆淀，對(duì)孩子的這種行為破析得很深刻拯啦、很深入澡匪，使我受益匪淺。
在等兒子放學(xué)的時(shí)候在群里又看見(jiàn)少莉師姐發(fā)了一段話:
這個(gè)世界上褒链，
自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境
對(duì)孩子的影響再深唁情，
都比不過(guò)父母的臉色對(duì)孩子的影響。
我覺(jué)得這段話說(shuō)得非常的好甫匹，我下定決心雖然兒子今天犯了錯(cuò)誤荠瘪，我也要微笑的接他放學(xué)。
我和兒子到家后他并沒(méi)有像上次那樣跟我提起這件事赛惩，他只是回來(lái)跟我討論著電腦什么的并要求我今晚吃完飯后一定要給他把頭發(fā)剪了哀墓，而且要剪得最短最短的那種。
由于我今天回家晚了沒(méi)有來(lái)得及做飯我們倆就泡了方便面簡(jiǎn)單吃了喷兼，吃飯期間兒子也不斷的給我說(shuō)他對(duì)明天家長(zhǎng)會(huì)老師會(huì)在會(huì)上提出晚自習(xí)家長(zhǎng)助教的事情篮绰。他對(duì)這件事非常的反感，我也只是聽(tīng)他說(shuō)季惯，和他共情著吠各，我知道我的能量還不夠還不能影響他，就讓他發(fā)泄發(fā)泄吧勉抓。
吃完飯后就立刻給兒子理了發(fā)贾漏，我就進(jìn)屋完成我?guī)Щ貋?lái)的工作了，工作前我跟兒子商量到能不能幫媽媽洗碗藕筋，兒子嘴上拒絕了纵散，但是我還是聽(tīng)見(jiàn)他把碗洗了。
工作完成后跟兒子躺在床上隐圾，兒子明顯感覺(jué)他非常的不安伍掀，總是在吐槽老師不好，不喜歡老師暇藏，我問(wèn)他原因他也不肯說(shuō)蜜笤，他說(shuō)他不想說(shuō)。好吧盐碱，等你想說(shuō)的時(shí)候再說(shuō)吧把兔！
就這樣兒子在他的焦慮中輾轉(zhuǎn)難眠，過(guò)了很久才睡著了瓮顽。
感賞兒子能天天都去學(xué)校县好。
感賞兒子在學(xué)校不管怎么樣都不會(huì)半途跑回家。
感賞兒子主動(dòng)要求理發(fā)趣倾。
感賞兒子知道媽媽有工作晚飯后幫助洗碗聘惦。
感賞兒子知道犯了錯(cuò)心情不好雖然沒(méi)有說(shuō)出來(lái)某饰，但是自己在去緩解儒恋。
感賞兒子今天對(duì)我吐槽善绎。
感賞少莉師姐、桂軍師姐和群里的各位姐妹無(wú)私的幫助诫尽。
感賞自己沒(méi)有放棄孩子禀酱，加入了親子晨讀群學(xué)習(xí)。
投射兒子能跟老師同頻共振牧嫉、同質(zhì)相吸剂跟。
投射兒子早日明白該做怎樣的自己。
投射兒子能遇到貴人引領(lǐng)他走出迷茫時(shí)期酣藻。
投射自己能每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)曹洽，快速進(jìn)步。
投射明天的家長(zhǎng)會(huì)順順利利辽剧。
