2017年3月23號(hào) 農(nóng)歷二月二十六 星期四 天氣挺邀，晴
朋友發(fā)給我一個(gè)信息揉忘，是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推廣家長(zhǎng)課程的鏈接。跟我說(shuō)端铛，你看看這個(gè)廣告做的很好泣矛，很打動(dòng)人心，你參考一下禾蚕！
我打開(kāi)讀著您朽，確實(shí)讓人感覺(jué)很有去試一試去參與的欲望。里面的內(nèi)容是關(guān)于夕膀，為什么沉迷游戲虚倒，為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)，為什么自卑不愛(ài)講話产舞，寫作業(yè)為什么拖拉......這個(gè)推文寫的非常好魂奥，因?yàn)檫@就是父母眼中的孩子
父母眼中的孩子是在行為層面，對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)也是在行為層面易猫，眼睛盯著的是孩子的行為耻煤，如果一個(gè)媽媽眼里只有孩子的行為，我們沒(méi)法說(shuō)她真正的愛(ài)孩子准颓，一個(gè)人之所以呈現(xiàn)這樣的行為是由他的模式?jīng)Q定的哈蝇，模式又是在互動(dòng)中學(xué)習(xí)得來(lái)的，一個(gè)人內(nèi)心更深一層的是感受攘已，這會(huì)使得一個(gè)人開(kāi)心與否炮赦！一個(gè)媽媽只有開(kāi)始感受孩子的感受的時(shí)候才真正開(kāi)始走近孩子的心
說(shuō)到這里，其實(shí)在哪個(gè)角度那個(gè)層面看問(wèn)題都沒(méi)有好壞样勃，只是要知道在我們面前跟我們聊天的那個(gè)人在說(shuō)什么吠勘，這也是朋友發(fā)給我的這個(gè)信息給我?guī)?lái)的深刻觸動(dòng)。特別是大一些的孩子峡眶，他開(kāi)始思考人生了剧防，就會(huì)站在更高的身份層面看問(wèn)題講問(wèn)題，這時(shí)候如果家長(zhǎng)還在跟孩子講行為的問(wèn)題辫樱，孩子就會(huì)覺(jué)得有代溝峭拘，人家講我是一個(gè)什么樣的人，媽媽在講快去寫作業(yè)，孩子一定產(chǎn)生說(shuō)不到一起去這樣的感覺(jué)鸡挠。記得多年前李老師講課時(shí)講了個(gè)故事辉饱，母子二人去海底世界，看到一條大魚媽媽就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)宵凌，這條魚紅燒著好吃鞋囊，這條魚清蒸好吃止后，孩子最后無(wú)語(yǔ)了瞎惫，忍無(wú)可忍對(duì)媽媽說(shuō)，你別說(shuō)了好不好译株。本來(lái)去海底世界參觀是站在對(duì)生物和生命的了解這樣的精神層面來(lái)的瓜喇，當(dāng)媽媽這樣說(shuō)的時(shí)候孩子很崩潰
是的，作為父母我們眼中的孩子是什么樣的直接影響著孩子行為歉糜。因?yàn)楹⒆犹焐偢改赋撕焐J(rèn)同自己的爸媽，朝著爸媽期待的方向去做匪补，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)伞辛，我的孩子叛逆，他最不聽(tīng)的就是我說(shuō)的夯缺，這說(shuō)明孩子對(duì)你的認(rèn)同更深刻蚤氏，更在意
每個(gè)人內(nèi)心的需求就是被認(rèn)可被肯定，當(dāng)孩子滿足了這些才可以自我認(rèn)可踊兜，有信心有力量竿滨，作為家長(zhǎng)除了看到?jīng)]做到的，更重要的要去看到并放大那些做到的捏境，擅長(zhǎng)的怎樣
我們眼中孩子的樣子決定著孩子成長(zhǎng)的樣子
