公眾號(hào)名稱：幼升小寶典
定位人群：幼兒園大班或者小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)环揽，即幼升小前后的學(xué)生家長(zhǎng)
人群特點(diǎn)：定位的人群具有很高的粘性鹿蜀，持續(xù)輸出干貨比較容易獲得信任和認(rèn)可
公眾號(hào)內(nèi)容：主要是描述孩子幼升小前后需要注意的事項(xiàng)，比如幼兒園升入小學(xué)一年級(jí)之后不適應(yīng)怎么辦检柬，不喜歡跟小朋友一起玩怎么辦献联，上課跟不上節(jié)奏、孩子怎么合理選擇課外班等各個(gè)方面的問(wèn)題解決建議何址。
潛在優(yōu)勢(shì)：孩子的成長(zhǎng)只有一次里逆，因此每一位家長(zhǎng)都會(huì)十分重視孩子每個(gè)階段，但并不一定會(huì)清楚孩子該階段的注意事項(xiàng)用爪，這樣就很容易被海量知識(shí)淹沒(méi)而抓瞎原押；就算大多數(shù)家長(zhǎng)在孩子幼兒期間成為了專家，由于孩子在4歲之后成長(zhǎng)迅速项钮，已有的經(jīng)驗(yàn)很快就會(huì)趕不上孩子成長(zhǎng)的節(jié)奏了班眯，因此專注于這個(gè)垂直領(lǐng)域的公眾號(hào)應(yīng)該是有較大空間希停，這就是我做此類公眾號(hào)相對(duì)于家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)
短期變現(xiàn)：前期可以通過(guò)朋友和親人們關(guān)注獲得第一波粉絲烁巫，第一波粉絲之后可以通過(guò)舉行【關(guān)注就贈(zèng)送幼升小寶典】的活動(dòng)，估計(jì)粉絲將活動(dòng)海報(bào)分享到朋友圈宠能，通過(guò)朋友圈的轉(zhuǎn)發(fā)獲得第二波支持亚隙，文章閱讀數(shù)持續(xù)超過(guò)500之后，開(kāi)啟打賞功能违崇，并鼓勵(lì)身邊的朋友和家長(zhǎng)多打賞阿弃，造成良好的打賞氛圍诊霹，從而引發(fā)粉絲的效仿
中期變現(xiàn)：通過(guò)持續(xù)生產(chǎn)和整理干貨，成為該垂直領(lǐng)域的專家渣淳，并且獲得眾多家長(zhǎng)的認(rèn)可脾还，從而具有較強(qiáng)的號(hào)召力，這個(gè)時(shí)候可以同一些商家搞團(tuán)購(gòu)活動(dòng)入愧，優(yōu)先挑選自己試用過(guò)的體驗(yàn)非常好的產(chǎn)品鄙漏，與粉絲共享，并組織團(tuán)購(gòu)棺蛛，為粉絲謀福利怔蚌；2、可以同教育機(jī)構(gòu)合作旁赊，利用機(jī)構(gòu)為粉絲用戶提供免費(fèi)體驗(yàn)課桦踊；比如同一些體育運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)合作，發(fā)布提倡體育運(yùn)動(dòng)的文章终畅，免費(fèi)為粉絲提供專屬團(tuán)購(gòu)體驗(yàn)課籍胯，這樣可以為機(jī)構(gòu)導(dǎo)流，同時(shí)也是給粉絲的福利声离，可以達(dá)到雙贏的效果芒炼。3、商家優(yōu)惠券术徊，例如跟一些烘培類本刽、陶藝等機(jī)構(gòu)合作，申請(qǐng)一些優(yōu)惠券赠涮，在文章下方放上這些優(yōu)惠券獲取方式子寓，引導(dǎo)粉絲領(lǐng)取優(yōu)惠券，前往體驗(yàn)笋除；
長(zhǎng)期變現(xiàn)：1斜友、線下廣告：舉行線下公開(kāi)課、講座垃它，現(xiàn)場(chǎng)可以接受優(yōu)質(zhì)廣告和宣傳鲜屏，間接為廣告背書；或者采用為某些品牌国拇、機(jī)構(gòu)等直接站臺(tái)洛史；2、線上廣告酱吝，為一些品牌寫軟廣獲得廣告費(fèi)用也殖；3、舉行線上公開(kāi)課务热，采用分享到朋友即可免費(fèi)的方式擴(kuò)大宣傳忆嗜，后續(xù)可制作系列課己儒，采用3人拼團(tuán)立減50元、朋友幫砍價(jià)等方式形成較好的裂變捆毫，從而擴(kuò)大影響闪湾；
