今天新學(xué)校讓我們這次入職的老師們每人試講一節(jié)微型課瘸味，其實(shí)前天已經(jīng)通知了，我也稍微準(zhǔn)備了一下够挂∨苑拢可是今天真正上場(chǎng)講了，感覺(jué)自己沒(méi)發(fā)揮好孽糖，尤其是非常關(guān)鍵的板書部分枯冈，我原本設(shè)計(jì)的上去寫了兩個(gè)后發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫好汁胆，后面就有點(diǎn)破罐破摔了，隨便寫寫就完了霜幼，沒(méi)有任何美感和設(shè)計(jì)……
等到后面語(yǔ)文組的其他兩位年輕老師上場(chǎng)后嫩码，我才看清楚自己跟別人之間的差距。用心準(zhǔn)備和我這種隨意應(yīng)付的呈現(xiàn)出來(lái)的真是兩種狀態(tài)罪既。特別是有個(gè)老師铸题，人家去市里講過(guò)優(yōu)質(zhì)課，整個(gè)板書有畫畫琢感，就寫了幾個(gè)關(guān)鍵字丢间，給人眼前一亮的感覺(jué)！
語(yǔ)文組今天是第二批上臺(tái)講課的驹针，第一批是數(shù)學(xué)組的五人烘挫，給我們的感覺(jué)是一個(gè)更比一個(gè)強(qiáng)，個(gè)個(gè)頂呱呱柬甥！
對(duì)比自己的整節(jié)試講課饮六，思路不夠清晰，重點(diǎn)環(huán)節(jié)不夠突出苛蒲，學(xué)生朗讀次數(shù)太少卤橄，老師范讀漏掉，板書更是慘不忍睹……怎么第一次在新校長(zhǎng)和同事們面前講課臂外，給講得亂七八糟呢窟扑？
發(fā)現(xiàn)自己不僅這次，很多關(guān)鍵時(shí)刻漏健，只要下面有人聽(tīng)課嚎货，不管之前怎么備課，講的時(shí)候總會(huì)有各種差錯(cuò)蔫浆。不能單純說(shuō)是緊張的問(wèn)題殖属，最重要的原因還是自己的專業(yè)技能不夠過(guò)硬，心理素質(zhì)不夠強(qiáng)大……
能說(shuō)什么呢克懊？悔恨有用嗎忱辅？
除了以后好好努力，我還有別的選擇嗎谭溉？
下午和同事們?nèi)プ龊怂釞z測(cè)墙懂，中間有同事提到他們那年的特崗，我上去分享的是和學(xué)生們的故事扮念。另一個(gè)跟她同年的同事說(shuō)有點(diǎn)印象了损搬，記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)話聲音很好聽(tīng)，和學(xué)生打成一片，還以為我早就高升了巧勤，沒(méi)想到……我只好笑笑嵌灰，那會(huì)兒剛上班，沒(méi)啥事颅悉，對(duì)工作就比較熱情積極沽瞭，所以有一點(diǎn)收獲。后來(lái)慢慢就不行了……
中間沒(méi)忍住剩瓶，又聊了一些和學(xué)生的事驹溃，回來(lái)有點(diǎn)后悔，說(shuō)好的低調(diào)低調(diào)再低調(diào)呢延曙？怎么還是管不住嘴豌鹤？好漢不提當(dāng)年勇！以前的事不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿出來(lái)說(shuō)吧枝缔。即使收獲了一些證書布疙，評(píng)職稱又不能用。而且我課講的不好愿卸，學(xué)生成績(jī)不咋滴灵临，其他不都是虛無(wú)縹緲的嗎？再說(shuō)了擦酌，大家都說(shuō)自己不喜歡學(xué)生俱诸，不喜歡工作菠劝，可個(gè)個(gè)上課水平高赊舶，學(xué)生成績(jī)好，偏偏你“反其道而行之”赶诊，不是鬧笑話嗎笼平？
有些東西意敛，自己內(nèi)心堅(jiān)守就好乾戏。新同事蟆炊，新環(huán)境楞陷，還是多注意管好自己的嘴巴缸剪！以后多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)蒿叠，積極改進(jìn)自己的缺點(diǎn)皿伺，努力提升專業(yè)素養(yǎng)吧狐赡！
