斷斷續(xù)續(xù)看了一周，總算是把《解憂雜貨店》看完了。
三個(gè)小偷拉開了浪矢雜貨店的大門布卡，無意中發(fā)現(xiàn)外面有人往門口的信箱里投了一封信雨让，是一封求助信。他們看到的竟然是一封來自過去的信羽利，其貌不揚(yáng)的舊雜貨店竟然有一個(gè)秘密的時(shí)間通道。小說的五個(gè)章節(jié)采用了截然不同的角度來分別講述了五個(gè)跨越時(shí)間的故事刊懈。
而在最后一章《來自天上的祈禱》里这弧，時(shí)間又一次回到現(xiàn)代，三個(gè)小偷又一次打開了雜貨店的信箱虚汛，收到的竟然是他們搶劫了的女孩過去的求助信件匾浪。作為一個(gè)活在當(dāng)下時(shí)間的人，三個(gè)小偷清楚地知道過去的20年發(fā)生了什么卷哩，于是在書信里指點(diǎn)著這個(gè)陪酒女的人生蛋辈，竟然真的成功了。這個(gè)女孩叫做武藤晴美将谊，在丸光園孤兒院長(zhǎng)大的她一直有心幫助丸光園冷溶，卻意外地被三個(gè)同在丸光園長(zhǎng)大的孩子搶了。還好尊浓，三個(gè)小偷因?yàn)楦欉^她逞频，才找到解憂雜貨店，才有好奇心幫助那些需要幫助的人栋齿，恰好苗胀，他們幫助了20年前需要幫助的武藤晴美。治愈系的小說不是第一次看瓦堵，但如此圓環(huán)似的情節(jié)設(shè)計(jì)基协，著實(shí)讓我合卷之后還意猶未盡……
善良的浪矢爺爺，以為別人解決煩惱為初衷菇用，哪怕是小朋友的惡作劇式的提問澜驮，他也耐心的回復(fù)。
問：我好想不用學(xué)習(xí)也能考一百分惋鸥，應(yīng)該怎么做呢泉唁？
答：請(qǐng)拜托老師進(jìn)行一次關(guān)于你的考試，因?yàn)榭嫉亩际悄阕约旱氖虑榭剑愕拇鸢傅皇钦_的亭畜。所以肯定能拿到一百分。
童言童語的問題迎卤，卻換來深思熟慮的答案拴鸵，并在小朋友以后的人生中發(fā)揮了作用。其實(shí)真的是答案發(fā)揮了作用嗎？我想更多的是因?yàn)槔鞘菭敔斶@種善良的傳遞在起作用吧劲藐。浪矢爺爺說：“我的回答之所以發(fā)揮作用八堡，原因不是別的，是因?yàn)樗麄冏约汉芘Α?b>如果自己不想積極認(rèn)真的生活聘芜，不管得到什么樣的答案都沒用”兄渺。
而在面對(duì)一連三十多封出自同一個(gè)人之手的咨詢信，他說：“不管是騷擾還是惡作劇汰现，寫這些信給浪矢雜貨店的人挂谍，和普通的咨詢者在本質(zhì)上是一樣的。他們都是內(nèi)心破了個(gè)洞瞎饲，重要的東西正從那個(gè)破洞逐漸流失……人的心聲是絕對(duì)不能無視的口叙。”
我們生活中嗅战，也有很多人會(huì)很煩惱的去找“過來人”討教妄田，其實(shí)我們心里真的沒有想法嗎？也不盡然驮捍∨蹦牛可能我們只是需要一個(gè)聆聽者，然后去肯定自己內(nèi)心深處的某一個(gè)已經(jīng)萌芽的想法东且。正如浪矢爺爺曾對(duì)他的兒子說：“我諮商多年萨醒，終于了解到一件事。通常諮商者心里已經(jīng)有了答案苇倡，找人諮商的目的富纸，只是為了確認(rèn)這個(gè)答案是正確的。所以旨椒，有些諮商者在看了我的回信后晓褪，會(huì)再寫信給我，可能是我的回答和他原本想的不一樣综慎』练拢”
善良的浪矢爺爺認(rèn)真的回復(fù)每個(gè)人的煩惱；善良的克朗為了救一個(gè)孤兒而犧牲自我示惊；善良的川邊綠和浩介的父母為了自己的孩子付出所有好港；善良的武藤晴美為了感恩而一心幫助孤兒院；善良的小偷三人組米罚，雖然是偷了東西钧汹，但究其原因不過是以為晴美要對(duì)孤兒院不利……而且他們也通過信件交流幫助了不少人……
何以解憂，唯有善良录择。
