我家有學(xué)齡男孩一個(gè)同诫，一年級(jí)入學(xué)已兩周，截止目前倒沒收到老師的任何好的和不好的電話通知樟澜。開學(xué)時(shí)給兒子打了預(yù)防針误窖，我只允許收到老師表揚(yáng)的電話。并在開學(xué)時(shí)設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)秩贰，那就是語文數(shù)學(xué)的各種考試需達(dá)到100分（在我看來整個(gè)學(xué)習(xí)生涯一年級(jí)是最有可能拿100分的）霹俺。
但實(shí)際通過和他日常的聊天了解到，他活潑好動(dòng)的性格始終需要老師每天提醒毒费。一年級(jí)學(xué)的內(nèi)容相對(duì)簡單丙唧，在幼兒園許多知識(shí)都已接觸。比較擔(dān)心他這種自制差的性格容易養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣觅玻。
因?yàn)樯钪荒昙?jí)的重要性想际，今年我基本沒有加班培漏，晚上回家輔導(dǎo)功課，讓兒子先給我講講每天老師所講的內(nèi)容胡本，然后做家庭作業(yè)和預(yù)習(xí)第二天的課程牌柄。在做作業(yè)這塊，他的速度還是比較快侧甫。就是有時(shí)候?qū)︻~外安排的一些其它作業(yè)比較抵觸珊佣。
目前除了課內(nèi)并沒有增加其它知識(shí)類學(xué)習(xí)，興趣班報(bào)了籃球闺骚，參加了學(xué)校的足球隊(duì)彩扔，昨天經(jīng)過初次選拔順利成為正式足球隊(duì)隊(duì)員，后面每天下午會(huì)進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的足球訓(xùn)練僻爽，這需要家庭作業(yè)中午完成虫碉。對(duì)于小朋友來說還是比較辛苦，大部分人在課后的兩小時(shí)是上延時(shí)班做作業(yè)和補(bǔ)課胸梆。我們則需要晚上回家再輔導(dǎo)敦捧。
兒子好動(dòng)，我想通過足球運(yùn)動(dòng)讓他消耗些精力碰镜，且足球是一個(gè)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作方面的能力兢卵，再加上集訓(xùn)兩個(gè)月后，每周末會(huì)與其它學(xué)校比賽绪颖，盡早的參與到競賽中明白得與失秽荤，團(tuán)體榮譽(yù)等。最關(guān)鍵學(xué)校給了這么好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)不想錯(cuò)過柠横，孩子也比較喜歡窃款。
針對(duì)英語的學(xué)習(xí)也只是簡單的在幼兒園報(bào)了興趣班，跟著英語流利說讀了下牍氛。這塊還需要花些時(shí)間從基礎(chǔ)補(bǔ)起來晨继。
截止目前堅(jiān)持的好點(diǎn)的是每日的親子閱讀，每天我都會(huì)給他講30分鐘以上的閱讀內(nèi)容搬俊，各種題材（故事紊扬、歷史、科學(xué)類的）唉擂，不過他自己更傾向聽有趣的故事餐屎、漫畫等。暑假期間在我弟家看她姐姐買的《大中華尋寶記》能一個(gè)人看一個(gè)小時(shí)以上楔敌。邊看邊笑啤挎。暑假回來后我趁熱打鐵趕緊給他買了這套書。意在培養(yǎng)他自主閱讀的習(xí)慣。
對(duì)于孩子有許多優(yōu)點(diǎn)樂于助人也還算愛學(xué)習(xí)庆聘，作業(yè)速度快胜臊，我也一直在培養(yǎng)他自我檢查的能力，希望在速度快的同時(shí)準(zhǔn)確度高伙判。在家也幫忙照看妹妹幫著奶奶做家務(wù)象对。就是自我控制能力差，活潑好動(dòng)宴抚，聽他說有一天下午上課居然睡著了勒魔，今天早上更是聽一個(gè)大哥哥說看到他上體育課、做早操被老師拎出來站著（這個(gè)兒子自己倒是沒敢告訴我）菇曲，還有每天會(huì)被老師提醒幾次冠绢，頭大但是又不能沖動(dòng)發(fā)火暴力解決，需要找方法有意識(shí)的引導(dǎo)培養(yǎng)常潮。之前也找他們的副班主任談過弟胀，老師說提醒他馬上能改正，相信不久孩子會(huì)改變喊式。當(dāng)然雖然老師這么講孵户，主要還得靠家里重視有意識(shí)的引導(dǎo)訓(xùn)練才行。
反省了下岔留，近段時(shí)間我未堅(jiān)持做到與督導(dǎo)的：
1夏哭、說好的一周開一次家庭會(huì)議總結(jié)家庭成員這周的表現(xiàn)，僅實(shí)行了一周献联，未能堅(jiān)持竖配；
2、說好的記錄孩子得各種行為扣分里逆、加分明細(xì)記錄未執(zhí)行械念。（通過加減分確保孩子周末的動(dòng)畫片是否能夠按原計(jì)劃進(jìn)行。之前約定周末一天兩集動(dòng)畫片运悲，表現(xiàn)不好扣分，分?jǐn)?shù)可以兌換集數(shù)）
3项钮、每天睡覺前輕聲說出想要他改變的地方班眯，用鼓勵(lì)的方式每天重復(fù)說（比如你今天聽課認(rèn)真了不少）
4、早上起來這段時(shí)間未能嚴(yán)格要求兒子執(zhí)行朗讀烁巫。他早上起來的早署隘，但都是在看《大中華尋寶記》。我是希望他在早上能大聲朗讀一些詩歌或三字經(jīng)類的書籍亚隙。
最近的狀態(tài)從焦慮到逐漸釋懷磁餐，焦慮的原因主要是家庭債務(wù)情況導(dǎo)致孩子沒有學(xué)區(qū)房只能讀普通學(xué)校，而初中想進(jìn)好的學(xué)校勢必要通過好成績考試而來，而這些好學(xué)校大都民辦诊霹，還得準(zhǔn)備一大筆教育資金羞延。當(dāng)然最擔(dān)心的是孩子得成績不足以考取好的民辦學(xué)校。
不過想多了也是徒勞還不如做好眼前脾还。教育不是急功近利伴箩，而是長期潛移默化，靜待花開的過程鄙漏。
