? ? 因?yàn)樾鹿诜窝椎牟《颈l(fā)咐汞，以至于我們不能及時(shí)返校上課栽连，但教育部門(mén)采取了“停課不停學(xué)”的措施腊嗡。之前想象作文里的在家通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上課也成為了現(xiàn)實(shí)轰枝，同學(xué)們慢慢的適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方式衣盾。
? ? 每天的釘釘直播授課寺旺，我認(rèn)為這讓教學(xué)方式變得生動(dòng)有趣，學(xué)習(xí)興趣也提高了許多势决。老師們每節(jié)課都在直播間里阻塑，以課件的形式授課，知識(shí)框架也變得清晰果复。這突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式陈莽。
? ? 不過(guò)，凡事都是有利有弊的虽抄。上課時(shí)總是走神走搁，時(shí)不時(shí)開(kāi)會(huì)小差，沒(méi)有在校時(shí)緊張的氛圍极颓，所以聽(tīng)課效率并不高朱盐。有問(wèn)題也不敢及時(shí)反饋，有些問(wèn)題并不會(huì)菠隆，但屏幕都是清一色“懂了”“明白”“下一題吧兵琳，老師”也沒(méi)有鼓起勇氣問(wèn)，就只好跟著他們過(guò)了骇径。作業(yè)有時(shí)候也拖拖拉拉躯肌，出現(xiàn)不會(huì)的題目，有時(shí)候會(huì)問(wèn)同學(xué)破衔，有時(shí)候直接干脆空著清女。蠻不好的一個(gè)習(xí)慣。
? ? 鑒于以上晰筛，我需要對(duì)此做一些改規(guī)嫡丙，例如拴袭，開(kāi)小差就找家長(zhǎng)，或者找小伙伴一起互相監(jiān)督曙博。我就是找的朋友拥刻。作業(yè)，在保證質(zhì)量的情況下父泳，規(guī)定幾點(diǎn)寫(xiě)完般哼。
? ? 初二是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，所有人都在努力往上爬惠窄，我不可以停滯不前甚至往后退蒸眠。時(shí)間很短，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)杆融，永遠(yuǎn)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情楞卡，總有一縷陽(yáng)光，會(huì)透過(guò)疫情的陰霾帶來(lái)溫暖的春天脾歇。
