大家好，我是今晚的分享嘉賓朱珠这揣。“朱元璋手里拿著一顆寶珠在給孩子們上課”影斑，從事教育行業(yè)给赞。大家記住朱珠了嗎？

給大家介紹下我的【個(gè)人經(jīng)歷】

未從事教育行業(yè)之前矫户，結(jié)合自己的求學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)心理學(xué)的了解片迅，自己通過7個(gè)月的引導(dǎo)成功幫助自家11歲的小侄女從厭學(xué)到想離家出走，最后以優(yōu)異的成績(jī)順利考上自己理想的大學(xué)皆辽！

從事教育行業(yè)后再自己的課堂中柑蛇，我通過正面管教和游戲力的課程在一個(gè)月之內(nèi)，讓全班學(xué)生的成績(jī)平均提升18分驱闷，其中兩個(gè)男生一個(gè)提升51分耻台，一個(gè)提升40的好成績(jī)。

疫情后接手一個(gè)新的班級(jí)從平均成績(jī)

分空另，通過自己和學(xué)生們一起努力盆耽，二個(gè)月后全班成績(jī)平均提升 分。學(xué)生們的作文水平和閱讀理解能力明顯增強(qiáng)扼菠，學(xué)習(xí)興趣和班級(jí)氛圍也非成阍樱活躍。

作為家長(zhǎng)和老師循榆，只有自己手中有方法析恢，自己懂孩子，才能更輕松的育兒冯痢！

父母是孩子最好的榜樣氮昧，身教大于言教框杜，所以只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才可以天天向上袖肥。為了我們自己孩子美好的未來咪辱，讓我們一起來學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。今日我給大家?guī)淼姆窒碇黝}是《3招告別寫作業(yè)拖拉磨蹭》課程開始之前我們先來個(gè)

小互動(dòng)：你家孩子寫單科作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)是多久椎组？

1.15分鐘

2.30分鐘

3.一小時(shí)以上

一：拖拉磨蹭帶來的痛苦

1.常被同學(xué)排擠

同一組的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)油狂，拖同小組的后腿，會(huì)被同組小朋友嫌棄寸癌。同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)专筷，經(jīng)常拖拉磨蹭完不成作業(yè)的學(xué)生容易被學(xué)生嘲笑，起外號(hào)“拖拉大王”哦蒸苇。時(shí)間久就容易被“拖拉大王”的貼簽產(chǎn)生根深蒂固的影響磷蛹，讓孩子自我歸因，啥事都做不好溪烤。以為自己天生就是拖拉味咳，有拖延癥的焦慮感。

2.影響學(xué)習(xí)進(jìn)度

寫字快? 5min? 180個(gè)字?

磨蹭寫? 5min? 49個(gè)字? ?

在我們班級(jí)我做過實(shí)驗(yàn)：相同的時(shí)間檬嘀，相同的漢字槽驶，寫字速度快的學(xué)生和寫字慢的學(xué)生對(duì)比。5分鐘寫字快的學(xué)生可以寫180個(gè)字鸳兽，而拖拉磨蹭的孩子只能寫49個(gè)掂铐。也就是別人寫3個(gè)半字，他只能寫一個(gè)字揍异！

大家都知道老師上課全陨，大部分時(shí)候要求學(xué)生要邊聽邊記筆記，寫作業(yè)拖拉磨蹭的學(xué)生只能記一半內(nèi)容就要趕緊去記下部分內(nèi)容了蒿秦。

下課后沒有哪個(gè)學(xué)生心甘情愿的犧牲玩的時(shí)間去記筆記烤镐。所以拖拉磨蹭嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，

關(guān)鍵內(nèi)容記不下來棍鳖，大家想下成績(jī)會(huì)如何炮叶？

3.失去學(xué)習(xí)興趣

什么對(duì)孩子來說更有吸引力？

1.完成作業(yè)后有更多一些自由的時(shí)間供孩子自由分配和玩耍

2.天天寫作業(yè)渡处，還不見分?jǐn)?shù)上來

大家可以回復(fù)1.2互動(dòng)下镜悉。

孩子天生喜歡玩耍，都希望有更多的時(shí)間來玩耍而不是一直在寫作業(yè)的日子里渡過医瘫。

常時(shí)間寫作業(yè)拖拉磨蹭侣肄，整天陷在補(bǔ)作業(yè)的狀況下，天天都有寫不完的作業(yè)在等著自己醇份，沒有玩耍的時(shí)間稼锅，孩子將很快失去興趣吼具，有些孩子甚至干脆自暴自棄從不寫好作業(yè)。

二：拖拉磨蹭的背后原因

1.不會(huì)寫

孩子基礎(chǔ)差矩距，別人認(rèn)為很簡(jiǎn)單的作業(yè)拗盒，他卻不會(huì)寫導(dǎo)致拖拉磨蹭。

建議給孩子補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)锥债，查漏補(bǔ)缺陡蝇。

2.不想寫

孩子有情緒或者在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生不愉快的事情導(dǎo)致孩子不想寫作業(yè)。

孩子想玩一會(huì)再寫作業(yè)哮肚，或者有其他需求登夫，反正現(xiàn)在心理上不想寫。

建議：先處理情緒再處理事情允趟。和孩子心平氣和的聊聊天恼策，打開孩子的心結(jié)，看看他到底想干什么拼窥，能滿足的先滿足戏蔑。等孩子心情好的時(shí)候再去寫作業(yè)。孩子感覺好才是真的好鲁纠，心情舒暢寫作業(yè)速度快，記憶力也強(qiáng)鳍寂！

3.不敢寫

有些家長(zhǎng)在旁邊監(jiān)督改含，孩子可能會(huì)有畏懼心理，導(dǎo)致平時(shí)會(huì)的題當(dāng)時(shí)也不會(huì)寫迄汛。

我們可以換位思考下自己上班工作時(shí)捍壤，老板經(jīng)常給我們甩臉色，整天大吼大叫的讓我們工作鞍爱，我們?cè)敢馊プ鰡峋榫酰渴遣皇羌词棺隽艘踩菀壮鲥e(cuò)呢？

三：根治拖拉磨蹭的妙招

小互動(dòng)：孩子寫作業(yè)時(shí)睹逃，您在做什么盗扇？

1.玩手機(jī)

2.做家務(wù)

3.看著孩子寫作業(yè)

4.在旁邊閱讀自己的書籍

1.2.3.4可以多選。您選擇哪些呢沉填？

1.創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境

有些家長(zhǎng)喜歡頻繁進(jìn)入送吃的喝的疗隶，大家覺得這樣對(duì)孩子的專注力是否有影響？

看到孩子寫的錯(cuò)字翼闹，錯(cuò)題斑鼻，總是忍不住去指出讓孩子修改，甚至為此發(fā)脾氣指責(zé)孩子…

我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境猎荠。把電子產(chǎn)品坚弱，和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收拾起來蜀备，寫作業(yè)的桌子上只放和學(xué)習(xí)相關(guān)的東西比如筆，紙荒叶，書琼掠。建議一次性寫好作業(yè)后再讓孩子檢查，家長(zhǎng)審核停撞。

2.善用番茄鐘法

孩子寫作業(yè)時(shí)可以用番茄鐘或者計(jì)時(shí)器瓷蛙，讓孩子有時(shí)間的概念。因?yàn)橛袝r(shí)間節(jié)點(diǎn)就像考試一樣戈毒，孩子會(huì)非常專注和緊繃的情緒艰猬。自然寫作業(yè)的速度就會(huì)提升很多。常時(shí)間堅(jiān)持也可以提升孩子的專注力埋市。

3.記錄時(shí)間比較

沒有記錄就沒有發(fā)生冠桃，記錄孩子寫作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)，可以精確到秒道宅，并及時(shí)鼓勵(lì)孩子食听。比如今天比昨天提前2分鐘完成作業(yè)。提前2分鐘也是孩子進(jìn)步的一種表現(xiàn)污茵。算下一分鐘可以寫多少個(gè)字樱报，這個(gè)數(shù)學(xué)會(huì)讓孩子驚訝，他原來可以如此速度建立孩子寫作業(yè)速度的信心泞当。

最后祝愿所有的孩子都可以快速完成作業(yè)迹蛤，多一些時(shí)間做自己喜歡做的事情，考出好成績(jī)襟士，玩出新技能盗飒！