其實(shí)作為教師，常常讓我感到無(wú)助的是蹬跃，要不要堅(jiān)持作為一個(gè)教師的良心和責(zé)任心匙瘪。比如，一個(gè)很調(diào)皮的孩子不愿意學(xué)習(xí)蝶缀，喜歡玩丹喻，總是在課上搗亂，我會(huì)勸說(shuō)和教育翁都，可是家長(zhǎng)不配合碍论，認(rèn)為教師是自作多情，還教育孩子只要不被欺負(fù)柄慰，其他事都可以不管鳍悠。所以孩子就會(huì)不聽(tīng)話(huà)，任意妄為坐搔。從一個(gè)教師的良心而言藏研，是應(yīng)該管和教育的，可這樣的家長(zhǎng)真的惹不起概行，會(huì)給你帶來(lái)很多麻煩和糟心事蠢挡。你說(shuō)，管還是不管。還有就是袒哥，在小學(xué)里缩筛，評(píng)判好孩子太單一，不是成績(jī)好堡称，就是會(huì)說(shuō)話(huà)瞎抛，有禮貌的孩子很吃香。還有很多孩子的家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)却紧，老師處好關(guān)系桐臊，從而讓自己的孩子在班里很“出色”，擔(dān)任職務(wù)晓殊，參加各種活動(dòng)断凶，即使很多其他教師并不認(rèn)可，卻只能聽(tīng)之任之巫俺，沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)认烁，沒(méi)有評(píng)判權(quán)呀，孩子自小在如此的環(huán)境中成長(zhǎng)介汹，還能是誠(chéng)實(shí)守信的人嗎却嗡？所以，作為教師嘹承，我常常感到的是無(wú)能為力窗价。
教育話(huà)題之一
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