1．童年印象

對于讀書一直都處于饑渴狀態(tài)，生在貧窮鄉(xiāng)村的我岖沛，對讀書尤其向往暑始。

我沒有讀過什么名著，即便有也只是上學期間課本上出現(xiàn)的篇章婴削。一是因為經濟拮據買不起廊镜，二是因為周圍沒有影響我的人。但相對于讀名著唉俗，最吸引我的還是武打和言情嗤朴。我童年時的引路人就在于此〕媪铮可能正是這種非正規(guī)的讀書雹姊，讓我的寫作平淡無奇，一直想超越吼渡，卻一直無力突破容为。

童年給我印象最深厚的書便是《三俠五義》、《封神榜》等長篇小說寺酪。那時只管看熱鬧坎背，并不去管作者是誰？也不去探究寫的好不好寄雀？為什么要讀得滤？如今想來，在知識匱乏的年代盒犹，能有一本書傳借懂更、閱讀已經是奇跡了，讀好書和經典名著對我來說是一種奢望急膀。

但這并不影響我喜歡閱讀沮协，正是因為這些小說的吸引力，讓我對書的渴望非常強烈卓嫂，在鄉(xiāng)村慷暂，只要誰家有書，我都會軟磨硬泡的借來讀晨雳，有時字也認不全行瑞，便囫圇吞棗的先讀完奸腺，如果對方不催，我會再重新翻看血久，然后合上書靜靜回憶書中的片段突照，美好的章節(jié)會慢慢輸送我的記憶庫，像貯存器一樣保留在我的頭腦中氧吐。

我現(xiàn)在的寫作基礎讹蘑，可能歸功于當時這些小說閱讀。

2．詩歌收獲友誼

初中時副砍，和有相同愛好的同學迷上了詩歌衔肢，我們在一起談席慕容，北島豁翎、顧城角骤，還一起聊舒婷、艾青等心剥。只要哪位同學家有詩詞書作邦尊，都會借來與她爬在一起背誦和朗讀，遇到喜歡的詩句就相互摘抄优烧。

那時正是追星的年代蝉揍，我們狂熱的迷戀，每天在一起談詩會友畦娄，隨便一景一物都能順口拈來又沾。在嘻笑怒罵中把順口溜當做一種抨擊對方的工具，只要聽起來瑯瑯上口便成文熙卡。你來我往在詩詞中傳情達意杖刷，本是沒有好感的的雙方，通過詩文反倒成了如今的至愛親朋驳癌。我也收獲了一份珍貴的友誼滑燃，詩歌讓我更加喜歡上了鑒賞閱讀。

“閱讀的快樂不在人家告訴了你什么颓鲜，而在于借此你的心靈得以舒展開來”表窘。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —— 貝內特·塞爾夫

是的，沉浸在書中甜滨，我是快樂的乐严，即便在家中我永遠是被忽略的那一個，可我有書為伴衣摩，并不覺得孤單麦备。大量的閱讀讓我在書中找到了一個志同道合的伙伴，有時一天沒有讀就感覺心癢難耐，只要有閱讀類的書凛篙，便成了我的精神食糧。

有時為了完成閱讀栏渺，不被人催呛梆，時常點著煤油燈整夜整夜的讀，以至于讓文盲的奶奶一直認為我是在用功讀書磕诊。其實她老人家說的也對填物，我真的是在認真讀書，不過不是課本上的書霎终，而是在讀那時認為的閑書滞磺。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”莱褒，這是當時有文化的二爺和二嬸告訴我的話击困。

在閱讀的過程中，不但找到了樂趣打發(fā)時間广凸，也讓我因為沒有書讀而備受煎熬阅茶。

在無意識的閱讀中，書成了我不可或缺的一部分谅海。

3．自學考試帶來的閱讀

真正讓我沉下心去讀書的脸哀，是參加全國自學考試。那時工作不久扭吁，為了追趕閨蜜的腳步撞蜂，不至于拉大我們之間的距離，就報考了喜歡的專業(yè)——文秘侥袜。

因為是自學蝌诡，買來的書便成了床頭的一道風景，不管多累系馆，只要有時間就捧著書畫重點送漠，一頁頁的看。遇到不懂的地方就做標記由蘑，細細的查找資料闽寡。先通讀每一章的主要點尼酿，再把每一節(jié)的標題加深記憶爷狈，每次都做筆記，把標題寫下來裳擎，通過標題展開聯(lián)想涎永。這樣的好處就是深讀，并融會貫通。

記憶中羡微，最難啃的就是《政治經濟學》谷饿、《哲學》、《中國革命史》妈倔。特別是《中國革命史》先后看了不下三遍博投。因為喜歡史記類的書，當時考前有大串講盯蝴，老師是位七十多歲的退休教師毅哗。他對中國革命史研究的相當通透，因為教的好捧挺，各大自學考點爭相聘請任教虑绵。我也因為他的教學，不辭辛苦的去聽他講課闽烙，記得當時全班三百多人翅睛，聚中在大禮堂內，后來人慢慢減少鸣峭，到最后只有20多人堅持去聽宏所。等考試結束，那一年我們整個考點就過了三個人摊溶，而我就是其中之一爬骤。

培根說：“閱讀使人充實；會談使人敏捷莫换；寫作與筆記使人精確霞玄；史鑒使人明智；詩歌使人巧慧拉岁；數學使人精細坷剧；博物使人深沉；倫理使人莊重喊暖；邏輯與修辭使人善辯”惫企。

而在他說的這幾種里，最喜歡的還是史鑒和詩歌陵叽。

所以狞尔，我現(xiàn)在行文風格一直有詩充斥在文章里。

寫作中我不注重語言多精美巩掺，情感多充沛偏序，只要把所想所思表達清楚明白，做到心中有數胖替，一篇文章就可以出爐研儒。

4．生活帶來的欣喜

下崗和生活的不如意豫缨，整整九年，我的生活一片空白端朵，在沒有任何情趣的日子里好芭，10元錢我辦了一張借書卡，天天借武打書消磨時間冲呢。如金庸栓撞、梁玉生一篇不落的讀，在沒有情感寄托的日子里碗硬，那些武打書幫我實現(xiàn)了現(xiàn)實生活中不能實現(xiàn)的俠骨柔情。我真的夢想有一天會和心愛的人仗劍走天涯瓢颅。在本該成熟的年紀卻做著不成熟的夢，把自己五彩人生過成了鹽。

后來郊尝，兒子出生住涉，我把以前的夢想寄希望于他，給他寫成長日記信柿。把對他的愛付諸于指尖冀偶，通過鍵盤敲打進網絡里，讓文字幫我實現(xiàn)寫作夢渔嚷。

可能正是大量的閱讀那些閑書进鸠，我有優(yōu)于別人的奇思妙想。能把孩子的一泡尿形病，一句話客年，一哭，一笑都融于指尖漠吻，讓它變得生動和有趣量瓜，讓欣賞我的同事都夸，“真是寫家兒”途乃。聽著他們的贊美绍傲，其實我知道我不是什么寫家，我的水平很臭耍共，在他們眼里我能寫烫饼、會寫，在行家眼里我的文字根本不值得一提划提，我還是有自知之明的枫弟。

現(xiàn)在尤其寫作群內老鐵的文章，都在說自己看的經典和名著鹏往，我更是自愧不如淡诗。不自信讓我退卻骇塘，連點評都忐忑不安，明明看完一篇文章想把自己的看法說出來韩容，但又怕語氣過重傷人傷心傷情款违。幾經考慮，只能點贊作罷群凶。正是這樣的猶豫插爹，讓我很不舒服這種模式，不自由和不能暢所欲言成了我的硬傷请梢。

今天赠尾，闖到第十七關，看到魚老師的這篇文章：“提高寫作的能力最重要的一點就來自于閱讀毅弧，閱讀和輸出有一個比例气嫁，通常當我們深度閱讀10萬字（一本書左右）時，我們輸出文字大概在1萬之間左右”够坐。

我想我讀的哪些個閑書肯定不止十萬字寸宵，寫出來的文字很多很多，和閨蜜相互記日記傳遞友誼的三年元咙，為兒子記日記的六年梯影，2018年年初到至今的寫作∈悖總結起來輸出的文字過百萬甲棍。我是個很認真的人，如果投入一件事脉课，我會一做到底救军，并且以十二分的熱情忘我寫作。

就在今天倘零，我翻看2010年給兒子記的日記唱遭，讀起來還是親切溫馨，試著在簡書上投稿呈驶，沒想到多數成功拷泽。8年前的文字，如今才品嘗到投稿被選上的喜悅袖瞻，那種心情肯定你懂司致。

我喜極而泣了！為了一份情聋迎，努力寫作脂矫，就會成功。

雖然還沒能變現(xiàn)霉晕，但堅持由閱讀閑書灌輸進大腦的儲存器正在發(fā)揮作用庭再。我要用好它，積極努力的輸出颅围，相信不遠的一天院促，我都會實現(xiàn)。

不讀經典真的就寫不出好文章嗎墩邀？