我們是鄉(xiāng)村教師,所以我們的每次分享都很接地氣鞋真,對(duì)我們鄉(xiāng)村教師特別受用,每次分享都有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲沃于,滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量涩咖,為我們指明了前進(jìn)的方向!
第二次分享后繁莹,管委會(huì)的孟校長(zhǎng)說(shuō)要推薦個(gè)網(wǎng)絡(luò)奇人——張旭老師檩互,我們一聽(tīng)是網(wǎng)絡(luò)奇人,頓時(shí)就興趣高漲咨演,雖然我們是鄉(xiāng)村教師闸昨,可是這幾年國(guó)家實(shí)施了班班通計(jì)劃,希望我們借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)達(dá)到更好的教育目的雪标。但說(shuō)實(shí)話(huà)零院,很多地方的班班通都屬于休眠狀態(tài)溉跃,因?yàn)槔蠋焸兪軅鹘y(tǒng)教育的影響村刨,再加之不愿接受改變,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用少之又少撰茎。其實(shí)借助網(wǎng)絡(luò)嵌牺,可以讓我們更好的教學(xué)。我們都知道鄉(xiāng)村學(xué)校缺老師龄糊,尤其是缺專(zhuān)業(yè)的老師逆粹。鄉(xiāng)村學(xué)校在師資方面一般存在這兩種情況:第一沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師、音樂(lè)老師炫惩,體育老師僻弹;第二是就算是有專(zhuān)業(yè)的老師也得去教語(yǔ)文數(shù)學(xué)。這就出現(xiàn)問(wèn)題了他嚷,比如讓體育老師去教語(yǔ)文蹋绽,那就可能出現(xiàn)她對(duì)寫(xiě)作或閱讀不知道怎么教的情況芭毙。可是如果借助網(wǎng)絡(luò)就可以解決這一難題卸耘,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有專(zhuān)門(mén)的教寫(xiě)作的退敦,專(zhuān)門(mén)的教閱讀的老師,讓學(xué)生跟著線(xiàn)上老師學(xué)蚣抗,而我們做助教侈百,在線(xiàn)下我們鼓勵(lì)監(jiān)督讓孩子練習(xí),形成線(xiàn)上和線(xiàn)下的閉環(huán)翰铡,這樣一來(lái)钝域,就不愁沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師了。所以當(dāng)聽(tīng)到孟校長(zhǎng)說(shuō)有網(wǎng)絡(luò)奇人來(lái)給我們分享两蟀,我們特別開(kāi)心网梢!
初到學(xué)校
張旭老師先給大家分享了他為什么會(huì)選擇教師這個(gè)職業(yè),一是因?yàn)檫@是兒時(shí)的愿望赂毯,二是因?yàn)閺男〉降酱蟮恼Z(yǔ)文老師給了他啟示战虏,所以在2012年畢業(yè)后考取了特崗教師。張老師經(jīng)過(guò)輾轉(zhuǎn)到了學(xué)校党涕,就開(kāi)始進(jìn)入了自己的教師生涯烦感。從班級(jí)管理到學(xué)生的日常生活,從問(wèn)題學(xué)生到家長(zhǎng)的思想膛堤,張老師事無(wú)巨細(xì)手趣,經(jīng)過(guò)他的努力,孩子們的成績(jī)有了不同程度的提高肥荔。
思想轉(zhuǎn)變
張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)施齊全绿渣,但是基本都處于休眠狀態(tài),于是他就從家里拿來(lái)了筆記本電腦燕耿,利用網(wǎng)絡(luò)找資料中符,給孩子們上課,就這樣張老師與網(wǎng)絡(luò)結(jié)下了不解之緣誉帅。剛開(kāi)始時(shí)張老師是盲目的在網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)課淀散,后來(lái)他發(fā)現(xiàn)有的課例他是用不到,尤其是不適合鄉(xiāng)村孩子的蚜锨,所以他就選擇性的聽(tīng)課档插,用到什么樣的課例就聽(tīng)什么樣的課例。但同時(shí)他又發(fā)現(xiàn)亚再,很多優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課例好是好郭膛,但不接地氣,只能聽(tīng)不能磨氛悬,所以他又自己研究接地氣的则剃,適合孩子們的凄诞,所謂適合的才是最好的!
研究發(fā)展
在2014年的時(shí)候忍级,張老師有幸加入了學(xué)術(shù)群帆谍,并經(jīng)過(guò)不斷地努力成為了管理人員,就這樣張老師與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系變得“一發(fā)不可收拾”轴咱,先后被評(píng)為2014年小語(yǔ)會(huì)先進(jìn)個(gè)人汛蝙、2017年參加教育部2015-2016年度“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)在線(xiàn)會(huì)客室第67期《憑借信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)閱讀與學(xué)生的真鏈接》直播活動(dòng)朴肺,被中央電教館聘為主人窖剑。2016年和2017年被聘為由滄州師范學(xué)院承擔(dān)的國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目講師并做課例展示或報(bào)告2016年被河北省電教館評(píng)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),當(dāng)然這些榮譽(yù)的取得與張老師付出和努力的分不開(kāi)的戈稿,他們團(tuán)隊(duì)一起努力西土,克服困難,完成任務(wù)鞍盗。
深切寄語(yǔ)
分享會(huì)的最后需了,張老師送給所有年輕人一些忠告:1.要有時(shí)間觀(guān)念,盡量在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大的收益般甲;2.要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)肋乍,只有看問(wèn)題想問(wèn)題,不會(huì)只從自己出發(fā)敷存,才會(huì)有大的層次墓造;3.要有奉獻(xiàn)精神,多干才能在工作中掌握主動(dòng)權(quán)锚烦;4.要有學(xué)習(xí)能力觅闽,不只要有知識(shí),還要有興趣愛(ài)好涮俄,對(duì)任何方面的研究能力蛉拙。還送給了我們?nèi)齻€(gè)多:多讀書(shū)、多整理禽拔、多感恩刘离!
張老師的這節(jié)課室叉,不僅向我們傳授了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)睹栖,也給我們上了一節(jié)生動(dòng)的思想品德課,尤其是最后的忠告茧痕,這些都可以作為我們做人做事的航標(biāo)野来,感謝張老師,感恩踪旷!