我是一名得到重度用戶翼雀，混沌大學(xué)學(xué)生，游泳教練孩擂，重工制造業(yè)工程師狼渊，007-199，008-608，已持續(xù)寫作19萬字狈邑，完成過兩次全馬城须。
最近嘗試每周寫5篇文章，通過寫作認(rèn)識(shí)自己米苹，最終夢(mèng)想成為一名斯多葛糕伐。
感謝您花時(shí)間和精力閱讀，我的成長有你的幫助和見證蘸嘶。
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嘿嘿良瞧，今天聽了混沌大學(xué)創(chuàng)新院王強(qiáng)講的一系列課程，真的是被震撼到了训唱。
這里簡單介紹一下王強(qiáng)褥蚯。
王強(qiáng)，新東方聯(lián)合創(chuàng)始人况增、真格基金聯(lián)合創(chuàng)始人赞庶，美國紐約州立大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士，牛津大學(xué)哈里斯·曼徹斯特學(xué)院基石院士（終身榮銜）澳骤。他以百科全書般淵博的知識(shí)歧强、深入的思考聞名于教育界和創(chuàng)投界。
主要講的課題是：人文社會(huì)學(xué)为肮。
主題介紹：人文思維摊册，處于人類思維層次結(jié)構(gòu)中的最頂層，那么到底人文思維是什么弥锄，我們?cè)趺丛谶@個(gè)思維層級(jí)上去突破丧靡，怎么去理解人文思維和科學(xué)思維、技術(shù)思維以及商業(yè)思維之間的關(guān)系呢籽暇。王強(qiáng)老師通過宗教温治、哲學(xué)、歷史和美學(xué)四大模型戒悠，來回答商業(yè)熬荆、社會(huì)、人性绸狐、文化的本質(zhì)和核心卤恳。
人文，看似與我們的生命體驗(yàn)寒矿，與商業(yè)行為沒有直接的關(guān)系突琳，它的重要性在哪里呢？人類的思維層級(jí)是怎么的符相？人文對(duì)于我們思維的突破具有什么作用拆融？人類的認(rèn)知是怎么樣的蠢琳，而人文對(duì)于人類的認(rèn)知又有著什么樣的意義呢？王強(qiáng)老師從我們的思維結(jié)構(gòu)镜豹、認(rèn)知方式詳細(xì)解讀了“無用”的人文為何能提供給我們一個(gè)“有用”的“眼睛”來更全面傲须、豐富、真實(shí)的認(rèn)知世界趟脂。
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嘿嘿泰讽，以下是王強(qiáng)老師的金句。
無論是創(chuàng)造力昔期，還是革新力已卸，它的本質(zhì)就是你能不能在大家習(xí)以為常的東西上，熟悉的思維方式中镇眷，找到一個(gè)獨(dú)特的不同的缺口咬最。
人類最難突破的，或者最頂級(jí)的思維結(jié)構(gòu)就是人文思維欠动。
認(rèn)知是對(duì)你直接的日常行為，每時(shí)每刻的行為惑申，直接觸動(dòng)的節(jié)點(diǎn)具伍，有什么樣的認(rèn)知就是什么樣的行為。
認(rèn)知其實(shí)就是不斷的修正自己看世界的角度圈驼、方向或者我們稱之為局限的一種東西人芽。
開創(chuàng)世界的不是解決方案，而是問題绩脆。
正確的認(rèn)知實(shí)際是逼迫大家學(xué)會(huì)逐漸怎么樣捕捉重大的真問題萤厅，而捕捉重大的真問題，你才能夠?qū)ξ磥淼男袨樽鞒鼍珳?zhǔn)的預(yù)測靴迫。
創(chuàng)造往往是在無用性的間歇中發(fā)現(xiàn)最大的有用性惕味，這其實(shí)就是創(chuàng)造的秘訣。
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嘿嘿玉锌，認(rèn)知被打開的感覺真爽名挥，尤其是突然發(fā)現(xiàn)自己原來多么的無知，那種謙卑感主守，那種無知感禀倔，那種方向感，真的是無法用言語來形容参淫，只能通過自身的體驗(yàn)才能獲得救湖。
就像井底之蛙一樣，如果不親自去井外看看真實(shí)的天空涎才，就一直以為自己看的天空就是整個(gè)世界鞋既。
從這個(gè)角度來說，所有人都是井底之蛙。
如果你不承認(rèn)自己是一只井底之蛙涛救，那就證明了你是一只井底之蛙畏邢。
蘇格拉底，最終發(fā)現(xiàn)自己的無知检吆，那是哲學(xué)的終點(diǎn)舒萎。
