1）本周的訓(xùn)練營(yíng)，我的目標(biāo)是什么？
將片段選好税娜，爭(zhēng)取作業(yè)精選。
2）整個(gè)技能講解聽(tīng)講和作業(yè)完成的過(guò)程中發(fā)生了什么藏研？
技能講解的時(shí)候我拿到了新的書(shū)單敬矩，但還是發(fā)現(xiàn)當(dāng)初要看的那本比較適合我。我可以馬上用這本書(shū)介紹的方法幫助小孩適應(yīng)幼兒園生活蠢挡。
3）與我的期望有哪些差異（亮點(diǎn)是什么弧岳？不足是什么？）
亮點(diǎn)（具體做的好的地方业踏，下次可復(fù)制）：選書(shū)選片段一定要選馬上能用的禽炬，效果最明顯
不足(需要提高的部分)：細(xì)節(jié)可以更深入推敲，前因后果勤家，適用邊界可以多思考腹尖。
4）本周的訓(xùn)練，讓我對(duì)該項(xiàng)技能有什么心得却紧？
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用桐臊，可以致用拆書(shū)的強(qiáng)大動(dòng)力胎撤。
