今天聽一父親說，孩子小時(shí)候自己有耐心也對孩子沒有要求坦喘，因?yàn)橛X得孩子不懂盲再。后來越來越?jīng)]有耐心了，因?yàn)楹⒆右惶焯齑罅税晗场８赣H覺得很多事孩子就應(yīng)該要知道并且要舉一反三答朋。
父母的心中有很多的應(yīng)該，應(yīng)該聽話棠笑，應(yīng)該懂梦碗，應(yīng)該明白，應(yīng)該知道……
這一系列的應(yīng)該蓖救，數(shù)據(jù)分析叉弦，資料匯總都來自哪里？
他人的表現(xiàn)藻糖，他人的成長軌跡淹冰，自己的親身經(jīng)歷，而這些數(shù)據(jù)巨柒，都與這個(gè)該應(yīng)該的孩子沒有關(guān)系樱拴。
因?yàn)樗麄儾皇且粋€(gè)人。
水稻都要分一年熟洋满、一年兩熟晶乔、一年三熟；淡水稻還有海水稻牺勾！
能說水稻那一個(gè)好正罢，哪一個(gè)不好嗎？沒有應(yīng)該哪個(gè)好驻民，而是哪個(gè)地方更適合翻具。
應(yīng)該的是我們，根據(jù)種子本身去找適合種子的環(huán)境去培養(yǎng)回还。種子長到好裆泳，是我們有根據(jù)種子的特點(diǎn)，去營造了適合種子的環(huán)境柠硕。
所以不是孩子應(yīng)該工禾，是我們應(yīng)該觀察孩子，營造孩子所需的環(huán)境。
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