下午接到少年出門途中去打籃球的電話，
“媽媽可不可以晚上來(lái)接一下我巴碗？”
籃球訓(xùn)練單程路途公共交通花費(fèi)1小時(shí)半朴爬，
堅(jiān)持下來(lái)著實(shí)不易。
高強(qiáng)度訓(xùn)練一小時(shí)半橡淆，
拖著疲憊的身體坐公車回家考驗(yàn)著少年召噩。
報(bào)名籃球前少年仔細(xì)思量和決定，
自己選擇的運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練學(xué)校逸爵，
自己要面對(duì)往返交通問(wèn)題具滴，
曾帶著少年去熟悉幾種公共交通方式，
應(yīng)付的能力已經(jīng)不是問(wèn)題师倔，
事實(shí)上父母有事情不能接送构韵，
少年也能自己搞定。
曾對(duì)接送的問(wèn)題父母也有一些思量，
路程遠(yuǎn)贞绳、倒車、身體疲憊都是具體情況致稀，
也事前溝通冈闭，
是自己的事情自己承擔(dān)，
如果父母沒(méi)其他安排狸眼，
可以再商量刀闷。
原來(lái)少年主動(dòng)的表達(dá)饲帅，
同理他訓(xùn)練后的疲憊。
于是不做馬上拒絕耍休，
待結(jié)束前給他電話，
出現(xiàn)在訓(xùn)練學(xué)校門前货矮。
關(guān)切問(wèn)起今天訓(xùn)練情況羊精，
一一如實(shí)道來(lái)，
手和球的親密接觸囚玫，
周末訓(xùn)練如魚(yú)得水喧锦。
欣喜之余，
車?yán)餁夥栈钴S抓督。
晚餐坐定下來(lái)燃少，
慢慢細(xì)細(xì)道來(lái)。
在考慮到雙方具體情況后铃在，
真誠(chéng)地表達(dá)自己的想法阵具，
可謂一種實(shí)際的溝通能力，
表達(dá)后亦可有機(jī)會(huì)達(dá)成愿望定铜，
不表達(dá)阳液，
彼此不能被理解和體諒。
歡快的晚餐時(shí)間宿稀，
主動(dòng)表達(dá)被鼓勵(lì)和肯定趁舀。
接下來(lái)的聊天，
少年已經(jīng)主動(dòng)詢問(wèn)了籃球?qū)W校老師祝沸，
新的校區(qū)是否可以轉(zhuǎn)學(xué)矮烹，
（新校區(qū)離家距離較近）
已把新校區(qū)的招生通知轉(zhuǎn)告愛(ài)好籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，
積極分享的態(tài)度值得肯定罩锐。
溝通奉狈、表達(dá)和分享，
慢慢在少年身上顯現(xiàn)涩惑！
