文|若杉

01

周末独撇，與朋友小聚。

朋友說：“為什么現(xiàn)在的生活躁锁，覺得活得無力又無趣纷铣？”

小而別致的咖啡館，人與人的距離隔得很近战转，還未等我開口搜立，旁邊桌的姑娘轉(zhuǎn)過頭來，快速地打量著我的這位朋友槐秧，遲疑幾秒鐘儒拂，轉(zhuǎn)頭過去，未曾說話色鸳，眼神里盡是疑惑社痛。

我與朋友心知肚明。姑娘大概想說：“你這樣漂亮命雀，渾身衣著雖然簡單蒜哀，但一看便知是上好的材質(zhì)，昂貴的品牌，小桌上撵儿，寶馬車的鑰匙隨意放置乘客，大概不是工作好、前途佳淀歇，就是有收入不菲的老公寵愛有加易核。一句，無力又無趣浪默，好矯情牡直。”

我與朋友相視一笑纳决，說：“講一個故事給你聽碰逸。”

故事的主人公阔加，我們暫且稱她姝饵史。

姝是一個漂亮的姑娘，從小就生的像個美麗的“瓷娃娃”胜榔，是家中的獨女胳喷。父母在四十五歲那年生下她，算是老來得女夭织，歡喜異常厌蔽。從小只要女兒要求的，父母必定盡力滿足摔癣，什么童話書奴饮、洋娃娃、漂亮衣服择浊，應(yīng)有盡有戴卜。姝不僅是父母眼里完美無缺的寶貝，也是鄰里鄰居都喜愛的可人兒琢岩。

后來投剥，鄰居搬來了一家人，有一個小女孩担孔，叫琳江锨。琳和姝同歲，沒有姝天生的漂亮模樣糕篇，卻性子活潑啄育，多才多藝，經(jīng)常在院子里給叔叔阿姨拌消、爺爺奶奶唱個歌挑豌、跳個舞、背個兒歌，惹得大家歡笑不停氓英，琳也賺足了大家的夸獎侯勉，順便收獲著一大捧糖果、或是兩個橘子铝阐。

姝又羨慕又懊惱址貌，雖然大家還是夸她漂亮，但顯然更喜歡琳徘键。更重要的练对，某天她聽到母親對父親說：“剛搬過來的姑娘，嘴甜人活潑啊鸭，真討人喜歡锹淌∧渲担”在姝的小小世界里赠制，琳像個侵入者，覺得自己的寵愛被分走了許多挟憔，她開始纏著媽媽教她唱歌钟些、跳舞。終于有一次绊谭，她鼓足勇氣在院子里政恍，給聊天的阿姨們唱了一首歌。

其中一個阿姨說：“我們姝也會唱歌了达传，真好篙耗！”姝很開心∠芨希“不過宗弯，好像還是琳唱得更好聽些”，另一個心直口快的阿姨接著說搂妻。姝當(dāng)場就哭了蒙保。

從此，姝開始討厭琳欲主，只要琳喜歡的邓厕，她都不喜歡。

02

不久扁瓢，兩個小姑娘上學(xué)了详恼。琳依舊得活躍、惹人愛引几，和小伙伴們玩得很開心单雾，而姝，更像一個傲嬌的公主，美則美矣硅堆，總覺得缺了幾分生氣屿储，顯得孤獨難以靠近。只有姝自己知道渐逃，她不是不想與同學(xué)靠近够掠，只是內(nèi)心覺得“小伙伴們都會覺得她比我更有趣”。因為不想被比較茄菊，更重要的是疯潭，因為不想輸，姝選擇了遠離面殖。

雖然住在同一個院子里竖哩，雖然上學(xué)、放學(xué)都走同一條路脊僚，但姝和琳相叁，從來都不會一起走。

因為拒絕了與小伙伴的玩耍嬉鬧辽幌，姝有了很多自己的時間增淹，她喜歡讀書，也喜歡聽老師講課乌企，所以學(xué)習(xí)成績很好虑润，慢慢地，老師們越來越喜歡她加酵，而琳一直成績一般拳喻，并且似乎也不太在意，玩玩鬧鬧猪腕，很是開心冗澈。在考試上，姝總是能贏過琳码撰，于是渗柿，她愈發(fā)喜歡學(xué)習(xí)，成績也越來越好脖岛。

姝依舊不喜歡唱歌朵栖、不喜歡跳舞。是的柴梆，姝早已慢慢忘了陨溅，自己是怕輸給琳，才不唱歌不跳舞的绍在，承認不喜歡门扇，總是比承認做不到更容易雹有。

但是，成績可以給她自信臼寄，老師喜歡她霸奕，同學(xué)慢慢也圍著她轉(zhuǎn)，她仿佛回到了幼年那個吉拳，被父母鄰居寵愛的公主质帅，只是她越來越習(xí)慣，守在這個被自己圈定的狹小空間里留攒。

同學(xué)約她跳皮筋煤惩、她拒絕了，她怕自己跳地不好炼邀，被同學(xué)說“你只會學(xué)習(xí)”魄揉；

學(xué)校合唱團招人，她沒有報名拭宁，她怕落選了洛退，面子上掛不住，更何況红淡，她知道不狮，琳一定會去降铸，一定比她唱得好在旱；

班上要出新的黑板報，老師問她要不要牽頭做推掸，她想了想桶蝎，還是拒絕了，萬一同學(xué)覺得她字寫得不好谅畅，多丟人登渣。

姝依舊是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的學(xué)霸毡泻，她小心翼翼的維護著自己“勝利者”的姿態(tài)胜茧，只是舞臺越來越少坤次，空間越來越小亏推。

……

故事還沒有講完，朋友接著我的故事說下去：“再后來句葵，姝考上了好的高中丹墨、好的大學(xué)廊遍，然后畢業(yè)，找到好的工作贩挣，勤勤懇懇喉前，任勞任怨没酣，收入一年漲過一年，因為她知道卵迂，這是最讓自己引以為傲的領(lǐng)地裕便，不能丟。但她的生活里见咒，除此闪金，便沒有別的色彩÷勐”

說罷哎垦，朋友對我說：“杉，我好像姝恃疯÷┥瑁”

我說：“是的，但我們每個人身上都或多或少都有姝的影子”今妄。

因為太害怕失敗郑口，小心翼翼地維護著自己“成功者”的粉色泡泡，抵御了太多可嘗試的新鮮盾鳞，所以無趣犬性。

因為太渴望掙脫自己的舒適圈，卻又缺乏勇氣腾仅，所以顯得無力乒裆。

03

我們每一人身邊，都有一個推励、或許多個“琳”鹤耍，他們或許是別人家的孩子，或許是那個你永遠沒法超越的同班同學(xué)验辞。在某一刻稿黄，甚至在連他們都不知道的角落，卻輕易挫敗了另外一個人跌造、一顆心杆怕。

這種挫敗，發(fā)生越早壳贪，傷害越大陵珍。同時，每個人對挫敗的理解撑碴、應(yīng)對方式也不同撑教。

塞內(nèi)加說：“如何解釋現(xiàn)實世界的意義，要看我們內(nèi)在的詮釋風(fēng)格和方式醉拓∥敖悖”

對于姝而言收苏，“失敗是不可接受的，為了避免失敗愤兵，我寧愿選擇逃避”鹿霸，便是她最根深蒂固的信念。也正因為保護得太好秆乳，生活在自己熟悉的領(lǐng)域里周而復(fù)始懦鼠，安穩(wěn)舒適，成績斐然屹堰，卻難免無趣肛冶。

阿德勒說：“每個人對自己或?qū)θ松慕忉專加幸粋€‘觀念’, 也就是一個生活模式或一個慣性律扯键，會將他牢牢套住睦袖，雖然他并不了解這個觀念，也不能分析這個觀點是好是壞荣刑，然而這樣的觀念卻會影響他的一生馅笙。”

這個觀念厉亏，往往在童年就已形成董习，在初次與這個世界碰撞的時候。

比如爱只，被父母嬌寵的孩子皿淋，會覺得自己是世界的中心，他人都應(yīng)該聽候自己差遣虱颗；而被忽略的孩子沥匈，以為自己常常做錯事蔗喂，不值得被愛忘渔、被喜歡。

比如缰儿，面對失敗畦粮，有人認為失敗是生命的一部分，再正常不過乖阵；而有人則以為宣赔，失敗意味著不可饒恕，人永遠不能失敗瞪浸。

對世界不同的詮釋風(fēng)格儒将，不同的慣性律，形成了不同的生活模式对蒲。

以為生命重在經(jīng)歷與探索的人钩蚊，敢闖敢試贡翘，活得鮮活；以為生命重在結(jié)果的人砰逻，卻往往更加小心翼翼鸣驱，凡事沒有十足把握絕不開始。

而這種比較蝠咆、掂量踊东、躍躍欲試又最終后退，一不小心刚操，擋住了太多精彩闸翅，從而讓生活變得愈發(fā)無趣、無力菊霜。

所以缎脾，如果此刻，你也覺得生活陷在了一塵不變的循環(huán)里占卧。也許遗菠，可以回頭檢視，是哪一條慣性律把自己帶到了這里华蜒，試著一點點地打破它辙纬，轉(zhuǎn)個彎，換個方向叭喜，生活會有趣得多贺拣。