時(shí)隔一年命浴，五維衍生課OH卡企業(yè)帶領(lǐng)師工作坊終于8.8-8.9這兩天在上海如期開(kāi)班。
導(dǎo)師是“歐卡-翻轉(zhuǎn)你的命運(yùn)”這本書(shū)的作者黃喬伊老師椅您。
喬伊老師溫暖外冀、智慧、大愛(ài)掀泳，也是把OH卡應(yīng)用在企業(yè)和教練的先行者雪隧。
那歐卡有什么神奇的地方西轩，為什么小小的卡片就能自我探索和應(yīng)用在企業(yè)上？
這就要說(shuō)到歐卡的起源脑沿，歐卡是德國(guó)人本心理學(xué)家Moritz Egetmeyer和藝術(shù)家Ely Raman共同發(fā)明藕畔，除了標(biāo)準(zhǔn)歐卡，還有一些列其它卡牌庄拇，比如成年人像卡注服、孩童卡、伴侶卡等措近，分別應(yīng)用在不同的課題上溶弟。
而歐卡的名字由來(lái)也很簡(jiǎn)單，早期接觸歐卡的人在玩歐卡的時(shí)候瞭郑，經(jīng)常會(huì)發(fā)出“OH~好神奇可很！”的驚訝聲。
歐卡是一個(gè)神奇的心理投射工具凰浮，可以照見(jiàn)我們的潛意識(shí)，歐卡的圖卡由油畫(huà)組成苇本，畫(huà)面會(huì)比較模糊袜茧，所以當(dāng)我們解讀歐卡的內(nèi)容時(shí)，就會(huì)帶入我們過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知瓣窄，所以可以很好的呈現(xiàn)出我們的內(nèi)在訊息笛厦。
因?yàn)槲覀兛吹降氖澜绮⒉皇钦鎸?shí)的世界，而是我們自己的世界俺夕。
同時(shí)歐卡也是激發(fā)創(chuàng)造力和想象力的最佳工具裳凸，字卡和圖卡可以同時(shí)激活我們的左右腦，還可以增進(jìn)溝通和連結(jié)劝贸。所以歐卡從自我探索到團(tuán)隊(duì)融合和共創(chuàng)都是非常好的工具姨谷，可以探索出解決問(wèn)題的多種可能性。
喬伊老師說(shuō)映九，“歐卡你說(shuō)了算”梦湘，所以在描述歐卡時(shí)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，尊重他人的解讀是歐卡的基本精神件甥。
有伙伴聽(tīng)過(guò)塔羅牌捌议，肯定會(huì)問(wèn)，歐卡和塔羅牌有什么不同呢引有？
歐卡和塔羅牌的最大不同就是誰(shuí)來(lái)決定這張卡牌的意義瓣颅。
塔羅牌是由塔羅師解讀卡牌的意義，這和塔羅師的水平和當(dāng)下?tīng)顟B(tài)有關(guān)譬正，和我們自己本身遇到的問(wèn)題沒(méi)有太多關(guān)系宫补，所以更多偏向玄學(xué)檬姥。
而歐卡則是自己去解讀卡牌意義，歐卡帶領(lǐng)師只是給到必要的提醒和引導(dǎo)守谓，就像教練一樣穿铆，只問(wèn)問(wèn)題，而不給答案斋荞，這能很好的激發(fā)我們自己內(nèi)在資源和創(chuàng)造力荞雏，畢竟對(duì)自己的問(wèn)題最了解的還是我們自己。
通過(guò)歐卡可以讓我們非常清晰的看清問(wèn)題平酿，并激發(fā)和創(chuàng)造出有效的解決方案出來(lái)凤优。
畢竟我命由我不由天，每個(gè)人其實(shí)都有答案蜈彼，只是需要我們自己去探索出來(lái)而已筑辨，別人給的答案往往并不適合我們。
我從去年4月份就接觸歐卡幸逆，那時(shí)候?qū)W卡并不了解棍辕，只是聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)非常神奇的探索工具，我自己又對(duì)自我探索和成長(zhǎng)非常感興趣还绘，所以就開(kāi)始學(xué)習(xí)歐卡楚昭，在學(xué)習(xí)和使用歐卡的過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己很多行為背后的原因拍顷，這讓我很驚訝一個(gè)卡片盡然可以像鏡子一樣抚太，照見(jiàn)自己很多已被遺忘的潛意識(shí)。
心理學(xué)大師榮格曾說(shuō)昔案，“你的潛意識(shí)指引著你的人生尿贫，而你稱(chēng)其為命運(yùn)，當(dāng)潛意識(shí)被呈現(xiàn)踏揣，提升到意識(shí)層面庆亡，命運(yùn)就被改寫(xiě)了『羯欤”
在玩歐卡的時(shí)候身冀，我破解了很多以前我經(jīng)常遇到的重復(fù)性行為，比如本能的逃避與他人深入溝通括享，面對(duì)規(guī)則和權(quán)威時(shí)本能的反抗搂根，上臺(tái)緊張，語(yǔ)無(wú)倫次等铃辖。
這些行為是當(dāng)我觸及到問(wèn)題時(shí)直接的反應(yīng)剩愧，所以這讓我很難評(píng)估問(wèn)題，從而做出最佳的選擇和行為娇斩。
而歐卡讓我看到了我這些行為背后的原因仁卷，從而讓我可以從源頭去處理和解決我的很多行為和限制性信念穴翩。
而這次五維衍生歐卡課除了自我探索以外，把歐卡應(yīng)用在了企業(yè)中锦积，讓企業(yè)的管理更加簡(jiǎn)單和有效芒帕。
比如打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的三板斧“黃金時(shí)刻、生命風(fēng)暴和童年印象”丰介，喬伊老師用這三板斧讓一家企業(yè)從不同地方來(lái)的管理者可以相互理解和認(rèn)同背蟆，從而可以更好的協(xié)同工作，而在此之前他們相互防備哮幢，對(duì)工作產(chǎn)生了很大影響带膀。
還有激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，通過(guò)歐卡的蛻變之旅橙垢，一家5A廣告公司的方案被甲方多次否定后垛叨，通過(guò)歐卡的共創(chuàng)，最后方案一次通過(guò)柜某。
你可能很好奇嗽元，一張卡為什么會(huì)這么神奇，其實(shí)原理也很簡(jiǎn)單喂击，就是我們平時(shí)工作中还棱，大多數(shù)都是我們的左腦腦也就是理性腦在工作，而歐卡可以同時(shí)激活我們的右腦也就是感性腦也參與工作惭等，右腦主管我們的情緒體驗(yàn)和想象力。
當(dāng)我們左右腦都打開(kāi)的時(shí)候办铡，我們的創(chuàng)造力就會(huì)被激活辞做，從而可以產(chǎn)生更多的創(chuàng)意，和解決問(wèn)題的思路寡具。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代秤茅，更多的都是腦力工作，那么提高大腦的利用率就能大幅度提升生產(chǎn)力童叠，所以歐卡不僅僅是一個(gè)卡片那么簡(jiǎn)單框喳，更是生產(chǎn)力的加速器。
如果你也對(duì)自我探索和企業(yè)管理感興趣可以關(guān)注五維教練領(lǐng)導(dǎo)力厦坛，喬伊老師的歐卡課程面對(duì)五維學(xué)員可以享受超低折扣哦五垮。
同時(shí)如果你對(duì)自我探索很感興趣的話，歡迎和我鏈接杜秸，我自己整合了一套自我探索的英雄之旅放仗，通過(guò)我和自己的關(guān)系、我和他人的關(guān)系撬碟、我和世界的關(guān)系诞挨，這三個(gè)關(guān)系支持我們走向自我實(shí)現(xiàn)之路莉撇，做為歐卡帶領(lǐng)師，我會(huì)給到你最好的支持惶傻。
