? ? ? 小便洗手后，幼兒園小班的小朋友要喝牛奶了垮庐。當月月老師把牛奶發(fā)給熙熙寶貝時孩子擺擺手：“老師松邪，我沒有訂牛奶∩诓椋”月月老師啞然失笑：“噢逗抑，我又忘了，寶貝真棒寒亥，讓果果老師給你倒杯水吧锋八。”（幼兒園規(guī)定訂奶是家長自愿行為护盈，因此喝奶時有的幼兒沒有挟纱。）這個時候我們覺得這個孩子真可愛，是個誠實的寶貝腐宋，也許還有人脫口而出：“孩子是最純潔的紊服，不會撒謊！”事實果真如此嗎胸竞？
? ? ? ? 夏雨是小班的小朋友欺嗤，相對來說他是個禮貌聰慧和可愛調(diào)皮的小男生，每天大錯沒有卫枝，小調(diào)皮不斷煎饼。一天，小朋友來告狀：“夏雨搶我的糖校赤！”因為老師也沒看見吆玖，就叫來問問÷砝海“這不是她的沾乘，是我從家?guī)У模 薄拔覌寢審某薪o我買的浑测〕嵴螅”不管怎么問他倆各執(zhí)一詞都說是自己的。諸如“老師喜歡誠實的孩子迁央，不喜歡撒謊的掷匠、你倆誰說真話我給誰獎個小貼畫”等等循循善誘，無果岖圈。班主任一聲吼：“下午我問問你們媽媽讹语，不是你的你就晚一會再回家》ǎ”“是她的募强。”我們的夏雨同學低下了頭崇摄。
? ? ? ? 這不是個例擎值，天天和孩子們在一起你會發(fā)現(xiàn)，其實孩子確實會“撒謊”逐抑。只不過與常見的“撒謊”略有區(qū)別鸠儿，一種是無意識的另一種就是有意撒謊。在三歲前后他的概念意識發(fā)展還未成熟厕氨，比如他說他家有三層樓那么高的火車进每，是他的感知仍未成體系概念不準造成的，這就是無意撒謊命斧，只是現(xiàn)實和想象沒有區(qū)分開田晚。另外，人都有自我保護意識国葬，孩子也一樣特別三歲以后贤徒。他們?yōu)榱吮苊獯笕说呢焸洹⑿∨笥训某靶闼摹⒑托∨笥雅时鹊仁棺约翰皇軅幽危瑫幸馔崆聦崳瑥亩_到保護自己的目的通孽。如果家長老師不能及時發(fā)現(xiàn)孩子的這種“技巧”序宦，孩子在嘗到甜頭后會不斷運用它，后果堪憂背苦。
因此不要再說“我相信我的孩子互捌，孩子不會撒謊！”我們可以耐心和孩子平等對話行剂，了解孩子的真實想法疫剃，愉快的陪孩子一起成長！
