今天大部分時間都在外面拇惋，閱讀時間被壓縮很多跋理。
1.詩詞2+：《詠鵝》《春曉》。
2.語言啟蒙2+：詞語練習(xí)中對巧克力豆更感興趣茶敏，字詞訓(xùn)練中依然不喜歡小狗給小鳥“好吃的”，對小兔子生氣和高興的表情更感興趣卿啡。
3.手指謠3+1：《小鈴鐺》《點鼻子》《抱腳腳》可以接“咬一咬”嘱支，新增《小花貓起床》。
4.今日驚喜：我隨口說著“你好”“大家好”压汪，呦呦就接了“我叫呦呦”粪牲，這是大概一個月前上親子班時做自我介紹說過的，現(xiàn)在突然就接上了止剖，驚喜又驚訝腺阳。
媽媽學(xué)習(xí)，一對一點評課感悟（未聽完穿香，明日繼續(xù)）：
1.四字箴言“不可理喻”：比非暴力溝通和正面管教都更接地氣亭引、更實用，面對呦時常發(fā)作的糟糕情緒態(tài)度更平和的同時不至于憋出內(nèi)傷皮获；
2.長期記憶三要素：生存需求+好玩好笑+學(xué)而時習(xí)之焙蚓；
3.重點詞：語塊、10分鐘聚焦力、指讀购公、斷字接字法萌京、有理有愛有節(jié)。
媽媽加油宏浩。
